九年级语文上学期期末考试试题Word格式文档下载.docx
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悬崖对面,真是到了进退维谷的地步。
D.我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。
B.她没有什么法子让一个有钱的体面的人了解她,认识她,娶她,爱她。
C.经过多方打听,我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。
D.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。
②如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法,那就更了不起了。
③作为一个中国人,能把汉字学好,并且还可以通过书写与人交流,是件非常了不起的事情。
④同时它也是世界上最复杂的文字,音、形、义三者结合在一起,却又无规律可言。
⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。
A.⑤①④②③B.③②⑤①④C.⑤③②①④D.⑤①④③②
5.下列句子变换后意思发生变化的一项是()(2分)
A.原句:
这出戏有张有弛,迭宕生姿,一些看似信手拈来的情节,也让人看得津津有味。
改句:
在这出有张有弛迭宕生姿的戏中,一些看似信手拈来的情节,也让人看得津津有
味。
B.原句:
多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。
多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。
C.原句:
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
一切职业都是神圣的,所以一切职业都是可敬的。
D.原句:
孩子不向父母诉苦向谁诉呢?
孩子一定要向父母诉苦。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首词,完成第6~7题。
(4分)
苏幕遮
(宋代)周邦彦
燎①沉香,消溽暑②。
鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨。
水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去。
家住吴门③,久作长安④旅。
五月渔郎相忆否。
小楫⑤轻舟,梦入芙蓉浦。
【注】①燎(liá
o):
细焚。
②溽(rù
)暑:
潮湿的暑气。
③吴门:
古吴县城亦称吴门,即今之江苏苏州,此处以吴门泛指江南一带。
作者乃江南钱塘人。
④长安:
借指北宋的都城汴京(今河南开封)。
⑤楫:
划船用具,短桨。
6.下列对词的内容理解不正确的一项是()(2分)
A.“燎沉香,消溽暑”描述室内的活动。
梅雨季节,一场连绵阴雨过后的清晨,房间里面又潮又闷,词人点起沉香,驱赶室内湿热的暑气。
B.“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。
C.“水面清圆,一一风荷举”从不同的角度,不同的侧面,描绘荷花姿态美。
D.“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”表达了词人思乡之切,以至梦中飞度,恍若已回故乡。
7.下列对词的赏析不正确的一项是()(2分)
A.这首词即景抒情,而“荷”是全词关键,“荷”贯穿上下阕,情由“荷”生,“荷”是情所奇。
B.上阕写景,视点变换极具层次,先写室内燎香消暑,继写屋檐鸟雀呼晴,再写室外风荷摇摆,意脉连贯自然。
C.词最后的“芙蓉浦”,与上片的“荷”遥相呼应,是对荷的描写的延伸,使全词结构更为完整、紧密。
D.“五月渔郎相忆否”,低问家乡渔郎是否思念自己,以反衬家乡渔郎对自己的浓烈思念。
(二)阅读下面文言文短文,完成第8~11题。
(12分)
高祖①,姓刘氏,字季。
高祖以亭长②为县送徒③骊山,徒多道亡。
自度比至皆亡之。
到丰西④泽中,止饮,夜乃解纵所送徒。
曰:
“公等皆去,吾亦从此逝矣!
”徒中壮士愿从者十余人。
高祖被⑤酒,夜径泽中,令一人行前。
行前者还报曰:
“前有大蛇当径,愿还。
”高祖醉,曰:
“壮士行,何畏?
”乃前,拔剑击斩蛇。
蛇遂分为两,径开。
行数里,醉,因卧。
后人来至蛇所,有一老妪夜哭。
人问何哭,妪曰:
“人杀吾子,故哭之。
”人曰:
“妪子何为见杀?
”妪曰:
“吾子,白帝子⑥也,化为蛇,当道,今为赤帝子⑦斩之,故哭。
”人乃以妪为不诚,欲笞之,妪因忽不见。
后人至,高祖觉。
后人告高祖,高祖乃心独喜,自负。
诸从者日益畏之。
(节选自《史记•高祖本纪》)
【注】①高祖:
汉朝开国皇帝刘邦。
②亭长:
秦官名,又称公。
属于低于县一级的行政建制长官,级别相当于现在的乡长。
③徒:
服徭役的人。
④丰西:
丰邑西面。
⑤被:
趁着。
⑥白帝子:
白蛇五方先帝之子。
⑦赤帝子:
即“赤帝之子”,指的是汉高祖刘邦。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.夜/乃解纵所送徒。
B.徒中壮士/愿从者十余人。
C.后人来/至蛇所。
D.拔剑/击斩蛇。
9.解释文中加点的词。
(3分)
(1)亡()
(2)度()(3)当()
10.翻译文中画线句子。
(1)公等皆去,吾亦从此逝矣!
(2)人乃以妪为不诚,欲笞之,妪因忽不见。
11.结合短文内容,说说高祖是一个怎样的人。
(三)古诗文积累(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)苟全性命于乱世,。
(2),五十弦翻塞外声。
(3)足蒸暑土气,。
(4),西北望,射天狼。
(5)晴川历历汉阳树,。
(6),似曾相识燕归来。
(7)四面边声连角起,千嶂里,。
(8)?
悠悠。
不尽长江滚滚。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文字,完成第13~16题。
(16分)
诅咒
亮子八岁时,爹在矿难中走了。
亮子十岁的时候,家里多了一个比娘小六岁的男人,妈让亮子叫他叔。
小男人塞进亮子手里一把糖,让他叫爹。
亮子把糖狠狠摔到地上,扭头跑出去。
只留下娘的一声叹息:
“不懂事的娃!
”
此后,小男人就没离开过亮子家。
每天早晨劈柴生火,白天下井干活,晚上回来,一边摇着蒲扇,一边看亮子学习。
亮子溜号的时候,他就照亮子后背拍一扇子。
那时,亮子特怕他手里那把蒲扇,说不定什么时候就砸过来了。
一次,趁他没回来,亮子把该死的蒲扇偷偷扔进灶房烧了,听着噼里啪啦的声音,心里无比痛快。
可是,娘却为此打了亮子一顿。
从那天开始,亮子就恨这个小男人,偷偷在心里诅咒:
让小男人像爹一样死在井下。
期末考试,亮子考了班级倒第三,小男人气得不行,让亮子罚站反思,他嚷:
“不好好读书,将来就和俺一样没出息!
”亮子再次在心里诅咒他,立志将来一定要有出息,不让他小瞧。
深夜,亮子跟邻居家孩子去学校偷煤,被更夫抓到,学校要开除他,亮子娘和小男人双双给校长跪下,请校长给孩子一次机会。
亮子看小男人下跪觉得丢脸,眼里充满了鄙视。
回到家里,小男人的话却让他不敢鄙视了。
小男人说:
“咱是爷们,爷们就得有责任心,知道自己该干啥不该干啥!
爷们只干光明正大的事,不能干偷鸡摸狗和违法乱纪的事。
亮子十五岁时,娘突发心脏病去世,亮子成了孤儿。
小男人领着亮子披麻戴孝送走了娘。
回到家里,小男人像个婴儿一样抱着亮子大哭,边哭边说,“你娘唯一的心愿是没给俺生个娃,以后,你就是俺亲娃。
俺供你上大学,你给俺养老送终,中不?
”亮子抹干眼泪,咬牙说:
“中”。
那以后,小男人比以前对亮子还好。
过年,他裤子破了几个洞,缝缝补补继续穿,却给亮子从上到下换了套新衣裳,并且亲手做了个新书包。
亮子忘乎所以了:
“哥们,真够意思!
”小男人哈哈大笑:
“这么多年只叫俺‘哎’,好不容易给个名份,还弄差辈了!
当亮子拿到南京大学录取通知书的时候,小男人抱着亮子娘的遗像哭了,一耸一耸的背影顶着西瓜似的脑壳,居然白了一大半。
亮子心头一动,在他耳边小声喊了句“爹”。
小男人吓了一跳,不敢相信地问:
“你叫俺啥?
再叫一声。
”亮子站得笔直,响亮地喊了一声“爹”。
小男人一拳挥过来“好小子,这声爹,俺盼了十几年啊!
为给亮子攒学费,小男人每天下班都去井口赚外块,他说矿上给他买了意外保险,万一有个三长两短,赔偿金够亮子上学了。
亮子突然想起自己的诅咒,打心眼里害怕,现在他宁可不上大学,也不想失去这个爹,便在心里更改咒语:
“保佑他平安吧。
大学期间,为减轻小男人的负担,亮子提出假期打工赚钱,小男人不让:
“娃,赚钱是大人的事,你只管好好学习,旁的啥都别想!
”亮子回到家里,突然觉得小男人很孤单、很可怜,就劝他再娶个媳妇。
小男人乐了:
“傻小子,俺要钱没钱,要样没样,谁要啊?
只有你娘不嫌弃。
再说,俺现在就一个念头,就是把你供完大学,让你有出息。
亮子拼命学习,不仅赚到奖学金,还与上海一家知名外企签约,年薪二十万。
当亮子把这个好消息打电话告诉小男人的时候,小男人哭了,他说他要告诉亮子娘,告诉全世界的人,亮子出息了!
去公司报到前,亮子决定回家看看小男人,等赚钱了,要把他接过去享福。
车子在矿山缓缓停下,空气中掺杂着一股浓烈的瓦斯味。
街上的人们像慌张的蚂蚁,奔着井口蜂拥而去。
六井瓦斯爆炸了,正是小男人工作的地方。
亮子有一种不祥的预感,跟着人群找到井口,胸口扑通通跳。
入井名单里果然有小男人的名字。
亮子和所有家属一起等到大半夜,当他看到小男人那张血肉模糊的面孔时,亮子疯了一样扑上去喊:
“爹,你回来呀!
说好了供我上大学,我给你养老送终,你回来啊!
诅咒该灵的不灵,不该灵的居然灵了。
亮子恨不得杀了自己。
(选自2016年10月《小小说月刊》)
13.这篇小小说构思精巧,用“诅咒”做线索串联全文,行文思路清晰,请仿照示例简要概括。
埋下诅咒————
14.小说中的主人公既是“小男人”,又是“大丈夫”,请结合文章分析这一形象特征?
(6分)
15.无巧不成书,“巧合”是小说常用的一种手法,请你找出来并说说其作用。
16.文章结尾“亮子恨不得杀了自己”,请你把此刻亮子的心理活动描绘出来。
(二)阅读下面的文字,完成第17~20题。
(14分)
“保持落后”才能“取得进步”
汪金友
①古人说话,经常让人摸不着头脑。
这不,2000多年前的道学家列子,就曾经推崇这样一个观点,劝导人们通过“持后”来“列前”。
②我以前对列子了解不多,只知他是诸子百家中的一家。
最近河南郑州的一位朋友要出一本专门研究列子的新书,约我写一篇文章。
于是上网去搜,发现列子的奇谈怪论还真不少。
比如他说:
“天地无全功,圣人无全能,万物无全用。
”他还说:
“不逆命,何羡寿?
不矜贵,何羡名?
不要势,何羡位?
不贪富,何羡货?
”。
③列子是战国时期道家学派的杰出代表人物,也是著名的哲学家、思想家和文学家。
先秦道家创始于老子,发展于列子,大成于庄子。
我们熟悉的很多故事,如“愚公移山”、“杞人忧天”、“疑邻盗斧”、“杨布打狗”、“歧路亡羊”、“纪昌学射”等,都出自列子的著作。
④在《说符》中,列子讲了这样一个故事。
有一次,他向壶丘子林请教如何处世。
壶丘子林曰:
“子知持后,则可言持身矣。
”列子问:
“为什么要保持落后?
”壶丘子林回答:
“顾若影,则知之。
”于是列子回头看自己的影子:
身弯
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