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2.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。
(痛心疾首,形容痛恨到了极点。
只能形容人的态度,不能形容事情的性质;
只表示痛恨,不表示痛心。
3.在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是。
(俯拾皆是,只要低下头来捡取,到处都是。
形容多而易得。
此处没有易得之意。
4.我国已经加入WTO,广大众尤其是领导干部,一定要对有关规则做到胸有成竹。
(胸有成竹,指做事很有把握。
不表示对情况很了解。
改为了然于胸。
5.不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯串课堂教学始终,长此以往,学生自然是目无全牛了。
(把目无全牛理解为不能整体把握。
错。
写作素材常积累
备考话题:
法与情
经典素材:
楚庄王有次夜宴臣,满庭酒溢语喧,酣畅淋漓。
忽有一阵风过,烛台灯灭,漆黑一片。
使者急急忙忙寻火点灯之际,楚庄王的爱妃轻轻拽其袖耳语道:
适才有人暗中对她不轨,她挣脱时顺手扯去了他帽顶的缨子,灯亮其人自显。
慢!
楚庄王突喝住点灯使者,于黑暗中命令臣拔掉各自的帽缨。
灯再亮时,众人皆无缨而饮。
几年后的一场大战中,楚庄王困扼于绝境,身旁一猛将,死命拼杀,护驾突围。
化险为夷后楚庄王恭身相谢,该将领顿然跪拜道:
上次卑臣酒后失礼,若非大王宽宏,早已是刀下鬼了。
时新素材
白发苍苍的老母在得知儿子——海州药业集团公司总裁郭小鹏是通过制造冰毒而发财致富时,出于良知、责任感,在儿子回家看望她时,配合刑警汪静雯等人将儿子绳之以法。
郭小鹏是个极端的孝子,从小他就和母亲相依为命。
他们孤儿寡母、历尽沧桑,直到郭小鹏大学毕业有了一份安定的工作,他们母子才过上了好日子,母子深情可想而知,但郭母的大义凛然更让我们为之钦佩。
在情与法的天平上,母亲做出了艰难但却是不悔的抉择……这动人的一幕便是电视剧《黑冰》为观众诠释出的大义母爱。
清词丽句背一点
1.大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下。
人世中充满着七情六欲的烟和雾,一切亲情友情爱情……
2.在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;
在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。
爱蒙住了理性的心。
跳出爱憎,历史会还给我们一份真实面目。
3.跳出爱憎后的我们,会有一双清澈灵动的心眼。
环视世间一定会有新的认知,更加公正、更加客观
4.浩渺的星空呀,你永远闪耀着动人的灵光。
你哪里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城,却永远也掩埋不了真理的曙光。
5.感情如水,理性如冰,八分之一的冰块浮动在水面上显现着庄重和威严,一任冰下蓝色的水漂荡,不减半点高雅,这是理性的美。
技能再提高
一、炼字
古人写诗讲究炼字,许多诗中都有一些特别值得重视的词,通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。
动词、形容词、数量词、虚词、叠韵词、拟声词、表颜色的词、词性改变的活用词经常是着意炼字所在。
1.动词巧用动词,可使诗歌意象化静为动,形象生动,在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,特别是具有多重含义的动词。
一首诗,是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的,而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词。
主要是表动态的具象动词。
因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象,它本身没有表述性,而能给作主语的名词以生动的形态的,主要就是常常充当谓语的动词,这样,具象动词的提炼,就成了中国古典诗歌炼字的主要内容,离开了炼动词,炼字艺术就会黯然失色。
例:
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(《春望》杜甫)溅、惊二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
2.形容词巧用形容词,可绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(《凉州词》王之涣)一个孤字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。
3.数量词运用虚数,虚化烘托,增强表现力;
运用确数,精炼有力,诗意隽永,富于趣味。
用虚数虚化烘托,增强表现力。
一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹。
(《小园赋》庚信)一二三两,了了几笔,鱼不一定就这么大,竹未必就这么多,但却写出了鱼虽小而有趣,竹虽少而有味的境界。
用确数精炼有力,诗意隽永,富于趣味前村深雪里,昨夜一枝开。
(《早梅》齐己)这首诗中,一原作数,郑谷将数改为一,因为题为早梅,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是早梅了,齐己佩服不已,尊称郑谷为一字师。
这是数词用得妙。
4.虚词获得疏通文气,开合呼应,悠扬委曲,活跃情韵,化板滞为流动等美学效果
闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫
婿觅封侯。
(《闺怨》王昌龄)前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。
这时候,用了一个忽字,取漫不经心而恰到好处之意。
所遇者:
闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。
这是一位满脸稚气的少妇。
一个忽字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。
这是副词用得妙。
5.在形式上与众不同的特殊词,主要是叠韵词、拟声词、表颜色的词,实际上是一类特殊的形容词或副词增强韵律感、节奏感,摹拟声音形态,使诗文更生动更形象。
A.叠韵词。
叠词作用不外两种:
增强语言的韵律感或是起强调作用。
如:
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
B.拟声词。
有些拟声词就属于叠词,因为其出现频率很高,特单列一条。
作用有一:
使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
6.表颜色的词。
这些词有时作谓语用,有时作定语用,有时作主语或宾语用,但是作用却是相近的,就是一般用颜色表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。
欣赏时,要抓住能表现色彩组合的字眼,体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。
或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼,体会诗歌感情色彩的浓度:
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆,春光易逝的这份儿着色的思绪。
就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情:
记得绿罗裙,处处怜芳草。
晓来谁染霜林醉,总是离人泪!
怜惜与伤别离的情愫尽在绿与醉红中。
7.词性改变的活用词化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力、感染力。
中国古代诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变了诗词中某些词语的词性,使这些词在特定的语境中,起到不同寻常的作用,而成为一句诗或一首诗中的关健词,甚至成为一首诗的诗眼或一首词的词眼。
词性的活用,大的方面有实字虚用,虚字实用,小的方面有名词动用、形容词动用。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
(《破山寺后禅院》常建)诗旨在赞美后禅院景色之幽静,抒发寄情山水之胸怀。
山光美好而使鸟儿感到愉悦,潭影幽深而使心性感到空灵。
炼字的题目的分析主要结合诗歌从炼意、炼境、炼手法和炼结构四个方面分析,也就是在前面的基础上分析此字在这四个方面的作用,一般炼意是必不可少的,其它三个方面适当考虑。
二、语言特色和语言风格
(一)语言特色类主要是对诗歌语言风格的概括,主要有格调、色彩、境界、情味等方面。
1.平淡。
具有平淡风格的诗歌,语言力求朴素,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴含着深意。
如陶渊明《饮酒》第五首的采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还,表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世,悠然自得的情趣。
有人评述陶渊明的诗平淡而思致。
2.工丽。
具有工丽风格的诗歌,既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。
如杜甫《观山水图》中的红浸珊瑚短,青悬薜荔长,辞藻华丽,对仗工整,并在每句开头用颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
3.直率。
具有直率风格的诗词,则毫不隐晦,毫不修饰,依照情感的原样子直接写出。
如《诗经硕鼠》中的硕鼠,硕鼠,无食我黍!
三岁贯汝,莫我肯顾的诗句,直斥统治者的不劳而获和无情压榨。
4.委婉(含蓄)。
具有委婉风格的诗歌,抒情或叙事,不直接写出,而通过写与本意无关的事物,或者通过对比而委婉地表达内心的情感。
如李商隐《夜雨寄北》,诗的本意在于表达对妻子的怀念,但是没有直接写出,而写了何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
5.自然。
自然,指诗词不留雕琢的痕迹,不使人感到做作。
李白曾用清水出芙蓉,天然去雕饰说明自然的风格。
如李白《古朗月行》中的小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端,写出了儿童时期对月亮稚气的认识,表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,不加雕饰,生动自然。
6.清幽。
清静而又幽深,表面看似平淡自然,细细体味却意味深远。
如王维的《鹿柴》:
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
前两句用不见人影而闻人声的情景,烘托出山的空寂清冷,后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔,进一步渲染了山的特点,给人一种无比清幽的美感。
7.雄奇。
具有雄奇风格的诗歌,气势雄伟,立意奇特。
如李贺《梦天》中的遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻,意思是说九州小得像九个烟点,大海小得像杯中之水。
8.奔放。
奔放指直率而有气势。
如苏轼《念奴娇赤壁怀古》中大江东去,浪淘尽,千古风流人物的词句,将滚滚长江与历史长河融于一体,凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
9.悲慨。
即悲壮慷慨,寂寥苍劲的艺术风格。
具有这种风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。
陈子昂《登幽州台歌》前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
诗歌以苍茫原野为背景,勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象,苍凉悲壮,慷慨激昂。
10.洗练。
这种风格的作品在语言表达上是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
这首绝句精巧的构思和深婉的情趣融化在一片清空明澈的意境之中,天然浑成,语言上,连与入相携,织出一幅烟雨迷蒙的愁网,并以孤为动力,把人进一步推进萦怀的离情之中,加之冰心玉壶的绝妙比喻,孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。
语近俗白却字字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。
11.沉郁。
用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。
这些是形成这一风格的主要因素。
如杜甫《登高》就是这种风格的代表作。
全诗意境深远,语调沉郁悲凉,借暮秋的江天萧瑟之景,抒写颠沛流离、老病孤愁的暮年情怀。
既包蕴着诗人客里悲秋的无限心事,又表达了对国事的忧思。
12.清新。
特点是用语新颖,不落俗套。
清新一般是用在写景诗中,一般诗风比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着的喜悦之情。
清新之风常见于以下一些人诗中。
一是大部分山水田园诗人,陶潜的诗特点主要在平淡,有时候也不乏清新,而王维,孟浩然的诗则相对比较清新。
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