“五个认同”实施方案.doc
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“五个认同”实施方案.doc
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xxxxxx开展“五个认同”教育的实施方案
为深入贯彻落实上级有关文件精神,引导管理我校师生增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义道路的认同,牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观,我校认真开展了“五个认同”思想教育主题活动
一、指导思想
以上级文件精神为指导,在我校深入开展“五个认同”教育活动,引导师生增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同,把民族团结教育作为学校德育的重要内容,用生动的事实,坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,增强民族自尊心和自信心,确保民族团结教育活动落到实处。
二、加强领导
为使“五个认同”教育活动有序有效开展,我校成立领导小组
组长:
xxx(校长)
副组长:
xxx(书记)
xxx(副校长)
xxx(副校长)
成员:
xxxxxxx
三、组织实施
(一)在教师中开展民族团结教育
1.提高认识:
我校利用每周政治、业务学习时间,向全体教师传达学习上级相关文件,领会精神,了解掌握民族团结教育的目标和任务。
提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识:
组织相关学科教学科任老师,学习有关民族团结教育及“五个认同”教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。
(二)在全体师生中开展“五个认同”教育活动
1.在学生中开展国情教育:
让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解。
2.扩宽教育渠道:
(1)充分利用班、团(队)会、校园广播、黑板报、国旗下讲话等形式深入开展五个认同”教育活动。
(2)作为德育知识渗透,在地方课程学科教学中进行中华民族大家庭教育及“五个认同”教育。
了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。
让民族教育走进课堂。
四、活动要求
(1)各年级各班每期至少召开一次“五个认同”教育主题班会,三年级以上班级出一期学习园地,学校(幼儿园)出一期专刊。
(2)开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动。
(3)开展“五个认同”主题教育活动升旗仪式(祖国校长作专题讲话,要有讲话稿)。
(4)收集开展活动的相关资料和图片、总结(纸质版和电子版)于每年的6月25日以前、11月25日以前上交校德育办公室。
xxxxxx
2017年3月
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五个 认同 实施方案