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努力打造出一支"
觉悟高、学识深、业务强、效益好"
的教师队伍。
2、加强教师的纪律管理,严禁乱收费、乱办班、乱订教辅资料。
按课本费和寄宿生管理费的收费项和标准收费,减轻学生负担。
3、以杜顺老师为榜样,开展以"
爱生、敬业、奉献"
为主要内容的师德教育活动。
每学期末,按照考核细则的要求,以领导评价打分,教师互评打分和学生评价打分的办法,评选出师德先进个人1名。
4、加强学生日常行为习惯管理,创建和谐校园,创建和谐班级。
抓住"
养成教育和班级管理"
这两条主线,认真贯彻和落实《中学生守则》、《中学生日
常行为规范》、《松原市中小学道德规范》和《长岭县中小学德育流程实施细则》等各项规定,利用校园广播、画廊、电视等德育阵地、利用重大节日和纪念日,对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。
具体活动由校团委安排组织进行。
5、发挥学校、社会和家庭"
三位一体"
的德育络作用,突出对学生进行文明礼貌教育、法制教育、民族教育、爱国主义教育和集体主义教育,以及关心学校、热爱班级、团结同学、讲究卫生、热爱自然和保护环境的教育。
6、加强学生的法制教育,每学年请法制副校长来校,安排搞一次"
法制讲座"
,增强学生法制意识和自我保护和安全意识。
7、组织全校师生开展"
十心"
教育班会评比活动,积极参加"
德育特色学校"
、"
标准化家长学校"
依法治校示范校"
和"
安全文明校园"
的创建活动。
(二)教育教学工作
1、全面实施《吉林省义务教育新课程计划》,开全学科,开足课时,表课一致,保证教学时间,保证学生的学习和每日至少1小时的体育活动时间。
认真落实《吉林省义务教育教学常规》,进一步规范教师的教学行为。
2、深入开展以"
校级公开课"
双三课"
教学开放日"
等活动为载体的"
课堂教学研讨"
活动。
活动中把"
集体备课"
推荐骨干教师"
三项活动有机地结合起来。
做到"
备好课,讲好课,评好课,先准人"
。
第一,各教研组要按照"
校历"
的安排和要求,以开展教研活动为主要内容,制定出切实可行的"
教研组工作计划"
第二,学校通过严格的检查措施,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
以教研组为单位,由教研组长组织,学科业务领导参与检查指导。
学期初教研组做出具体的活动安排,做到"
五个明确"
——明确活动任务,明确活动目的,明确活动时间,明确承担教师,明确活动方法。
强化教研组长职责,要求各教研组根据"
学校月重点工作安排表"
的有关安排,每周一填写一份"
教研组下一周的教研活动安排表"
,并按时组织进行。
通过三项活动的密切结合,来实现"
实践、发现、研究、解决课本和课堂教学教学中的重点、难点和热点问题"
的目的,进一步提高课堂教学效果。
3、积极组织教师参加各种学习和培训,实行"
上级培训"
校本培训"
教师自培"
三结合的办法,以学习"
新课程、新理念、新技术"
为主要内容,
有计划地对教师进行培训,"
工学"
兼职。
研究制定出切实可行的《教师培训计划》和《校本培训计划》,做到任务具体,目标明确,时间明确,责任到人,及时完成各项工作任务。
及时组织教师参加省、市、县级和外地名校对新课程教学研究活动的学习。
及时安排教师进行信息技术与课程整合的能力的训练、学习和培训。
认真研究和实践校本培训行之有效的方法,做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。
4、做好"
名师、学科带头人和骨干教师"
的培训工作,打造出更多的省市级名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用。
选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,爱钻研、善总结的中青年教师作为上级培训对象,并根据上级的培养条件向上推荐骨干教师进行培训。
组织"
对普通教师进行"
一帮一"
的培训活动。
5、加强学生管理,特别是住宿生的管理,提高辅导质量,确保学生在校安全健康愉快地学习。
合理地安排辅导时间和辅导学科,加强过程管理,严肃学生纪律,及时地对学生进行检查和调查,及时地发现问题和解决问题努力使学生的食宿满意,学生成绩得到明显提高。
6、做好防控流失生工作,提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。
利用学期初的有利时机,对流失生进行集中多次家访,注重实效。
实行防控流失生的单项奖惩政策。
实行防控流失生"
双线三包责任制"
,提高在校生的巩固率。
抓住学期初的有利时机,组织教师对学生进行集中家访,学年初召开家长会。
开展创建无流失生班级活动,实行专项表彰奖励制度,力争把初三学生的在校巩固率控制在90%之内。
7、加强校园文化建设,创建"
的校园环境。
利用板报,学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、取暖安全教育和环保、国防、道德及法制教育,利用重大节日开展"
五·
一"
爱国主义读书征文活动,"
十·
爱国主义绘画,书法作品展览。
8、建立组织,加强领导,明确任务,落实责任,及时高效优质地完成各项工作任务。
通过学校的"
月份重点工作安排表"
,将《教育局20xx年工作要点》、《进修20xx工作要点》、《长岭教育局20xx年中学目标管理督导评估实施细则》及局长的讲话等文件和会议精神按时逐一列入,提前打印下发到学校各室各组,以保证及时落实和完成。
有计划有步骤地落实各项工作任务,并及时检查指导,及时发现问题,及时解决问题。
实行过程管理和效益管理相结合的办法,制定
印发"
月份学校重点工作安排表"
日常工作计划表"
月份领导工作汇报表"
等计划检查表格,实行月安排、月检查、月汇报、月通报制度等运行过程督导措施,促进各项工作顺利进行。
9、为了进一步贯彻"
多劳多得,优质优酬"
的酬劳原则,学校设立一至三年级"
教育质量效益奖"
,依据《教育质量效益奖励办法》对教师进行奖励。
以此来进一步激发教师的工作积极性,创造性和实效性,使学校和各项工作特别是教学工作有计划,有依据地进行布置和执行,有根据地进行检查评价,有依据地进行布置和执行,有根据地进行检查评价,有依据地进行考核奖励,以全县统一抽测或竞赛的成绩为依据,确定教育质量效益指标,严格考评教育质量,对教师进行不同程度的奖励。
10、抓过程、重管理、看效益,做好教学质量的调研工作,促进教育质量的不断提高。
继续实行月考和单元考试制度,认真分析考试结果,找出问题,纠正错误,改善不足,认真组织师生参加全县统一的期中、期末考试和竞赛活动,客观地对学生的学业成绩进行评价。
纵横比较,改善不足,提高学生的整体质量。
特别是提高优秀率和高分率。
努力巩固提高学生在全县中考、抽测和竞赛成绩的位次。
(三)总务工作
1、继续加强学校的卫生管理,做到经常保持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物;
室内无烟尘、墙壁整洁、空气清新。
实行学生值日承包制,使学生每天都明确自己的任务,养成讲究卫生,保护环境的良好日常习惯。
严格检查和考核,及时处理所发现的问题,严格执行日检查周评比的管理制度,为全校师生创造良好卫生环境。
2、继续争取资金,加强校舍建设。
3、完善公用设备,更换部分教师椅子,添置150套学生桌椅。
4、继续加强学校的各项安全工作。
进一步健全和完善校园安全责任制度和各类组织机构,继续实行学校的安全管理工作岗位责任检查处罚制度,继续加强学校各方面的安全预防工作,确保全校师生的生命和财产的安全。
签订《安全责任书》。
再次印发和落实"
安全工作100条"
,广泛宣传《交通安全法》、《食品卫生法》,及时组织学校的相关人员参加食品卫生、传染病防治及饮用水卫生知识的培训,竭力保证全校师生的饮食和出行等安全。
篇二:
学校新学期开学工作计划
学校新学期开学工作计划
>
学校新学期开学工作计划
再过两天就是金秋九月了,校园又要重新热闹一番了,开学了,当然要准备好文章《XX年学校新学期开学工作计划》。
一、指导思想
新的一年里,我校工作要立足实际,坚持科学发展观的总要求,落实市区教育局工作部署,以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手,继续走内涵发展的道路,努力构建"
和谐校园"
品质学校"
,全面提升学校的教育教学水平,力求教学质量稳中有升,不断增强我校可持续发展的能力,真正提升我校的办学特色和品位。
进一步解放思想,加强管理。
以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人,构建学校文化建设新机制。
促进学校内涵发展,形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化,用心打造"
九小"
教育品牌。
二、工作目标
(一)管理目标:
围绕"
一种理念"
,即幸福教育,幸福人生的办学理念,完善现代学校管理机制,确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。
(二)创新目标:
深化"
两项研究"
,即一是以质量为保证,在夯实学校发展的基础上,进一步深化自主有效课堂教学研究的创新。
二是注重学校特色文化的研究与创新,凝练养成教育、心理健康教育,提升教育教学质量。
(三)发展目标:
做好"
三项工作"
,即一是研究队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师学科素养;
二是积极推进办学条件标准化建设工程;
三是优化信息化教育教学环境,加强学校文化建设。
三、重点工作及实施措施
(一)创新学校管理机制
1.完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标达成意识,建立自我约束和目标管理机制,提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。
倡导"
管理者成为工作的合作者"
,强化干部队伍"
实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚"
的"
五做到"
工作要求。
继续落实领导班子十二字工作方针,体现"
用心观察、耐心指导、诚心交流"
三心"
工作特点,提升为教育教学服务的工作品质。
2.开辟有效途径,通过家长学校委员会等形式,增强家长评校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖掘一切可利用的教育资源,形成合力办好学校。
3.加强民主管理和民主监督,利用"
校长信箱"
校长接待日"
等方式,吸纳社区单位群众的意见和建议,增强学校办学实力。
4.完善教师评价考核模式。
坚持"
从起点看提高,从基础看进步,以评价促发展"
的评价原则评价学生评价教师。
结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案,重视过程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励
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