教师节感恩活动方案9篇Word格式文档下载.docx

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要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。

在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

4、积极开展为教师办实事办好事活动。

通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

5、继续举办“教育开放日活动”。

教师节期间，全镇各中小学，尤其是-中、--小学、--小学、--幼儿园要组织“教育开放日活动”，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。

通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。

学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。

三、加强庆祝活动的组织领导

为切实把庆祝第--个教师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第--个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。

各单位要把庆祝第--个教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。

同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于____月2之前报--教育局。

教师节感恩活动方案2022年

（二）

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第-个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容

1、家长调查问卷：

面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

2、幼儿访谈：

中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：

围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。

（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

三、活动时间

八月下旬至九月中旬。

四、活动流程

（一）前期：

工作布置及活动准备阶段（____月____日—____月____日）

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

（二）中期：

调查问卷及活动宣传阶段（____月____日—____日）

1、____月____日，发放家长调查问卷。

2、____月____日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、____月____日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、____月____日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

（三）后期：

教师演讲及活动评价阶段。

（____月____日—____月____日）

1、____月____日，收回并统计调查问卷。

2、____月____日，举办园级教师演讲比赛。

3、____月____日，颁发荣誉证书。

4、____月____日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：

--。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

六、工作安排

1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

--：

负责主持园级教师演讲比赛。

负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

提供证书。

环境设计组：

制作宣传横幅，展览活动过程。

各年级组组长：

1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于--处。

教师节感恩活动方案2022年（三）

为了迎接教师节，---中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!

”为主题的教师节感恩活动。

一、活动目的

本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

二、活动主题：

“师恩情深，感谢有您!

”教师节感恩系列活动。

三、活动内容：

1、开展“爱要说出来”活动。

要求在____月____日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!

”

2、开展“老师，我想对您说”活动。

具体步骤如下：

各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说—”字样，并与班主任商议张贴于教室内（也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上）____月____日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

3、“祝福送恩师”活动。

从____月____日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。

要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。

提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

4、校园广播站感恩教师联播活动。

他在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!

他用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的人生，谢谢您!

教诲如春风，师恩似海深。

在这20--教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对他的深深爱意!

广播站教师节特别活动—“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：

各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;

免费点播时间：

周一（____月____日）下午至星期五下午广播时间。

广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。

5、开展“感恩主题班会课”活动。

在____月____日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。

要求：

主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。

（诗歌和歌曲各班自选）。

黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!

’教师节主题班会”字样。

全体下班老师参加。

6、给老师提一条建议活动：

由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议（学生可署名，也可不署名）。

7、给学生和教师一个倡议活动。

倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。

要求班长在主题班会课上向全班同学宣读《教师节倡议书》。

同时我们倡议教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

倡议教师结对一名特殊学生活动：

对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等）实施手拉手爱心教育工程。

如一次谈心、一次关心、一次辅导等。

教师节感恩活动方案2022年（四）

指导思想：

正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。

”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。

由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。

在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……

为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。

活动安排：

1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

5、了解“教师节”的由来。

6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。

7、组织主题画、手抄报展示活动。

8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：

1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

2）自己制作一个贺卡，送给老师;

或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上;

3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;

6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。

13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。

附：

老师，托起太阳的人—20--年-班庆祝“教师节”联欢会。

活动目的：

1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

活动准备：

1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;

2、选择主持人，主持人背诵串词;

3、排练节目，准备道具;

4、磁带、录音机、多媒体等;

5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。

活动过程：

（班会在晚上召开，熄灯。

音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。

几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。

）

甲：

老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。

乙：

噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。

丙：

噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。

丁：

噢妈妈，老