人教版九年级上学期期末语文试题II卷检测Word文件下载.docx
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参差不齐(cī)
B.晕眩(xuà
n)
莅临(lì
)
狭隘(à
i)
神采奕奕(yì
)
C.絮叨(dāo)
坍塌(tān)
蜷伏(quá
n)
拈轻怕重(zān)
D.抖擞(sǒu)
粗犷(ɡuǎnɡ)
热忱(ché
怪诞不经(yá
n)
3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()
你若盛开,那是悄然绽放在春日枝头的一种情怀。
盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得不
的一种职责。
盛开,总是美丽的。
花朵的盛开是
,是热闹;
生命的盛开是激情,是
。
A.施行
妖艳
前进
B.履行
绚丽
奋进
C.施行
D.履行
4.请选出下列句子没有语病的一项()
A.加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。
B.劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要的意义。
C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D.电视剧《平凡的世界》播出后,全国再次掀起了路遥热潮。
二、现代文阅读
阅读下文,完成后面小题。
中国的桃花文化
①桃花,作为一种自然物,本来不具有“文化”的涵义。
_______桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感,被渗透、融汇了审美主体的心理因素,______作为人们共同认可的一种信息载体,世世代代承袭相传。
于是,如同中国的“梅文化”“菊文化”一样,“桃花”也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物,形成了中国的“桃花文化”。
②中国的“桃花文化”独具特色,它体现了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。
③中国的“桃花文化”和女性有不解之缘。
早在先秦的《诗经·
周南》中,就有一首关于桃花的诗。
“桃之夭夭”,描写茂盛、火红的桃花,桃花来比喻年轻美貌的女子。
春秋时代,息国的国君夫人息妫容貌美丽,被人称作“桃花夫人”。
唐代的崔护在京都郊游,邂逅一少女,次年再访,人去桃花在,崔护感伤不已,题诗慨叹,“人面桃花相映红”一句就成了千古名诗。
还有清初孔尚任的著名悲剧《桃花扇》,曹雪芹在《红楼梦》里有为黛玉葬花写的《葬花辞》和《桃花行》。
源远流长的桃花文化,从古代《诗经》一直唱到今天那桃花盛开的大江南北。
④在中国,“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象。
在民间吉祥喜庆活动特别是恋爱、婚姻这类人生喜庆之事里,桃花是“尚红”礼俗的主要角色。
桃花坞、桃花酒、桃花运,包含“桃花”一词的人名地名更是不胜枚举。
在中国神话中,仙桃又是长寿的象征,神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”。
桃树可家植于屋前舍后,更多的是漫山野生,人们又用“桃李满天下”比喻老师的学生之多……
⑤那么,中国桃花文化为何如此独特呢?
⑥桃花文化,反映了中国文人的自然观。
大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天,中国文人对春天倾注了十分炽热的情感,“咏春”的诗文特别发达。
而春天又美在桃花盛开的时节,于是,自我们所能见到的《诗经》始,铺陈春景,不能不写桃花。
永恒的自然界,极富生命力的桃花,激发了中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。
中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己的情感意识的对应物加以抒写。
他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美,表达对永恒自然和永恒生命的向往。
⑦桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神。
“达则兼济天下,穷则独善其身”是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理。
一方面,他们要身体力行,去实现儒家“修身齐家治国平天下”、“经世致用”的人生理想;
另一方面,由于现实不断击碎他们的理想之梦,于是造成了他们的失落心理,他们只好“穷则独善其身”,寄情山水,回归田园,在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。
于是,陶渊明的《桃花源记》为他自己,也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界。
桃花源作为中国文人的精神栖息之所,世世代代吸引着文士,形成了他们的“桃花源情结”。
他们并不是不知道桃花源之不可寻,他们寻找桃花源,几乎与屈原《天问》一样,上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。
5.第①段空格处关联词语使用正确的一项是
A.因为
所以
B.不但
而且
C.但是
并且
D.如果
那么
6.第③段运用了
说明顺序,作用是
7.文人把寻找桃花源“上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式”的原因是:
8.本文从以下两个方面说明了“中国的桃花文化”:
9.根据文意,下列说法正确的一项是()
A.桃花以它的色彩缤纷成为了我们民族集体记忆和心理深层的积淀物。
B.独特的中国“桃花文化”反映了文人对自然和社会的一种思考和认识。
C.“蟠桃宴”、“桃李满天下”等美好传说都与民间“尚红”礼俗有关。
D.文人是把自然界的桃花作为自己生命、力量和生活对应物加以抒写。
阅读议论文《有一种精神叫专一》,完成下面小题
有一种精神叫专一
周云龙
①“右手画圆,左手画方,不能两成。
”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。
无数事实也表明,用心专一,事业方可成功;
反之,则一事无成。
②屠呦呦就是用心专一的典型。
55年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼;
为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎,也还在充满乙醚气味的环境下工作;
从2000多种中草药制剂中,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。
科学界巨星“三钱”之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一。
他不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的研究。
终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就,被人称为“万能科学家”。
屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:
获得成功的途径,唯有专一。
③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。
明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木匠,虽技艺堪比巧匠,却误国害民。
现实中亦有不少这样的人。
有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道。
许多教训表明,在其位不专一其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。
④荀子云:
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。
事业偏轨,难有大成,殊为憾事。
寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会步入歧途。
⑤在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。
有专一精神打底,在人生和事业的路途上,至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐,即便仍然可能面临失败。
10.本文的中心论点是什么?
请用原文语句回答。
11.选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法?
有什么作用?
12.结合本文内容,联系生活实际,谈谈你对“专一”的理解。
三、文言文阅读
阅读下面的选文,回答小题。
①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
13.此选文的作者是_________,_________代文学家。
14.解释下列加点字在文中的意思。
①连月不开
②去国怀乡
③至若春和景明
④把酒临风
15.用原文语句回答。
(1)①段中从时间上写洞庭湖早晚变化的句子是______________。
(2)③段中兼用借代和对偶修辞的句子是____________________。
16.①②段中作者各为我们描写了怎样的画面?
17.上文中作者表达了怎样的思想感情?
(甲)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
(节选自《唐雎不辱使命》)
注:
休祲:
凶兆和吉兆。
跣(xiǎn):
赤足。
缟(gǎo)素:
白色的丝织品,这里指穿丧服。
18.解释下列加点字词
①臣之妻私臣
私:
________
②王之蔽甚矣
蔽:
③时时而间进
间:
④今日是也
是:
19.将下列句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
20.下列说法不正确的一项是()
A.(甲)(乙)两文中,邹忌和唐雎都不畏强权,坚持真理,是古代臣子忠君爱国的代表。
B.(甲)(乙)两文中,邹忌婉言进谏,唐雎化险为夷,他们的机智善辩告诉我们说话要看对象,讲究方式。
C.(甲)文运用设喻的方法,以事喻理,以小喻大,形象生动。
D.(乙)文最引人注目的是人物的对白,步步紧逼,针锋相对,扣人心弦。
21.请结合原文简要分析齐威王与秦王的形象?
22.邹忌成功地劝谏齐威王,原因是什么呢?
他巧妙的讽谏艺术表现在哪里?
四、句子默写
23.名句默写。
(1)昔人已乘黄鹤去,______________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)__
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