世人对李时珍的评语文档格式.docx
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你是一个敢爱敢恨的学生,倔强而又贪玩,你的最大特点就是劳动特别积极,一个人能
干两个人的活,但凡班中的事务,你总、“学习是苦根上长出来的甜果”,你总能坚持着努力学习。
成绩不下话下。
新的学习生
活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,
抵达成功的彼岸
2、“知识就是力量。
”如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。
你有良好的学习基础,又有一个聪明的头脑,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去
追索成功,生命之树才会开花结果。
3、“相信自己,一定能成功”简短而有力,看到你取得的一系列成绩老师真是高兴。
你
遇到了挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。
班里有你,就有了主动,
有了无私,有了正气。
感谢你!
4、“信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。
”虽然你很
平凡,成绩也不是很突出,老师跟你说话你说的是“哦”,但从普通的眼神,平时的点滴中,
老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!
努力吧,你能行!
6、书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;
书是一杯茶,只有细细品尝,
才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
7、做一艘扬帆的船吧!
面对风浪,面对挫折,无悔自己的选择,把握自己的方向;
面对
困难,面对未来,无悔自己的选择,坚持到底!
在生活中,扬起你生命的风帆,做一个张扬
个性的女孩!
用你的努力,用你的自信,用你的执着,写下自己人生最靓丽的一笔!
愿你星
光灿烂!
8、你的眼睛闪烁着狡黠,你的言语透露着机智,多么希望你全身心地投入学习啊!
知道
吗,想自由的空间是为了使自己翱翔得更高?
只有自己认清对与错好与坏,才能彻底地拉回
你自己,希望你及早找回自己!
9、“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
”你是一个很有魄力的男孩子。
这学期你学习数
学的积极性很高,独立分析问题和解决问题的能力也大有长进。
希望你能自觉克服自身的情
绪弱点,让老师真切的感受到你的成长。
加油,你的潜力无穷,在学习上再加把劲,争取做
最好的!
10、“志不强者智不达”,你扪心自问,你志强了吗?
智达了吗?
李时珍写《本草纲目》
历尽千难万险,王羲之能成大书法家忍受了多少枯燥的重复,但是,你的回家作业真做到问
心无愧了吗,你真的为了理想而在奋斗吗?
11、“始终恪守着自己的原则,给高贵的心灵一个美丽的住所,哪怕是遭遇最大的阻力,
也要想办法抵达胜利。
”团结同学是你给他人的最深的印象。
你是一个很有修养的女孩,但你
必须适应以后紧张的学习生活。
继续努力,才能修炼得更加美丽。
13、“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。
所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;
你尊敬师长,关心集体,学习自
觉,做到让家长老师宽心。
各科成绩都不错。
如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有
迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。
14、明白水滴石穿是为什么吗?
因为执着!
明白绳锯木断是为什么吗?
还是因为执着!
生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。
你的灵活、你的快乐,将是这条路上最好的帮手!
让自己走的更漂亮一点吧,男孩!
15、你是一位充满智慧的男孩。
你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对
待学习能再积极一些.主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己,像你写的字一样
认真。
你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈定会为你自豪的。
16、你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;
你待人友善,热心助人,
对班级工作也很积极。
同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位好学生。
继续加油,相信你的
将来会很精彩!
17、热闹的课间有你的串串笑声,肃静的课堂有你流利的回答,当你把自己那准确无
误的理解表现出来时,投之于你的尽是同学们羡慕的目光。
要是有一天你能如柳条般汲取知
识,并意气风发地奔向远方的风景,相信你会理出色!
18、你似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。
细细品味,
清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。
朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。
愿你的明天
更精彩!
19、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。
温顺平和的性格使你与身边的每个
人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。
祝愿你的将来会更美好!
本来,你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。
上课,每回老
师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!
老师常常赞叹。
但最近,你却交了个坏朋友,那
就是贪玩。
记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。
好好表现,老师期待你更好的成绩。
你是一位聪明可爱的女孩。
课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知
什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?
这样好成绩是不会和
你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。
你会做到的,是吗?
撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。
我认为,学习失败
的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。
老师最
喜欢看到的就是你的进步。
好好努力,争做一个人见人夸的好学生!
老师真的很喜欢你!
你真是太棒了!
勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;
一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。
希望今后你在学习中
大胆施展自己的才干,使你更加出色。
老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。
这些都显
示了你思维敏捷、丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字,等到六年级时还有人认得
出来吗?
老师很怀疑。
老师相信,不久以后,你的聪慧+漂亮的字+关心集体,你将是个受每
一个同学欢迎的同学。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,
努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。
瞧你,作业本上大红的
优,每次测验取得的好成绩!
要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。
加油吧,
你将会是个很有出息的男孩。
你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。
你助人为乐,
把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍
是知识的源泉”。
在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你
的学习一定会得到满意的成绩。
你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微
笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你知道为什么你却
成不了最好呢?
找到原因了吗?
老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,
你将是我们班最棒的!
你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋
友,使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!
相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也
很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,
所以学习成绩总不那么理想。
在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。
这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有
信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入六年级之际,老师想送你一句话:
再长的路都有尽头,千万不要回头,再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳
的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。
你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你
的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得
心不在焉呢?
知道吗?
如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。
聪明的你一定明白该怎么
做吧!
回想你,脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。
你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你的沉稳、
机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。
不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”
些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,
认真的思考,积极的发言。
你工作积极,乐意当老师的小助手;
成绩总是保持优良;
平时你
总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。
如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相
信你将赢得更多的掌声。
你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。
瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学
期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。
可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让
老师失望。
好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你在此,老师赠你一句话:
少年不努力,老大徒伤悲。
清你好好想一想,今后该怎么做?
在校尊敬老、团结同学,关心集体是你的特点、优点.看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气,作业
不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。
你知道吗?
如果你改掉这些小毛病,你
肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。
记得有一次默
写,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!
知道吗:
“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。
老师
希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲,积
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