高级生物教师述职报告精选多篇Word文档格式.docx
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针对不断变化的学生特点,我用爱心,耐心,责任心努力去营造和谐的师生关系。
本着亲其师信其道的原则,激发学生学习情感,充分发挥自身的感染力,构建民主和谐的课堂氛围,教法灵活多变,,课堂轻松愉快,形成了自己特有的教学风格。
同时教学中能根据学科的发展状况,不断更新、充实教学内容,注重因材施教,
善于运用现代化教学手段,取得了良好的教学成果。
十年来我先后四次参与高三教学工作,任课班级均取得了较好的成绩。
2014年我所教的三年五班xx同学更是以高考外语141分的高分升入大学。
除了在教学中投入大量精力外,我也深知教师的另外一个职责就是育人。
虽然我没有从事班主任工作,但凭借与学生融洽的师生关系,我也经常找学生谈心,引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,取得了较好的效果。
工作十年来,我能够积极参加各种教研活动,并取得了一些成绩。
2014年,我参加了全国中学英语教师技能大赛获x等奖;
2014年在xx首届高中英语青年教师教学大赛中获x等奖。
2014年我撰写的论文《高中英语阅读能力教学浅析》获xx省二等奖。
2014年我所讲的一课被评为x级优秀课,并作为示范课再次在全市高中展示。
几年来,我的教学也得到了学校的肯定,我先后于2014年2014年连续两年被评为校教学能手,并于2014年被评为校级骨干教师。
虽然在十年的工作中我取得了一些成绩,但我深知据自己的目标---学者型的教师还有很大的差距,我自身还有许多的不足,在今后的工作中,我还要继续的努力,以更大的热情,更多的精力投身到我深爱的教育事业中去。
最后,借这难得的机会,我想衷心的感谢十年来给予了我真诚指导和无私
帮助我们外语组的全体教师,衷心感谢给予了我信任和机会的各位合作过的班主任老师,衷心感谢所有关心帮助过我的各位领导老师,由衷的感谢大家
我的述职到此结束。
小学高级教师述职报告
评委们好!
现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结:
我自从1995年参加工作以来,一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师,可以和学生在一起度过欢乐时光,使我的心充满激情。
长期以来,我对教育工作勤勤恳恳,任劳任怨,对工作有高度的责任心,我以校为家,认为教好书、育好人是我的份内工作,也是责任所在。
在我的眼里,学生是可爱的。
我最想做的是:
给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。
尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识,团结友爱,奋发向上的班集体,这也是我一直努力的目标。
为了达到这个目标,我对自己严格要求,提高自身素质,同时不断进修,努力,充实自己,给学生树立榜样。
记得98年我刚调入瀛洲小学,当时所有的教师都还不懂得操作电脑,我们学校刚好引进了二十台电脑,电脑公司负责派人来教我们操作,听到了这个消息我欣喜若狂,我每星期六日都到校学习,学得不亦乐乎。
因此我也承担了学校的电脑兴趣小组的工作。
同时在同年6月我取得了大专文凭。
现在我继续在进修本科。
06年我参加了晋江市小学骨干教师培训。
我很重视自己的学习。
培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结?
?
这一条条的交流渠道让我受益匪浅。
而且我们校领导很重视教学研讨活动,来提高教师的素质。
记得03年在我们黄校长的带动下,我怀着9个多月身孕也跟所有的老师前往南安课改实验基地——柳城中心小学“取经”。
的确我很珍惜每一次学习的机会。
因此在教学上我能适应新教学形势,结合新课标的要求,更新教学观念,转变教学模式,认真备好每一节课,上好每一堂课批好每一份作业,教育好每一个学生,深受学生的尊重和爱戴。
我所带的几届毕业班毕业统考成绩优秀,都超过学区平均线。
对于点和学区、市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加,使自己能不断地得到锻练。
2014年金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖,2014年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。
所出的《小学语文第十一册期末试卷》参加2014年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。
在教学上,我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。
由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节,就目前学生实际的写作能力而言,是不容乐观的。
我认为“没有兴趣就没有学习”,在教育学生的过程中,要求他们求真、求善、求实、求美,指导学生以美辅德,以美益智,以美陶情。
在我的班级里,孩子们对写作产生了浓厚的兴趣,练就扎实的基本功,在写作的海洋里尽情遨游。
我开设了“小作家”专栏。
郑杜威同学写的《这个办法真好》获得泉州市教研通训赛二等奖;
王妮莎写的《我是全格的小公民》获得全国冰心杯作文竞赛二等奖;
王蓉蓉同学获福建省第二届素质教育博览杯征文比赛三等奖;
王佳林同学的《幽默二则》获全国青少年第二届“小作家杯”竞赛二等奖等。
我还及时把教学心得写成论文——《写作小窍门》获全国教育丛书论文评选第一名,《作文教学中学生创新思维的养》在晋江市小学语文“作文教学论文”评选中获三等奖,《让作文教学沐浴人文阳光》《荡涤灰色污染培育绿色作文》收入晋江教育研究会晋南分会汇编。
《多媒体与快速作文》收入泉州教研通训。
学海无崖,教海无际,唯勤是岸呀!
三、真情投入,营造温馨班级
班集体,是学生健康成长的一方沃土。
我从来都把我教的班级,看作是一个大家庭,老师和学生,都是这个家庭中的一员。
为了优化班级管理,营造一个个温馨、和谐的家庭,我费尽心思。
首先,创设优化的重环境,突出了学生的中心地位,让学生做班级的主人。
然后,充分发挥学生主体作用,实施“班干部竞选”,选拔和培养一部分责任心强,有工作能力的同学担任班干部。
这样即减轻了班主任工作的负担,又锻炼了同学们的能力。
在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动,使学生的才华得到展示,集体自豪感得以增强。
在我和同学们的共同努力下,卫生、出勤和纪律流动红旗始终在我们教室中飘扬,各项活动我们班取得好成绩。
所教班级的学生如王安琪曾被评为泉州市三好学生,王雪仪被评为泉州市优秀学生干部等等,我所教的班级获得镇2014-2014“优秀班集体”称号,我也被评为市级“优秀班主任”。
并且参加了晋江市小学优秀班主任工作经验交流,我的发言稿还被评为优秀论文。
从教13年来,我共写了30多篇文章分别被泉州教研、晋南分会等收入汇编,其中有7篇获得市级以上奖励。
我所指导的学生有31人次分别在书法、作文、演
讲、绘画、手工等比赛中获得奖励。
成绩只能代表过去,未来更是精彩。
即使没有荣誉,我的收获也是沉甸甸的,我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。
有了荣誉,我仍旧是最普通的一名人民教师,一位孩子愿意亲近“大孩子”,一位可亲可敬的班主任。
如今,再回首经历的岁月,那些艰难似乎都已经云淡风轻了,盘旋在记忆深处的是不懈追求探索的乐趣,是与孩子一起欢度的幸福的金色童年。
小学高级教师述职材料
本人于1997年7月毕业于?
师范学校,分配到
?
一小工作至今。
本人有扎实的专业理论知识和基本功,是学校的骨干教师。
本人长期担任语文教研组长和班主任。
工作期间,受领导和上级的好评。
2014年以来我参加字理识字教学实验、2014年以来我参加分层递进教学策略的研究实验、2014年以来参加新课改教学实验研究。
每学期均上县校级教研课、汇报课。
多次参加市县校级教师课堂教学比赛,并获得较高的荣誉。
同时我认真研究理论,结合实践,撰写多篇论文及教学后记和案例等,多次在国家、自治区、市级评比中获得优秀成绩,为自己的教育教学工作了奠定了理论基础和实践经验。
现我将本人在任职期间的具体工作及所取得的成绩汇报如下:
一、思想政治表现
本人遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》,不违反党纪、政纪,不弄虚作假。
教育思想端正,师德良好,敬岗爱业,有高度的事业心和责任感。
服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。
任职期间考核均为优秀或称职以上。
二、教学工作
任职以来,我主要担任语文教学。
在教学中摆正自己的位置,以学生发展为本,倡导自主、合作、探究的学习氛围,让学生有效的学习。
几年来,本人成为学校字理识字和新课改教学实验研究的骨干。
每年每学期均上县校级教研课、汇报课。
多次参加市县校级教师课堂教学比赛,分别获得一二三等奖。
2014年10月在主任的带领下将一节课改习作示范课送教到太平镇,受到老师们的一致好评,为推动我县课改教学做出了一定的贡献。
此外我还将创新理念和新课改理念相结合落实到课程教学改革之中。
使创新教育能普遍落实在日常的语文教学活动中,构建有利于培养儿童创新素质的教学模式和教学设计以及促进儿童创新能力发展,使每个学生都得到全面发展。
三、业绩成果
2014年7月撰写的字理识字论文《论学习字理及实施字理教学的重要性》在全国第四届字理教学观摩研讨会上获全国论文一等奖;
2014年6月《语文教学感情朗读探微》获广西中小学教育教学优秀论文三等奖;
2014年4月参加全区字理知识竞赛获三等奖;
2014年获柳城县教育教学优秀质量
奖。
2014年7月撰写的字理识字论文《字理识字教学法能提高智力发展思维》在全国第五届字理教学观摩研讨会上获全国论文二等奖;
2014年11月《想象给学生的创造插上翅膀》获全区论文三等奖;
获2014年度?
县教育教学工作先进个人荣誉称号;
2014年所带班级获?
县优秀雏鹰中队称号。
2014年11月撰写的字理识字论文《字理识字教学法更适应现代新形势教育的要求》获全国优秀成果二等奖;
2014年7月《农村小学应大力推广听音想象改进习作教学》获全区“听音想象作文”课题优秀论文二等奖;
市优秀雏鹰中队称号。
2014年12月《〈小鹰学飞〉教学设计》获广西小学语文课改课题学校新理念教学设计比赛一等奖;
2014年4月参加全区字理知识竞赛获一等奖。
2014年12月《论课改中的“自主学习”》获广西课改课题教学论文二等奖;
2014年5月《〈蜗牛的奖杯〉教学设计》获广西小学语文课改课题学校新理念教学设计比赛二等奖;
2014年5月参加全区课改课题学校课改理论和语文知识竞赛获二等奖;
2014年5月参加小学语文教师美文诵读比赛获?
市三等奖、?
县一等奖。
2014年10月《谈开拓创新语言积累的有效途径》获广西课改课题教学论文二等奖;
2014年5月参加?
市第七届小学青年教师赛教获三等奖;
县青年教师赛教获一等奖;
2014年4月参加?
一小青年教师赛教获一等奖;
2014年4月获?
一小“红色之旅小导游”比赛优秀辅导奖。
2014年9月获柳城县大埔一小校级先进工作者称号。
四、继续教育
自任职以来,为了提高自身的业务水平,我利用业余时间参加进修学习。
2014年获得了大专学历后,于2014年考入广西师范大学参加思想政治教育本科进修学习。
每年按照发展计划,积极参加继续教育的学
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