备考浙江省嘉兴舟山市中考语文试题Word格式.docx
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(2)小舟不小心写了一个错别字,请你找出来并帮他订正。
(1分)
2.漫步湖心岛,小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”,摘录了其中三首,带领同学们开展“碑石探美,古诗寻意”活动。
(11分)
(1)下面是小嘉与小舟的赏读对话,请你一起参与。
(9分)
小嘉:
吟诵《汉塘春桑》,让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨,①▲”。
小舟:
《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人②▲《定风波》中“③▲”的影子。
诗人常以“风雨”入诗,或营造萧条苍凉之境,如许浑的“④▲,▲”;
或勾起家国命运之思,如“⑤▲,▲”。
没错,而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景,“棹歌”“水禽”“暮霭”,“⑥▲,▲。
实是欲界之仙都”。
(2)小禾整理出了四组诗句,你觉得情感最相近的一项是()(2分)
A.处处清溪处处桑,绿云低护古时塘。
——最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
B.苏州估客布帆轻,买醉枫桥趁晓晴。
——浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C.云横秦岭家何在?
雪拥蓝关马不前。
——山回路转不见君,雪上空留马行处。
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
【活动二·
嘉禾探寻】
(26分)
任务一(13分)
来到鉴亭,根据研学方案,小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》,供大家学习。
鉴亭之铭并序
清·
许瑶光①
同治癸酉,孟夏之月。
予以俸满,将觐北阙。
嘉禾耆旧②,出饯鸳湖。
水滨百桨,清酒百壶。
此地为别,临眺踌躇。
亭构来许,意在跂③予。
予忝承乏④,赖天子命。
于今十年,罔敢不敬。
有胡德惠,劳君觞咏。
临别赠言,式资往训。
爰⑤举觯⑥曰:
请建“鉴亭”。
劳劳送客,报以德馨⑦。
修慝⑧辨惑,舞雩典型。
天光云影,源头式听。
佥曰唯唯,爰勒斯铭。
铭曰:
兹屿在水中央,不骞不移,万寿无疆。
有似仁者,静则延长。
君子鉴之,节嗜欲以保安康。
兹亭轩旷,四无纤障。
高天覆帱,明月逸宕。
甲▲,洞察万状。
君子鉴之,去蒙蔽以扩识量。
亭下湖水,流似不流,吐纳苕霅,古今悠悠。
乙▲,自强不休。
君子鉴之,学百川以海谋。
绕亭卉木,春荣秋谢,荣固繁华,谢亦安暇。
丙▲,与时变化。
君子鉴之,舍则藏而得则驾。
嵚奇古石,于亭之东,瘦貌寒魄,稜稜生风。
有似洁士,不与俗同。
君子鉴之,砺廉隅⑨以表孤衷。
朝开■阖,亭中阴阳。
雨润日丽,亭中柔刚。
寒来暑往,亭中炎凉。
小鸟知止,渊鱼知藏。
渔樵朋友,荇藻文章。
俯仰皆乐,吟啸非狂。
刻石表意,敢告同行。
闲情鸥远,逸兴云翔。
既亭既鉴,何用不臧。
【注释】①许瑶光:
同治三年(1864年)任嘉兴知府,勤政爱民,深受当地乡绅、百姓爱戴。
②(qí
)旧:
故老,故交。
③跂:
踮起脚跟盼望。
④忝:
谦词,有愧于。
承乏:
谦词,滥竽充数之意。
⑤爱(yuá
n):
于是。
⑥觯(zhì
):
酒具。
⑦馨:
▲⑧修慝(te):
修正过错。
⑨廉隅:
棱角,比喻人的行为、品行方正。
3.下面是几位同学的讨论,请你根据文意,将对话补充完整。
“馨”的注释没有,但我们在《陋室铭》中学过,可以解释为:
①▲
学以致用,这个办法好。
那么,你觉得末段“■”处,应该选择“冥”“瞑”“瞑”中的哪个字呢?
我觉得这里应该填“②▲”,因为“②▲”。
铭文中甲、乙、丙三处被我遮住了看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。
小禾:
我来填。
我认为甲、乙、丙三处依次是④▲、⑤▲⑥▲。
真聪明!
这篇铭文以四字句为主,读起来朗朗上口。
诵读要注意节奏、重音等,比如
读“君子鉴之,砺廉隅以表孤衷”一句,我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿,同时⑦“▲”“▲”词要重读,这样可以更好地表达出作者⑧▲的信念。
4.请你根据文章内容,结合链接材料,探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。
(4分)
任务二(10分)
小舟打开XX搜索,看到了《南湖晚报》的一个网页。
(一)王会悟:
革命家“立身”
(二)步鑫生:
▲
5.浏览网页,请你把文段
(二)的标题补全。
(2分)
6.文段
(一)
(二)的开头引起了小嘉和小舟的争论,小舟认为文段
(一)的开头好,小嘉认为文段
(二)的开头好,你赞同谁的看法?
说说理由。
7.引用别人的话,叫作“引语”。
请你从【甲】【乙】两处引语中任选一处进行点评。
8.小舟在《嘉兴日报》上看到一句话:
“坚决破除裹足不前的‘嘉兴粽子’思维,摒弃不敢冒尖的‘南湖菱’心态,转变不温不火的‘文虎酱鸭’风格。
”他不是很理解,请你阅读下面的小贴士,结合文本帮助小舟理解这句话。
任务三(3分)
9.小嘉翻阅报刊,发现《嘉兴日报》《南湖晚报》上的很多标题颇有文化气息。
从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题,并说明理由。
A.唯有苦练七十二变,方能笑对八十一难
B.院士专家桐乡行,“望闻问切”助发展
C.叶落归“嘉”——吴云心的桑梓情
D.“网红”只是激动一阵子,“心红”才能幸福一辈子
【活动三·
烟雨抒怀】
(14分)
根据研学方案,同学们参观烟雨楼后,开展了读书活动。
雨后虹
徐志摩①
①有一天我正在房里看书,列兰跑来说天快打阵②了。
我一看窗外果然完全矿灰色,一阵阵的灰在街心里卷起,路上的行人都急忙走着,天上已经叠好无数的雨饼,只等信号一动就下。
我赶快穿了雨衣,飞快向校门赶去。
我到校门的时候,满天几乎漆黑,雷声已动,门房迎着笑道:
“呀,你到得真巧,再过一分钟,你准让阵雨漫透!
”我笑答道:
“我正为要漫透来的!
”
②我一口气跑到河边,四围估量了一下,觉得还是桥上的地位最好,我就去靠在桥栏上等。
我头顶正是那株靠河最大的橘树,对面是棵柳树,从柳丝里望见先华亚学院的一角,和我们著名教堂的后背;
两树的中间,正对校友居的大部,中隔着百码见方齐整匀净葱翠的草庭。
康河左岸的牧场上,依旧有几匹马几条黄白花牛在那里吃草,啮齿有声,完全不理会天时的变迁,只晓得勤拂着马鬃牛尾,驱逐马蝇牛虫。
草地上有三两只小雀,不时地跳跃;
平常高唱好话者黑雀却都住了口,大约伏在窠里看光景了。
③(A)记得,桥上有我站着。
④来了!
雷雨都到了猖獗的程度,只听见自然界一体的喧哗;
雷是鼓,雨落草地是沉溜的弦声,雨落水面是急珠走盘声,雨落柳上是疏郁的琴声,雨落桥栏是击草声。
⑤西南角,正对校友居的云堆里,不时放射出电闪,穿过树林,仿佛好几条紧缠的金蛇,一直打到教堂的颜色玻璃和校友居的青藤白石上,像几条铜扁担,同时打一块磨石大的火石,金花四射,光景骇目。
⑥雨怒注不休。
云色虽稍开明,但四围都是雨激起的烟雾苍茫。
我仰庇橘老翁的高荫,身上并不大湿,但桥上的水,却分成几道泥沟,急冲下来。
(B)而那边牧场方才不管天时变迁尽吃的朋友,此时也躲在场中间两枝榆树底下,马低着头,牛昂着头,在那里抱怨或是崇拜老天的变怒。
⑦雨已经下了十几分钟,益发大了。
雷电都已经休止,天色也更清明了。
但我所仰庇的橘老翁,再也不能继续荫庇我,他老人家自己的胡髭,也支不住淋漓起来,结果是我浑身增加好几斤重量。
有时作恶的水一直灌进我的领子,直溜到背上,寒透肌骨;
桥栏也全没了,我脚下的干土,也已经渐次灭迹,几条泥沟,已经迸成一大股浑流,踊跃进行;
我的身体越来越重,连胫骨都湿了。
到这个时候,初阵的新奇已经过去,满眼只是一体的雨色,满耳只是一体的雨声,满身只是一体的雨感觉,头上的方巾已成了湿巾,前后左右淋个不住,倒觉得无聊起来。
⑧但我有希望,西天的云已经开解不少,露出夕阳的预兆,我想这雨一停一定会有奇景出现—我于是立定主意和雨赌耐心。
我向地上看,看无数的榆钱在急涡里乱转,还有几个不幸的虫蚁也葬身在这横流之中。
但雨还是倒个不住。
⑨又过了足足十分钟,雨势方才收敛。
满林的鸟雀都出了家门,使劲地欢呼高唱。
此时云彩很别致东中北三路,还是满布着厚云,并且极低,似乎紧罩在教堂的H形尖阁上,但颜色已从乌黑转入青灰,西南隅的云已经开张了一只大口,从月牙形的云絮背后冲射出一海的明霞。
⑩未雨之先,万象都只是静,现在雨一过,风又敛迹,天上虽在那里变化,地上还是一体的静。
阵雨前的静,是空虚空实的现象,是严肃的静,这静是大动大变的符号先声,是火山将炸裂前的静;
阵雨后的静不同,空气里的浊质,已经彻底洗净,草青树绿经过了恐怖,重复清新自喜,益发笑容可掏,四围的水气雾意也完全灭迹,这静是清的静,是平静,和悦安舒的静。
在这静里,流利的鸟语,益发调新韵切,宛似金匙击玉罄,清脆无比。
我对此自然从大力里产出的美,从剧变里透出的和谐,从纷乱中转出的恬静,从暴怒中映出的微笑,从迅奋里结成的安闲,只觉得胸头塞满——喜悦,惊讶,爱好,崇拜,感奋的情绪,满身神经都感受强烈痛快的震撼,两眼火热地蓄泪欲流,声音肢体都随身旁的飞禽歌舞。
⑪我正注目看西方渐次扫荡满天云锢的太阳,偶然转过身来,不禁失声惊叫。
原来从校友居的正中起直到河的左岸,已经筑起一条鲜明五彩的虹桥!
(选自《徐志摩散文精读》有删改)
【注释】①徐志摩:
嘉兴海宁人,曾用笔名南湖、诗哲等。
1921年赴英国留学,深受欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
本文所叙看“雨后虹”即为发生于留学期间的真实故事。
林徽因曾问他怎么知道准会有虹,他得意地笑着说:
“完全诗意的信仰!
”②打阵:
方言,指下雷阵雨,
10.默读文本,圈画重要信息,完成下面的思维导图。
11.小舟想以本文为例写一篇研究性小论文。
他列了个简要的提纲,并就“铺陈”这一特点找了三个例句。
请你先帮小舟判断例句选择是否正确,再选择其中正确的一句进行赏析。
例3:
初阵的新奇已经过去,满眼只是一体的雨色,满耳只是一体的雨声,满身只是一体的雨感觉。
12.小嘉对文中几处语句从结构、选材、遣词造句等不同角度提出了有价值的质疑。
请你也在A、B两个画线句中任选一句,写一个质疑式批注。
13.同样是被暴雨漫透,为什么徐志摩说“我正为要漫透来的”,而祥子却“哆嗦得像风雨中的树叶”?
请你联系文本和《骆驼祥子》进行比较探究。
(5分)
【活动四·
红船共读】
(6分)
14.徐志摩“完全诗意的信仰”,让他最终等到了彩虹;
保尔为人类解放而斗争的信仰,使他成为了钢铁战士。
信仰,是人永恒的精神支柱。
同学们在红船边重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部,说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》B.《红星照耀中国》C.《西游记》
【活动五·
南湖追梦】
15.研学活动即将结束,小嘉、小舟觉得收获很大,打算围绕“访古探幽”或“重走‘一大
路”主题,为学弟学妹做一个“南湖半日游”行程规划。
请你借助右边的示意图,并结合答题过程中获得的信息,完成这个行程规划。
要求:
(1)设计一条路线,起点“会景园”。
(2)安排三个符合景
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