泉州师范学院生物技术专业Word文档格式.docx
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调查者通过电话,对问卷调查表中的问题向部分2016届生物技术专业毕业生进行访问,并由调查者填写问卷调查表。
Ⅰ、毕业生基本情况
一、2016届生物技术毕业生总数及地区分布
生物技术2016届毕业生共55人,福建省22人(泉州5人,福州4人,莆田1人,漳州2人,龙岩2人,龙海1人,宁德3人,晋江1人,福鼎2人,漳平1人),外省33人(河北1人,山西2人,内蒙古3人,吉林1人,黑龙江2人,四川1人,浙江2人,安徽2人,江西3人,河南3人,湖南2人,湖北2人,广东1人,重庆1人,贵州2人,云南3人,甘肃2人)。
福建省生源占40.0%,其中泉州生源占9.1%。
见图1。
图1生物技术2016届毕业生生源地
二、毕业生就业率
截止到11月,海食学院生物技术专业就业人数50人(全班总人数55人),有5人未就业,就业率达91%。
三、就业结构
1、毕业生就业流向
就业人数50人。
就业地区分布表如下:
福建省35人(泉州19人,厦门4人,福州7人,漳州1人,莆田1人),外省18人(北京1人,其他城市17人)。
在泉州的就业占比为38%,在福建省就业的占比为64%,显示出本专业毕业生的就业地集中在就学城市和地区。
图2生物技术2016届毕业生就业地区分布
2、毕业生就业单位分布情况
就业人数50人,机关及参公单位2人,占4%;
科研设计单位4,占8%;
高等教育单位6人,12%;
中初教育单位5人,占10%;
医疗单位1人,占2%;
私营企业21人,占42%;
国有企业2,占2%;
民办非企业1人,占2%;
城镇社区1人,占2%。
见图3、图4.
图3生物技术2016届毕业生就业单位分布
图4生物技术2016届毕业生就业单位分布
3、毕业生的就业岗位
专业技术人员10人,占20%;
公务员1人,占2%;
科学研究人1人,占2%;
业务人员5人,占10%;
教学人员8人,占16%;
新闻出版和文化工作人员1人,占2%;
办事人员和有关人员3人,占6%;
商业和服务人员3人,占6%;
产生和运输设备操作人员1人,占2%;
其他人员17人,占34%。
见图5。
专业务岗的占的比例有40%,说明学生还是把所学的知识应用于社会中,所从事的岗位也大多与自己本专业有关。
图5毕业生就业岗位分析
Ⅱ、就业工作主要特点
学校采用多种政策措施,引导学生解决就业问题。
例如为学生创建创新创业平台,完善双困生就业帮扶机制,加强毕业生就业信息服务工作,完善校园招聘活动制度。
每年在临近毕业或者暑假的时候学校都会举行大型的招聘会,当然招聘的岗位也各式各样,一般都会通知学生,尤其是毕业生去应聘,岗位都是供应总量比较充足。
Ⅲ、就业相关分析
一、毕业生的就业质量趋势特点
1、就业现状满意度情况(图6)
50人参与调查,毕业后第一份工作满意程度:
20人一般,占40%;
23人
满意,占46%;
2人不满意,占4%;
3人非常满意,占6%;
2人非常不满意,占4%。
图6就业满意度调查
您对目前工作满意的原因(50人)图7
认为薪酬合理8人,占16%;
工作环境良好18人,占36%;
提升空间大12人,占24%;
锻炼的机会多6人,占12%;
与自身兴趣一致6人,占12%。
图7
2、专业对口率情况(图8、9)
50人参与调查,专业非常对口8人,占16%;
专业基本对口14人,占28%;
专业不对口,但有部分关联10人,占20%;
以上三种情况加之和32人,专业对口64%;
专业完全不对口18人,占36%。
图8
图9专业对口率调查
3、薪资水平及分析(见图10)
1、您第一份工作的薪酬水平是:
(50人)
第一份工作薪酬水平:
2000元以下8人,占16%;
2000-3000元30人,占60%;
3000-4000元9人,占18%;
4000-5000元2人,占4%;
5000元以上1人,占2%。
图10毕业生薪资水平
4、离职率及其分析(图11)
毕业后变更工作:
毕业后工作持续了一个月的有9人,占18%;
持续了三个月的有16人,占32%;
持续了六个月的有14人,占28%;
持续了一年的有8人,占16%;
其他3人,占6%。
变更的主要原因是为了获得更高的工资收入和福利14人;
争取更多的晋升机会14人;
为了满足自己兴趣和爱好13人;
为了发挥自己的特长7人;
为增加工作体验和阅8人;
原单位的人际关系难以处理6人;
对原单位的工作难以适应1人;
其他10人。
A
B
图11工作变更情况
Ⅳ就业发展趋势分析
一、工作变更情况(图12)
毕业后工作变更过1次的有19人,占38%;
变更过2次的有5人,占10%;
没变更过分的有25人,占50%;
变更过三次以上的有1人,占2%。
图12
二、月收入变化趋势
第一份工作的薪酬水平:
从图8和图13比较来看,现在工作的酬薪水平2000元以下的从8人降到7人,2000元到3000元的从30人降到24人,而3000元到4000元的从9人上升到15人,4000元到5000元的都是2人,5000元以上的从1人上升到2人,酬薪水平半年后就出现良好的上升趋势。
图13
三、您目前签订劳动合同的情况是(50人)-图14
未签合同的有13人,占26%;
试用期合同的有14人,占28%;
签1年期合同的有13人,占26%;
签2年以上期合同的有10人,占20%。
图14
4、您是否办理人事代理(50人)图15
有,个人自发办理7人,占14%;
有,公司要求办理9人,占18%;
没有,知道人事代理,认为没必要就没去办理9人,占18%;
没有,不知道人事代理是什么25人,占50%。
图15
Ⅴ就业对教育学的反馈
一、毕业生对学校的满意度与反馈
1、您对泉州师范学院的总体满意度:
泉州师范学院的总体满意度:
非常满意10人,占20%;
满意32人,占
64%;
一般,还有不到位的地方7人,占14%;
不满意1人,占2%。
图16
3、您对所在专业的总体满意度:
所在专业的总体满意度:
非常满意8人,占16%;
满意25人,占50%;
一般,还有不到位的地方16人,占32%;
图17
4、您对学校教学工作的总体满意度:
(50)
学校教学工作总体满意度:
非常满意11人,占22%;
满意30人,占60%;
一般,还有不到位的地方7人,占14%,;
不满意2人,占4%。
图18
1)您认为学校教学工作最需要改进的地方(最多选三项):
学校教学工作最需要改进的地方(从高到低):
增加实习实践环节29人;
加强学生课堂参与度16人,改进教学方式13人;
大力培养主动学习能力13人;
提升教师队伍的教学水平9人;
改革课程内容上不适用或者陈旧的部分9人;
无2人;
其他1人。
图19
2)您对学校开展的就业指导工作是否满意(50人)图20
非常满意7人,占14%;
满意27人,占54%;
一般,还有不到位的地方15人,占30%;
图20
3)您对学校开展的创新创业教育是否满意(50人)图21
非常满意9人,占18%;
一般,还有不到位的地方11人,占22%;
不满意人3,占6%。
图21
对学校开展的创新创业教育的满意度
4)在择业前,您进行了怎样的准备(50人)多选题
参加职业培训,取得技能证书的14人,占28%;
寻求实习机会,弥补经验不足的21人,占42%,向老师、同学请教的17人,占34%;
通过各种渠道了解企业文化、行业情况或职位特性等信息24人,占48%;
筹备自主创业的一人占2%;
没有特别的准(图22)
图22
5)学校举行的就业相关活动您参加了几项(50人,多选题)
参加了企业进校专场招聘会的有24人,占48%;
参加大型校园招聘会的23,占46%;
听就业指导讲座的有16人,占32%;
选修就业创业指导等各类选修课的有6人,占12%;
参加职业规划大赛、挑战杯、创新创业训练计划等各类竞的1人,占2%,都没参加过的有7人,占14%。
(图23)
图23
6)您没有参加或较少参加学校开展的就业相关活动的主要原因(50人,多选题)
不感兴趣15人,占30%;
不需要就业指导4人,占8%;
类型单一,不能满足需求14人,占28%;
活动内容不够吸引人13人,占26%;
到校企业知名度不够8人,占16%,招聘的岗位不符合要求19人,占38%,其他3人,6%。
(图24)
图24
7)在校期间,您最经常向何人寻求就业指导或帮助
向辅导员寻求帮助的有12人,占24%;
向就业指导中心寻求指导或帮助的有13人,占26%;
向导师寻求指导或帮助的有12人,占24%;
向专业老师寻求指导或帮助的有13人,占26%;
向学长学姐寻求指导或帮助的有31人,占62%。
(图25)
图25
8)您认为以下在校期间哪些活动对就业有促进作用
职业规划与发展方面学生社团20人,占40%;
大学生创业俱乐部11人,占22^%;
职业生涯规划或创业设计比赛7人,占14%,职业技能或就业政策知识竞赛14人,占28%;
实习实践环节24人,占48%;
各类型供需见面会19人,占38%;
其他6人,占12%。
(图26)
图26
9)以下哪些环节对您就业帮助实践教学最(50人,多选题)
基础课程14人,占28%;
专业课程17,占34%;
实践教学18人,占36%;
毕业设计或毕业论文12人,占24%;
就业指导及职业规划课12人,占24%;
社团活动12人,占
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