云南省曲靖市麒麟高级中学学年高一语文上学期第三次月考试题Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13413272
- 上传时间:2022-10-10
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:35.27KB
云南省曲靖市麒麟高级中学学年高一语文上学期第三次月考试题Word格式文档下载.docx
《云南省曲靖市麒麟高级中学学年高一语文上学期第三次月考试题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省曲靖市麒麟高级中学学年高一语文上学期第三次月考试题Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
汉官印的布局和风格并不因用田字格而显得单调,有的作多字一排或二排布局,有的作四字二排布局,有的四字以上的作三排布局。
在风格方面,铸印印文布排严实整齐,笔画圆润浑穆;
凿印印文布排活泼,笔画生涩,转折处时见锋芒和棱角。
汉私印在脱离秦制后,多方面有了重要的发展。
这种发展首先表现在印文方面。
它们运用了增损之法,笔画繁者省,简者增,按印文布排的疏密需要,应情而定,非常灵活。
这类印文与小篆相较,结构很不规范,但被大量使用,约定俗成,得到了当时社会的认可,成了作为专用于印章中的文字,称为缪篆,被列为汉六书之一。
此外,还用装饰感极强的鸟虫书入印。
鸟虫书的笔画,往往带有鸟形、虫形、鱼形,因此得名。
所谓鸟虫,放大后,鸟即鸾凤,虫即螭龙。
按汉人习惯,以龙凤形象入印,象征吉祥辟邪,以鱼入印象征相思和爱情,并非仅为美化印文。
其次,表现在形式结构上,敢于创新,敢于变化,重艺术效果和装饰趣味。
白文印,不论满白或细白文,均朴实大方,印文布排或匀称、或对比。
朱白相间的印,在同一方印中,或用一半朱文一半白文,或用三朱一白,或用三白一朱,通常将笔画少的字作朱文,笔画多的字作白文,使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙,使朱白二者的量感接近。
还有一种在印文周围加饰图案的印,常见图案为代表四方神灵的青龙、白虎、朱雀(凤)、玄武(龟),有饰四边的,也有饰二边或三边的,统称四灵印。
1、下列各句中,对汉代印章的特点解说有误的一项是()
A.汉初官印的文字都用小篆,形成庄重浑穆,平整规矩的整体格调。
B.汉代的私印,从一开始就脱离秦制,印文以笔法灵活的缪篆为主。
C.汉官印的印文在文字布排上有铸印和凿印两种风格迥异的排法。
D.汉私印将鸟虫书入印,既美化了印文,又隐含了较深的文化意蕴。
2、下面对“汉私印在脱离秦制后,多方面有了重要的发展”解说无误的一项是()
A.增损笔法的运用,依印文疏密需要而定,排布灵活有致,完全突破了秦的格式。
B.结构很不规范的,成了印章专用文字的缪篆,被列为与小篆齐名的汉字六书之一。
C.朱白相间的印章中,因笔画的交错相映,构成一种较为匀称的印文文面。
D.把借鸟形、虫形、鱼形而形成的鸟虫书用入印章,增强了印章外观的美感。
3、下列理解和分析,不符合原文内容的一项是()
A.秦代印章有较为统一的制度,官印用田字格和日字格。
B.汉代印章风格的变化,首先从汉初官印印文面目的改进开始。
C.秦代官印文字与汉初官印文字相比,线条相对纤细。
D.汉印在印文周围加饰常见的四灵图案,喻示大印是权力的象征。
二、古诗文阅读35分
(1)文言文阅读,(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。
苟晞,字道将,河内山阳人也。
少为司隶部从事,校尉石鉴深器之。
齐王(司马)冏辅政,晞参冏军事,拜尚书右丞,转左丞,廉察诸曹,八坐¢
Ù
以下皆侧目惮之。
及冏诛,晞亦坐免。
惠帝征成都王颖,以为北军中候。
及帝还洛阳,行兖州刺史。
汲桑之破邺也,东海王越出次官渡以讨之,命晞为前锋。
陷其九垒,遂定邺而还。
后讨吕朗,破汲桑故将公师藩,败石勒于河北,威名甚盛,时人拟之韩白。
封东平郡侯,邑万户。
晞练于官事,文簿盈积,断决如流,人不敢欺。
其从母¢
Ú
依之,奉养甚厚。
从母子求为将,距之曰:
¡
°
吾不以王法贷人,将无后悔邪?
±
固欲之,晞乃以为督护。
坐法,晞杖节斩之,从母叩头请救,不听。
既而素服哭之,流涕曰:
杀卿者兖州刺史,哭弟者苟道将。
其杖法如此。
晞见朝政日乱,惧祸及己,而多所交结,每得珍物,即贻都下亲贵。
兖州去洛五百里,恐不鲜美,募得千里牛,每遣信,旦发暮还。
初,东海王越以晞复其仇耻,甚德之,引升堂,结为兄弟。
越司马潘滔等说曰:
兖州要冲,魏武以之辅相汉室。
晞有大志,久令处之,则患生心腹矣。
若迁青州厚其名号,晞必悦。
公自牧兖州经纬诸夏藩卫本朝此所谓谋之于未有为之于未乱也。
越以为然,乃迁晞青州刺史。
越疑晞与怀帝有谋,使游骑于成皋间,获晞使,果得诏令,遂大构疑隙。
永嘉五年,怀帝恶越专权,复密诏晞讨越。
越与徐州刺史裴盾共讨晞。
晞使骑收河南尹潘滔,滔夜遁,及执尚书刘会、侍中程延,斩之。
会越薨,盾败。
诏晞为大将军大都督,督六州诸军事,增邑二万户。
(选自《晋书•苟晞传》,有删改)
【注】¢
八坐:
封建时代中央政府的八种高级官员。
历朝制度不一,所指不同。
¢
从母:
姨母。
4、下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是()
A.公自牧兖州/经纬诸夏/藩卫本朝/此所谓谋之于未有/为之于未乱也
B.公/自牧兖州/经纬诸夏藩/卫本朝/此所谓谋之于未有/为之于未乱也
C.公自牧/兖州经纬/诸夏藩卫本/朝此所谓谋之于未有/为之于未乱也
D.公自牧/兖州经纬诸夏/藩卫本朝此所/谓谋之于未/有为之于未乱也
5、下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“拜尚书右丞,转左丞¡
中¡
拜¡
指授予官职,¡
转¡
指平调官职,¡
行兖州刺史¡
行¡
指代理官职或兼职。
B.文中¡
河北¡
指黄河以北,与《鸿门宴》中的¡
将军战河北¡
中的¡
所指范围基本相同,与现在行政区域¡
不同。
C.“会越薨¡
薨¡
指王侯司马越的死。
天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰死,士曰卒,庶人曰不禄。
可谓¡
死¡
之等级森严。
D.“邑万户¡
指食邑万户。
邑万户之人被称¡
万户侯¡
,泛指高官贵爵,作为封建社会一个特殊阶层,拥有很高社会地位。
6、下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是()
A.苟晞是河内山阳人.年轻时担任司隶部从事,校尉石鉴十分器重他。
晋惠帝领兵征讨成都王司马颖,任命他为北军中候。
B.苟晞对公事很熟悉,裁决迅速,别人不敢欺骗他。
打仗有谋略,当时有人把他比为古代名将韩信、白起。
C.司马越怀疑苟晞与怀帝有所图谋,抓住了苟晞的信使,查获了朝廷给苟晞的诏令,于是造成很深的疑虑怨恨。
D.晋怀帝密令苟晞讨伐司马越.苟晞派兵抓获了司马越.刘会.程延,并把他们斩首,被封为大将军、大都督,督管六州诸军事。
7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)从母子求为将,距之曰:
(2)东海王越以晞复其仇耻,甚德之,引升堂,结为兄弟
(二)古代诗歌阅读阅读(11分)
阅读下面这首诗歌,完成8-9题
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?
黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。
此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
注:
①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
当时安史之乱尚未平定。
②老莱衣:
相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。
③黄牛峡:
位于宜昌之西。
韩十四去江东探亲要经过此地。
8、这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?
请简要分析
9、请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感?
(三)名篇名句默写(5分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是,靡有朝矣。
(2)《离骚》中于成语“方枘圆凿”意思相近,表达“道不同不相为谋”之感的两句,。
(3)曹操《短歌行》中,引用《诗经¡
¤
子衿》中的诗句,表达诗人求贤若渴的心情的诗句是,。
三、文学类文本阅读(14分)
11、阅读下面的文字,完成
(1)~(3)题。
看荷花,宜晨,宜夜。
朝晖月色映照下,玉立亭亭,青盖田田,倍添丽色。
不过黄昏夕阳中,却也别有风情。
近来,炎天溽暑,始终徘徊不去。
很想念那片¡
清风徐来,绿云自动¡
的荷池。
趁着晚晴时分,全家到了植物园。
一路上尽念着姜白石(南宋词人)的句子¡
古城野水,乔木参天¡
水佩风裳无数¡
冷香飞上诗句¡
高柳垂前,老鱼吹浪,留我花间住¡
,似乎凉意顿生,溽暑已消。
可是,真正面对满塘翠叶红花,却很想叹气!
首先,荷叶太挤,挤得每片叶子都不易伸展,很难有¡
田田¡
之感。
其次,花不是已谢,就是未开,加上刚下过一场雨,一点花香也闻不到,自悔寻芳已迟,¡
冷香嫣然¡
只是凭想象得之。
现放眼一望,池中间居然一大块空白,片叶俱无,真像人头患了癣癞之疾,成了不毛之地!
据说是水污染的后遗症,真是大煞风景。
看荷的心情,到此已索然无味,正预备败兴而返——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的¡
奇景¡
,正感动得目眩神迷,不停地说¡
花花开啦¡
蜻蜓来啦¡
,两条小腿,绕池飞奔,兴奋得恨不能纵浪池水中,伴花叶蜻蜓共舞!
怕她跌倒,我们也只有绕池一周,这才发觉在池边树下,游人如织,观赏荷塘夕照的人并不少!
面向一池翠碧,有人静坐,有人闲聊,有人读书,有人漫步,俱是怡然自得。
骤雨方晴,夕阳灿灿如金,荷风阵阵,拂面生凉,老树浓阴,细草柔碧。
再细看池中未开的花苞如木笔,亭亭擎立,嫣红姹紫,荷叶上圆珠的闪烁,晶莹如玉。
此情此景,确也可乐。
忽觉心中阴霾顿消,也随和着女儿唱起歌来:
夕阳斜,晚风飘,大家齐唱采莲谣¡
¡
原来喜乐悲愁,全在一念之间。
一年好景,一岁繁花,本无须远求,只要以不沾不染之心,巨细无遗的眼,真正去领略,就是福气。
(1)下列对本文的分析和鉴赏,不正确的两项是()()(4分)
A.本文的主旨用文中的话来说,就是¡
喜乐悲愁,全在一念之间¡
。
B.作者对荷池感情的变化可以这样概括:
向往荷池——叹气败兴——观赏得乐。
C.作者写如织游人怡然自得,衬托了荷塘夕阳之美和自己的心中之乐。
D.作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕阳,流露出怡悦之情。
E.作者用对比的手法写荷塘的不同景色,表现出对水污染的不满。
(2)第2段引用姜白石的词句,有什么用意?
(4分)
(3)作者¡
预备败兴而返¡
的原因是什么?
(6分)
四、实用类文本阅读(12分)
12、阅读下面的文章,完成
(1)~(3)题。
林清玄:
心美一切皆美
记者:
您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛,此外,您还是台湾最高产的作家,除了众人以为的文思泉涌,还有别的诀窍吗?
我很喜欢一句古诗:
书到今生读已迟。
就是说,这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。
我想这种积累重要的是怎么坚持,每天写一点,一个月以后回头看,会觉得性情上有变化,这种慢慢积累的过程是快乐的。
从乡下奋斗到台北,您的经历也是比较坎坷的。
小时候,您随父兄在田间地头流汗受苦,这段经历对您今后的成长有何影响?
有很大的帮助,使我什么情况都能适应。
从出生到现在,我没有一个晚上睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来。
因为小时候在大山中长大,生活很苦,心思也单纯,天黑上床马上睡
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云南省 曲靖市 麒麟 高级中学 学年 语文 上学 第三次 月考 试题