部编版语文八年级上册第四单元第13课《背影》同步练习B卷Word文件下载.docx
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蹒跚(shān)
颓唐(tuí
2.(2分)下列词语书写有误的一项是()
A.勾留
惦记
晶莹
脚夫
B.游逛
惨淡
警醒
珊栏
C.旅馆
赔偿
浦口
嘱咐
D.熟识
行李
料理
妥帖
3.(2分)读课文《背影》,对下列句子理解不恰当的一项是()。
A.那时真是太聪明了!
(表现对“我”当时不理解父亲的自责)
B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。
(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)
C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)
D.“进去吧,里面没人。
”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)
4.(2分)下列词语书写无误的一项是()
A.脚夫
掂记
赋闲
惨淡
琐屑
C.勾留
举箸
妥贴
5.(2分)下列对名著相关内容的表述有误的一项是()
A.简•爱毕业后登广告找到一个家庭教师的工作,于是她来到了桑菲尔德庄园。
B.曹操十万大军进攻荆州,刘备带领几千士兵河数万百姓南逃,赵云负责保护刘备家小。
C.亲眼看见衣衫褴褛的杜小康在校门外摆小摊,桑桑心里很是难过,便偷偷把桑乔珍藏的.奖品笔记本为杜小康抄写课本。
D.桑提亚哥是一个“硬汉”形象,他在人生的角斗场上失败了,却是精神上的强者。
6.(2分)下列各项的判断与分析,正确的一项是()
A.“惨淡”“狼藉”“出色”“非常”都是形容词。
B.“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心”这一句运用了比喻、夸张的修辞,生动地突出老头子自尊心受到伤害后的难过之情。
C.“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”《背影》中的这句话运用了讽刺的修辞手法,讽刺了自己的愚蠢。
D.“当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候,探照灯突然照向他们”这句中“当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候”是修饰“探照灯”的。
7.(2分)下列句子中划线词语使用无误的一项是()
A.“洪荒女孩”在里约奥运会之后死灰复燃,再夺亚洲游泳锦标赛女子50米仰泳冠军。
B.改革开放走过四十年坎坷之路,所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的。
C.自从跟他在车站分道扬镳后,我就再没他的消息了,实在可惜。
D.我们年轻的班主任老师虽然工作繁重,但看起来精神矍铄。
8.(2分)关于《生物入侵者》内容理解,正确的一项是()。
A.本文说明的中心是“生物入侵者”给人类社会造成严重的经济损失。
B.“生物入侵者”是对入侵地某些物种造成威协,但客观上也为本地增加了一个物种,对于入侵地的生物多样性有利。
C.“生物入侵者”对入侵地原有生态系统和社会经济造成严重的破坏和损害。
D.“斑贝”在美国五大湖区的大量繁殖,主要是因为当地环境污染造成的。
9.(2分)阅读下文,选择正确答案。
他拉着我,坐在一根伐倒的树干上,把这朵花擎在我的眼前,说:
“仔细看看,仔细看看,时间已经不多了!
”
在这里,“时间已经不多了”是指()
A.野豆角花能够开花的时间已经不多了。
B.天色已晚,我和三叔能够在林子停留的时间已经不多了。
C.我能够自由自在地在林子里玩耍的时间已经不多。
D.三叔在人世间的时间已经不多了。
10.(2分)下列填入横线处的句子最为恰当的一项是()
在我看来,人与自然可以有浅层,中层和深层这三个层次的邂逅。
____________________
A.浅层次的是遇见一种生活方式;
中层次的是遇见一处风景;
深层次的是遇见一个从未相逢的自己。
B.浅层次的是遇见一处风景;
中层次的是遇见一种生活方式;
C.浅层次的是遇见一处风景;
中层次的是遇见一个从未相逢的自己;
深层次的是遇见一种生活方式。
D.浅层次的是遇见一种生活方式;
深层次的是遇见一处风景。
11.(2分)下列句子中没有语病的一项是()
A.党的“十八大”描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图,翻开了科学发展的新篇章。
B.游客已进入柳侯公园,看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的柳宗元雕像。
C.普及九年义务教育后,我市六县农村中小学的办学条件、教育质量有了很大提高。
D.有关莫言获得2012年度诺贝尔文学奖的具体详情,各种媒体争相全面报道。
12.(2分)填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。
_
的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。
A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
13.(2分)选出下列各组词语中字形有错误的一项并改正()。
A.踌躇
B.马褂
C.狼籍
D.嘱咐
14.(2分)选出下列各组词语中字形有错误的一项并改正()。
A.警省
B.勾留
C.蹒跚
D.触动
15.(2分)选出下列各组词语中字形有错误的一项()。
A.游逛
B.惨淡
C.典质
D.珊栏
16.(2分)选词填空。
这些日子,家中光景很是(),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A.惨淡
B.凄惨
C.暗淡
17.(2分)选词填空。
父亲终于不放心,怕茶房不();
颇踌躇了一会。
A.牢靠
B.妥帖
C.可靠
二、能力提升(共8题;
共23分)
18.(4分)给加下划线注音或根据拼音写汉字。
狼jí
________
tuí
________唐
琐屑________
晶莹________
19.(3分)选词填空。
他用两手________(A.攀
B.扳)着上面,两脚再向上________(A.缩
B.抬);
他肥胖的身子向左________(A.倾斜
B.微倾),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
20.(3分)《背影》的作者是________
,著名的散文家、诗人、学者。
作品收在《________
》。
我们还学过他的著名散文《________
21.(2分)朱自清,字________,我国著名________
22.(2分)《背影》开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的________,在结构上起了________的作用。
23.(3分)根据拼音写出相应词语
(1)这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲fù
xiá
n________。
(2)哪知老境却如此tuí
tá
ng________!
(3)家庭suǒxiè
________便往往触他之怒。
24.(3分)文学常识填空。
《答司马谏议书》选自《________》,作者王安石,________(朝代)杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,________之一。
25.(3分)指出下列各句运用的描写方法。
①他身材高大;
青白脸色,皱纹间夹些伤痕;
一部乱蓬蓬的花白的胡子。
②有一回对我说道,“你读过书么?
”________
③孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”________
三、阅读题(共2题;
共70分)
26.(50分)阅读下面短文,完成下列各题。
十一岁的阳光
艾傈木诺
逼着自己撕开一丝眼缝,感觉还有些迷糊,少年毕竟是贪睡的,可转念一想,还得早些去学校,依拉的事是大事,万万不能耽搁。
我揉揉眼,从床上爬起来。
太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮,晨风在江面飞过,一会儿钻进树丛里,一会儿钻进水汽中,一会儿钻进村寨里。
。
我来到依拉家的竹楼下,大声叫:
“依拉”。
依拉下楼来时,眉皱皱的,我把手里的钱朝着她一扬,说:
“依拉,一定没事的。
”她抿着嘴羞涩地笑了,露出可爱的小虎牙。
我们在路上遇到了班主任岩坎老师。
依拉一直低着头,我竭力地抬起头来,说:
“老师,依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料,伤了脚,家里也没有钱让她读书,她快读不成书了……”岩坎老师说:
“不怕不怕,我们一起想办法。
”我说:
“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费,等以后有钱,再补上,好不好,老师?
”我心里在想,现在依拉家里是拿不出钱的,我每个星期有生活费,可以慢慢省出来,不但可以替依拉缴上学费,还可以替她补上生活费。
老师说:
“艾傈,你们不用担心,我来想办法。
”他的脸又转向依拉说:
“没事的,学费我先给你垫着,好好读书就是了。
你还这么小,不上学可不行。
”我们两人不愿意老师这么做,因为老师也穷,我们是知道他家家境的。
依拉不知道该怎么说,放声大哭起来。
因为家里和学校隔得远,我们都是住在学校,星期天回家带上一周的粮食和菜,平时就自己做饭吃。
一个人的饭菜两个人吃,我知道是不行的,得想想办法。
该用什么办法给依拉找生活费,再把岩坎老师垫的钱还上?
靠近公路边有一个工地,一群大妈在那里砸石子。
我对依拉说:
“这个我们能做呀!
要不了多久,我们就会把学杂费挣回来。
”起初我们想,不就是砸个石子吗?
多大的事!
结果可不像我们想的那样:
用力小了,砸不破;
用力大了,一会儿就累了,还会把石子砸碎。
另外,两只手得配合默契,要不石子会飞出老远;
眼睛也得留神,一锤下去,有时砸不着石子,倒把自己的手砸得鲜血淋漓。
时间一天天过去了。
我们下午放学就去工地砸石子,每天干一个小时,再回去做饭、写作业。
干了一星期,两个人得了六块钱,我们商量先给老师送去。
第二天我们去送钱时,岩坎老师看到我们笑笑地说:
“听说你们每天去砸石子,是不是很辛苦?
”我们异口同声地说:
“不辛苦、不辛苦……”老师问:
“不好好读书,怎么想着去砸石子呢?
”我鼓起勇气说:
“老师,我们不能连累你给我们垫学费,我们想用自己的双手挣出来。
”岩坎老师笑得更灿烂了:
“好好好,你们这种自立精神值得表扬,只要不耽误学习就好,我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。
只是这钱,老师不能收,就算我给你们的奖励吧!
那一年,我们都是11岁。
(本文略有删改)
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