机关作风整顿承诺书Word文档格式.docx
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正文
第一篇:
树新风、强作风、兴三秀机关作风整顿承诺书
在我镇机关干部作风整顿教育中活动中,三秀党总支、办事处以树新风、强作风、兴三秀为主题的实践活动。
通过大会,机关全体同志充分认识到了开展作风整顿的重要性和必要性。
它是以邓小平理论和三个代表重要思想及胡锦涛总书记提出的树立八荣八耻社会主义荣辱观为指导的。
通过学习,三秀党总支、办事处全体同志共同承诺做到如下几点,为全面建设小康社会,构建和谐三秀做出新的贡献。
一、带头学习讲政治,带头干事谋发展,以思进取,与时俱进,大胆创新,与时代同前进。
二、认真贯彻执行党的路线方针政策,做到依法行政,规范行政执法行为,建立完善各项制度,公正办理一切事务。
三、坚持群众路线,维护群众合法权益,认真解决群众反映的突出问题,增强服务发展、服务群众、服务基层的意识。
四、重视机关事业作风建设,努力转变工作作风,明确责任,加强政治及业务素质学习培训,提高工作效率。
五、自学遵守学习、工作、生活等方面纪律,做到纪律严明。
工作中不迟到。
不早退、不办私事、不上网聊天等。
承诺单位:
三秀党总支 三秀办事处
二00**九月三十日
第二篇:
文章标题:
市级党员领导干部作风建设六项公开承诺
为切实加强新形势下市级领导班子作风建设,以市级党员领导干部的表率作用,推动全市党风廉政建设的深入开展,经市委常委会讨论通过,现就市级党员领导干部的作风建设,向全社会做出六项承诺,接受社会各界的监督。
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一、严格遵守政治纪律,反对自由主义。
与党中央保持一致,坚决执行省委、市委决定,自觉维护领导班子团结。
二、坚决贯彻执行民主集中制。
特别是在组织人事问题上,严格按照有关制度和程序办事,任人唯贤,坚决抵制跑官要官行为。
三、坚决拒受任何金钱、有价证券和贵重物品。
对送钱送礼者,予以严肃批评和教育。
四、绝不干预和插手工作职责范围外的市场经济活动,不干预司法机关公正执法。
特别是在建设工程招投标、经营性土地出让、房地产开发与经营、产权交易等市场经济活动中,不暗示,不授意,不打招呼,不批条子,严格依法依规办理。
五、绝不为亲友和身边工作人员谋取不正当利益。
凡以市级党员领导干部或市级党员领导干部亲属、身边工作人员、同学及朋友等名义谋取不正当利益的,任何单位和个人应予拒绝。
六、坚决抵制不健康的生活方式。
身体力行社会主义道德准则,模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德,自觉抵制享乐主义和奢靡之风,不参与不健康的娱乐活动和可能影响公正执行公务的活动。
各区党政领导班子可以参照以上各条,在本地区范围内做出相应承诺。
(完)
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**电信党组作风建设八不承诺明确提出:
不违反政治纪律,与党中央保持高度一致,坚决贯彻执行省委、集团公司党组决定,自觉维护党组一班人团结;
不干预和插手工程招投标、集中采购、企业广告等活动,在管理经营活动中严格执行规章制度;
不违反规定收受礼金、有价证券和贵重物品;
非紧急公务,谢绝下级和乙方人员家访;
不为本人谋取预期的不正当利益或以各种方式为配偶、子女、亲友谋取不正当利益;
不准配偶、子女、亲友利用本人影响在本企业谋取不正当利益;
不擅自个人决定生产经营的重大决策、重大项目安排、重要人事任免和大额资金的使用;
不配备超标准小轿车;
不搞奢侈浪费,不用公款旅游、大吃大喝及进行高消费娱乐健身等活动。
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近年来,我局坚持以维护全市人民健康权益为目标,全面加强机关作风建设,着力提高服务质量和效率,促进了全市卫生事业的较快发展。
今后,我们将紧紧围绕市委、市政府的新要求,调高标准,动真碰硬,使卫生工作服务发展、服务基层、服务大众的水平有新的提高。
对此,我们郑重承诺:
1.规范行政审批,认真履行职能。
按照最简化、最科学的原则,优化流程,规范程序,牢固树立和谐、便民、快捷、优质的全新服务理念,使卫生窗口成为群众最满意的窗口。
2.增强廉政意识,坚持公正执法。
严格依法办事,廉洁行政,将公平、公正、公开原则作为机关建设的重要目标来抓,形成激励、制约和评价机制。
3.加强收费监管,维护群众利益。
严格执行卫生行政审批项目收费规定,禁止违规收费。
继续推行医疗费用清单制、价格公示制和费用查询制,确保收费透明有据。
4.改进工作作风,提高办事效率。
热情、耐心、细致,主动为基层和群众服务,审批、审核、核准事项在规定时限内办结,对请示事项和群众来访及署名信件,在15个工作日内回复受理情况。
5.为民多办实事,提高服务水平。
创新思维,拓宽思路,加强和完善突发公共卫生事件防治体系建设,扎实推进农民健康工程和农村改厕工作,有效保护人民群众身体健康和生命安全。
6.落实领导责任,推进行风建设。
进一步落实行风建设责任制,严禁收受药品回扣和红包,严厉打击医药购销中的商业贿赂行为。
对疏于管理、甚至放任不正之风蔓延的医疗卫生单位,视情节追究有关领导责任。
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作风建设十不承诺。
十不承诺具体是:
一、不违反政治纪律,反对自由主义,与党中央保持高度一致;
坚决执行省委决定,不背后乱发议论,
第三篇:
干部作风整顿承诺书
针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,坚持不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;
行动上要增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,勇于奉献,扎实做好每一项工作,提高自己综合素质。
具体做到以下几点:
1、加强学习,提高自身素质。
自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。
并将学习和工作实践相结合,理论指导实践,提高自身的政治和思想文化素质。
2、在强化服务意识上下功夫。
作为一名人民教师,我将进一步树立大局意识、服务意识。
把握工作思路,深入到教学工作中,及时掌握工作中存在的困难和问题,为调整工作中心提供可靠的依据。
3、增强创新意识,工作争强当先。
与时俱进,开拓创新,进一步更新观念,大胆工作,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。
转变作风,扎实工作,争做实践职业道德的模范.。
保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。
不断增强责任感、使命感,大力弘扬求真务实的精神和作风,紧贴中心任务和本职工作。
4、加强道德素质修养,树立文明形象。
敬业爱岗,甘于奉献,有强烈的事业心和责任感,作风扎实,勤奋工作。
5、经常反思,保持良好的工作作风。
按照学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想和忠诚党的事业,维护党的纪律的原则,力争成为知识型、谋划型,务实型,开拓型,复合型的干部。
总之,今后我将在校领导和同事的帮助和支持下,在作风整顿活动中,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,努力把工作抓好,抓出成效。
李树湖
20XX-4-1
第四篇:
教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。
其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。
因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。
人们常作人类灵魂的工程师的词句来形容和赞誉教师,作为一名普通的教师,我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心,通过学习教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。
一、严以律己,严格执教。
教师严谨治学过程中的严以律己,是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教育任务。
一个教师要体现严以律己、严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学,自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚,勇敢地承认自身不足。
、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是一个神圣的称号,教师的职业是一个神圣的职业。
我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。
自己首先在热爱自己的工作,有干一行,爱一行,专一行的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。
通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神,会带动学生学习的积极性。
老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会高涨;
老师马马虎虎,学生的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。
在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,亲其师,信其道,刻意的模仿,执着追求。
这样,就不能看责任心的问题了!
身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。
(二)、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。
教师不但要管三尺门里,还要管三尺门外,把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上,我觉得把自己的爱心拿出来,就比较容易与学生沟通,只要学生意识到老师在关心他,爱护他,他才会意识到老师对自己的期望和信任,心灵的窗户会毫无保留的敞开,师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。
柏林斯基也说过:
爱应该是教育的工具,又是鉴别教育的尺度。
当然,在育人的过程中,不仅要给学生的温暖,重要的是要给学生的激励,体现出对学生的信任和肯定,避免恨铁不成钢,宁给好心,不给好脸式的强制或压服,教师的爱,人们评价为母爱,会影响到学生一辈子。
这样,学生感受到老师在真心爱他们,他们将会把这种爱珍藏在内心深处,并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。
当教师很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日见效。
但当我们看到学生的笑脸,当我们站在神圣的讲台上授课的时候,我们会感到一种幸福,因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动,为着下一代的成长而努力,这样,虽然受了苦、受了累,当我们看到学生懂事了、进步了,有所进步的时候,我们感到幸福。
(三)平等的对待每一个学生。
人各有别,才各有用。
我们要平等的对待每一个学生。
给学生以宽裕和不断的鼓励,然后因材施教,使学生健康成长。
教师应以民主、平等的精神对待学生,及时发现每个学生的闪光点。
有人说过:
学生的每一次闪光都可能成为火种,如果能让它燃烧起来,就会烧掉自卑,唤起自信,照亮并进入道路。
改变以我为中心的倾向,用激励性的语言去鼓舞学生,语气温和,不要有高高在上的架势,让他们坚信天生我才必有用,把学习的主权交给学生,让学生发挥各自的优势,主动的学习,实现师生之间,生生之间的双向交流。
这样,教师因材施教,
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