检讨学生的检讨书集合6篇.docx

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检讨学生的检讨书集合6篇

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检讨学生的检讨书集合6篇

检讨学生的检讨书篇1

　　敬爱的老师：

　　本来上课应该注意听讲，下课钻研问题的勤奋精神。

而我却上课说话惹老师生气真是让我感到惭愧!

我对学习觉悟不深。

在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点、错误。

这次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.希望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!

恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　您的学生：

　　____x月__日

检讨学生的检讨书篇2

　　从教二十多年，总是学生给我交作业，犯错误后学生写检讨书，认识错误，惟独没有我给学生检讨过。

这一次却是我给学生写检讨，因为我抓住本班学生高天祥（化名）向清洁区丢垃圾。

学校规定学生是不许随便乱丢垃圾的。

我让他写检讨，分析乱丢垃圾的原因和危害。

可他说：

“我不写”。

我问：

“为什么？

”

　　他嘟着嘴小声嘀咕着：

“你前天不是也在清洁区花坛里丢了一团纸吗？

”

　　我仔细回忆起来，可怎么也想不起来，前天我啥时在清洁区花坛里丢了纸团呀？

这时，班里有点男孩子气的女生宦可（化名）神秘地跑来凑在我耳边小声说：

“老师，就是前天吃完早饭后，在厨房外的花坛那儿。

”

　　我恍然大悟：

是啊！

前天早上，我从厨房检查卫生出来，发现餐桌上有一团手纸，我捡起来就扔进花坛里，回到办公室了。

哪知这一切都被跟在我身后的学生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。

真是没有想到这个无意举动，竟然给学生带来如此大的影响，这是我始料不及的。

于是，我就和高天祥商量：

“老师先写一份检讨，你也写一份检讨，我们共同在全班检讨，你看行吗？

”

　　高天祥听了我和他商量的话，开始是瞪大了眼睛看着我，后来见我微笑着拿起笔和纸张准备开始写检讨了，就勉强同意了。

　　我开始着手构思我的检讨书。

当着全班学生的面，我该说点什么呢？

经过一番思考，我决定从三个方面入手来写这份检讨：

谈认识、讲故事、发感言。

　　我把检讨书题目定为《小小一件事，能毁人一生》。

　　认识部分我说：

“孩子们，老师当二十多年的老师了，今天是第一次给学生写检讨书，也许在你们看来老师都是完美的，可事实并不是这样的，老师是人不是神，也会经常犯错误，我也如此。

就在前天，老师在清洁区花坛里乱丢了垃圾，给同学们造成了不良的影响，今天老师站在你们面前，心里很愧疚。

“学高为师，身正为范”。

老师失范了，能不写检讨书吗？

我向你们检讨，请求你们的谅解，保证这种事在今后的生活中不会再犯了。

”

　　老师有一个故事想和大家分享：

故事讲的是英国国王查理三世逊位的故事。

　　国王查理三世准备拼死一战了。

里奇蒙德伯爵享利带领的军队正迎面扑来，这场战斗将决定谁统治英国。

　　战斗进行的当天早上，查理派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。

　　“快点给它钉掌，”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。

”

　　“你得等等，”铁匠回答，“我前几天给国王全军的马都钉了掌，现在我得打点儿铁片来。

”

　　“我等不及了。

”马夫不耐烦地叫道，“国王的敌人正在推进，我们必须在战场上迎击敌兵，有什么你就用什么吧。

”

　　铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。

钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉第四个掌了。

　　“我需要一两个钉子，”他说，“得需要点儿时间砸出两个。

”

　　“我告诉过你我等不及了，”马夫急切地说，“我听见军号，你能不能凑合？

”“我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢实。

”

　　“能不能挂住？

”马夫问。

“应该能，”铁匠回答，“但我没把握。

”

　　“好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪罪到咱俩头上的。

”

　　两军交上了锋，查理国王冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌人。

“冲啊，冲啊！

”他喊着，率领部队冲向敌阵。

远远地，他看见战场另一头自己的几个士兵退却了。

如果别人看见他们这样，也会后退的，所以查理策马扬鞭冲向那个缺口，召唤士兵调转头战斗。

　　他还没走到一半，一只马掌掉了，战马跌翻在地，查理也被掀翻在地上。

　　国王还没有抓住缰绳，惊恐的马就跳起来逃走了。

查理环顾四周，他的士兵们纷纷转身撤退，敌人的军队包围了上来。

　　他在空中挥舞宝剑，“马！

”他喊道，“一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。

”

　　他没有马骑了，他的军队已经分崩离析，士兵自顾不暇。

不一会儿，敌军俘获了查理，战斗结束了。

　　所有的损失都是因为少了一个马钉。

　　从那时起，人们都说：

　　少了一个铁钉，丢了一个马掌，

　　少了一个马掌，丢了一匹战马，

　　丢了一匹战马，败了一场战役，

　　败了一场战役，失了一个国家，

　　所有的损失都是因为少了一个马掌钉。

　　查理三世于1485年在波斯战役中被击败，莎士比亚的名句：

“马，马，一马失社稷！

”使这一战役永载史册，同时告诉我们一个小小的疏忽会带来多么大的灾难。

　　针对上述故事，我发表了感言：

　　“孩子们，老师也不是什么圣贤，也不可能不犯错误，但我是一个心灵的养护者，我得为你们养心。

如果我把自己的小小过失，看成是无关紧要的小事，怎么能把你们育成栋梁之才。

所以我得大胆的承认错误，去改正错误，从身边的小事做起，去培养良好的习惯。

我要成为你们的榜样，就要不断的去完善自己。

因为老师知道：

犯错误是难免的，并不可怕，关键是你能不能正确的认识错误，改正错误。

能认识就会进步。

能改正就会优秀。

能真诚的指出别人的过失，其品质更可贵。

”

　　讲到此，我表扬了高天祥和宦可两个同学。

我说：

“是高天祥和宦可两个同学发现并指出了老师的错误，让老师有了改正错误的机会，你们说我能不感谢他们吗？

”我的话音刚一落，全班的学生们都热烈地鼓起了掌声。

　　最后，我说：

“同学们，就依老师为诫吧，把‘一颗小马掌钉’的教训记在心中，去规范自己的行为，作一名知错就改的好学生吧！

”

　　你别说，这效果还真不错，褚天祥同学不仅写好了检讨，认识了在清洁区乱丢垃圾的错误和造成的严重危害，后来还主动找到我，当上了我们班的卫生监督员，使我们班的同学个个都养成了讲卫生的好习惯，一学期下来，我们班还被评为了全校讲卫生的红旗班。

　　我一个基础教育工作者，第一次给学生写检讨，我觉得——值！

检讨学生的检讨书篇3

　　敬爱的老师：

　　我是你的学生：

__X。

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对吸烟这种不良行为的深刻认识以及再也不吸烟的决心。

　　早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得吸烟，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

　　对不起，老师！

我犯的是一个严重的原则性的问题。

我知道，老师对于我的吸烟也非常的生气。

我也知道，对于学生，不吸烟是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的'都没有做到。

　　事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：

思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。

对重要事项重视严重不足。

平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯！

　　__X

检讨学生的检讨书篇4

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我是您的学生__，首先我就我上今天不听您的话对您说声对不起，作为学生首要任务就是要好好学习，听老师的话，我没有遵守，我感到非常的抱歉。

所以我向您写下这个检讨书，以此来检讨我今天违背您的话的错误，更是通过这个来向您证明我以后一定会改正自己错误的决心。

　　来到这个学校的第一堂课，老师就教会了我们要做到尊重师长，尊师重道，对待比自己年龄大的人要懂得自己的礼貌，只有当自己足够的尊重别人，才有资格让别人来尊敬你，在自己还没有开始上学之前，家里人也常常的教导我，要我懂得什么事情可以做，什么事情不可以做，更是希望我能够懂得礼貌待人，而绝不是去违背那些为你好的人的话，更是在自己踏入学校的第一天，以及之后每天上学之前，家里的父母就每天跟我说，要我在学校认真的听老师的话，不要做让老师生气以及违背老师的话的事情发生。

可是今天我却违反了您说的话，没有将您的话放在心里，对您说的话也没有认真的听取，我现在回想自己这次不听话的错误的经过，我感到十分的懊悔，我实在是不应该不听您的话，更不应该当着同学们的面违背您的意愿，我也知道自己的错误所在了，以及对于自己的错误现在感到非常的后悔。

　　现在我知道自己的错误不仅给我自己带来了不好的影响，更是影响到来班上的同学的学习状态，更是给您的工作带来了不好的影响，首先我是在课堂上面犯的错误，这个时机就是很不对的，不仅耽误了自己和同学们的学习，也是耽误了老师的教学进程，更严重的是我作为一个学生，我本应该在学校按照老师的教学计划来学习，认真的听老师的话，做到不让老师生气以及不让家长担心，可是自己的这次错误将自己的形象全都毁于一旦，更是耽误了自己的正常的学习，也严重的影响到来班级和学校的学习氛围。

　　老师，现在我已经完全的知道自己错了，我知道自己的错误的严重性，我也知道错误已经造成，时间也不可能倒流回去，但是我以后一定会改正错误，不会让错误再一次在我的身上发生，更不会让自己再一次的经历这种后悔，这次的错误也给我了一个深刻的教训，我也希望老师您可以原谅我一次，我一定会向您证明自己的。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：

__X

　　20__年X月X日

检讨学生的检讨书篇5

　　我不应该上课讲话。

　　第一节课是语文课，我就和杜陈琦上课讲话。

　　上课时，我觉得无聊，就偷偷的把杜陈琦的水壶悄悄从他抽屉里拿出来。

他好像没发现似的，我见做得很成功，便得意洋洋的把水壶放在他的桌子上，他看了看，把水壶放回了抽屉里，我见他无动于衷，便又把它抽了出来，他把水壶拿回去，仍然认真听讲，我就想：

“我还不相信不能骚扰你呢!

”于是，又把水壶抽出来，他把水壶拿回去后，顺便把我打了一下，然后跟我悄悄地打了起来，打着打着，我发现老师正盯着我们俩个。

我立刻收住了，杜陈琦好像意识到了什么，也收住了手。

　　过了一会儿，看见老师没再看我们了，我便问杜陈琦：

　　“你地下城与勇士多少级?

”

　　“41级”

　　“你在哪个区，我带你。

”

　　“你们俩个给我站起来!

”

　　老师大吼一声，原来我跟他讲话早就被老师发现了。

　　事后，我觉得已经是个初中生了，就不应该上课讲话了，这是小学生做的事。

　　我保证，我以后任何课都不会讲话了。

检讨学生的检讨书篇6

　　作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。

我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨：

　　一、思想上的错误：

在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。

于永慧老师的课我是很感兴趣的，于老师