大学生感恩励志教育主题班会docWord格式.docx
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五、教学过程
(一)感恩教育(1学时)
开场白
以一首《感恩的心》作为开场音乐。
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜
主持人述:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;
从上小学到初中,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
环节一:
理解父母,学会感恩,歌颂母爱父爱
主持人:
千百年来中国一直就有受人滴水之恩,当涌泉相报的优良传统,作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守,成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。
但随着市场经济和信息化时代的发展,这一优良传统却受到了严峻的挑战。
在现实生活中,有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。
在中学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。
由于缺乏对父母的感恩之心,部分中学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:
一些大学生以自我为中心,把父母和他人的付出看成是理所当然的,漠视宝贵的亲情、友情和师生情,从而表现出一定程度的精神真空。
这种与主流价值观偏离的忘恩情绪,对社会造成严重的影响。
中国有句古语:
百善孝为先。
感恩是发自内心的。
俗话说滴水之恩,当涌泉相报。
更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海。
常言道:
鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。
母爱是天底下最伟大最无私的。
你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰?
他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一道道皱纹。
感恩需要你用心去体会,去报答。
1、诗歌朗诵(配乐)
表演者:
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识
学会感激感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
学会感激感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声谢谢
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是妈妈
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩,应该学会感激
如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟
那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆
拿什么来感谢你,我的父母
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心
2、事例:
讲述者:
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。
每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。
天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累,睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!
小女孩突然明白:
妈妈可能已经死了!
她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着,却发不出一点声音
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢?
她是因为不放心她吗?
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过.感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上
生命是如此的珍贵,我们要感激父母给了我们这一次生命,让我们能来到这个世界活过一次;
感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;
感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;
感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;
感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步面对命运的不公你没有埋怨,没有退缩,你用自己的方式来顽强地生活,用爱来回报这个世界,你帮助了那样多的人,让他们感到了温暖和力量。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
只有爱妈妈,才能爱祖国。
因此,亲情是一切情感的基石。
只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。
爱让这个世界不停旋转。
我们应该怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
环节二:
诉说父母之爱,父母辛苦知多少
组织形式:
请同学分组讨论,每组派代表进行讲述。
环节三:
说出你对父母的感谢和祝福,以歌曲《懂你》为背景音乐。
每人准备一张便利贴、一支笔,写上自己最想对父母说的话,并落上自
己的名字,然后由班长随意抽取宣读(抽取十位)。
环节四:
凡事感恩
感恩伤害我的人,因为他们磨练了我的心智;
感恩欺骗我的人,因为他们增进了我的智慧;
感恩中伤我的人,因为他们完善了我的人格;
感恩鞭打我的人,因为他们激发了我的斗志;
感恩遗弃我的人,因为他们教导我该独立;
感恩绊倒我的人,因为他们强化了我的双腿;
感恩斥责我的人,因为他们提醒了我的缺点;
感恩所有使我坚强的人!
班主任寄语
懂得感恩,我们要学会珍惜;
懂得感恩,我们要学会回报;
懂得感恩,我们要有自己的实际行动。
懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。
(二)励志教育(1学时)
以励志短片为开场。
分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些?
我们应该采取怎样的态度或方式来面对?
分成5个或6个小组讨论(10分钟),记录总结讨论结果,每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世,困难挫折难免,伤痛苦楚常有,面对困难有人选择退缩,遇到挫折有人选择认输,但也有人不畏困难,越挫越勇,默默忍受伤痛,在失败或失意时选择拼搏,把挫折当激励。
有道是谋事在人,成事在天。
面对困难挫折,我们应该做到勇敢坚强,微笑面对、自信面对,应该怀着积极的心态做到:
得意、失意,切莫大意!
顺境、逆境,切莫止境!
环节三:
励志故事演讲。
由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。
播放励志歌曲,如《最初的梦想》或《隐形的翅膀》等,推荐观看励志电影,如《当幸福来敲门》。
人生是一场磨难,真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。
没有挫折的人生其实是并不完美的,只有真正尝试了失败的痛,才能彻底感觉成功的甜。
人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇,才变得更深刻,更有意义,更值得回味
六、教学评价
这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验,让大家感受着、讨论着,思索着、回忆着来自父母的爱,沉浸在爱与被爱中,懂得感恩父母,感激他人,回报社会。
让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活,真正深切体会父母、老师对自己成长的点滴付出,努力打造和谐校园。
七、主持人总结
让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧!
班主题班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!
感恩励志主题班会:
心怀感恩立志成才主题班会
男:
尊敬的各位评委,
女:
亲爱的老师、同学们,
合:
大家好!
辽宁省孤儿学校七年级
(1)班心怀感恩,立志成才主题班会现在开始!
巴尔蒙特说:
为了看看阳光,我来到世上。
自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。
的确,我们的呼吸,我们的灵魂,都在接受着阳光。
可阳光并不是每天都有,在最需要温暖的时候,我们失去了父母,失去了温暖的家,从此我们的天空布满了阴霾。
但我们又是幸运的,是孤儿学校为我们开启了一扇温馨的家门,阳光与微笑在我们的脸上重新灿烂。
感谢学校,感谢老师,感谢所有的所有。
请听诗朗诵《学会感恩》
学会感恩
感恩,是滴水之恩,涌泉相报。
感恩,是一种美德,是一种境界。
感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感谢自然,是它造就了青山绿水,给了我们阳光雨露;
感谢父母,是他们给了我们生长于世的机会;
感谢老师,是他们引领我们吸吮知识的琼浆,饱饮爱的甘泉;
感谢所有爱我们的人,是他们让我们沐浴了阳光;
感谢所有伤害过我们的人,是他们教会了我们成长;
感谢生命中所有的快乐幸福,是它们使心田洋溢着芬芳;
感谢生活中所有的挫折磨难,是它们让心灵变得更为坚强。
感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。
你我学会感恩,从今天开始。
是啊,学会感恩,从今天开始。
我们班的小记者想采访一下同学们,怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。
小记者:
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家好。
人们常说滴水之恩,当涌泉相报,在我们的身上,凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护,我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢?
(采访四人)
1.**1同学,你能谈谈吗?
**1:
我现在还是一名学生,没法从物质上回报那些关心我的人。
但我知道自己的主业就是学习,我觉得我努力学习,争取每天都有进步就是最好的回报。
2.谢谢你。
**2同学,你是怎么想的呢?
**2:
以前我在学习时,老师要求严一点,我就多学一点,学习一点不主动。
老师告诉我
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