三年级上册语文单元测试第四单元基础达标卷含答案人教部编版Word格式文档下载.docx
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3.用横线画出下列词语中的错别字并改正。
披评( ) 发枫( )
付厌( )奏合( )
偶而( )但任( )
4.查字典。
(16分)
(1)典:
查部首( ),再查( )画,它是( )结构,组词( )。
(2)佳:
查部首( ),再查( )画,是( )结构,组词( )。
二、词语一点通(38分)
1.读拼音写词语。
(1)一场bà
oyǔ( )过后,雨水沿着shāndò
ng( )的qiá
nɡbì
( )流下来,躲在里面的几只小鸡è
( )了,准备走出来寻找食物,也好shà
ishɑi( )太阳。
(2)zhīzhū( )在门板上织了一张网,抓住了几只zhuà
ngzà
i( )网上的蚊子,它chībǎo( )了,就给老屋讲故事。
2.选词填空。
(6分)
(1)胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。
(2)这里有一片( )的森林。
(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。
(4)荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。
(5)这是一只很( )的狗。
(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很( )它。
3.补充词语并填空。
( )腹( )笑( )怀大( )( )( )失笑
( )堂( )笑喜( )颜( )
我发现这些词语都是写____的。
我还可以写几个这样的词语:
____________、____________。
4.选择恰当的关联词填空。
哪怕……也…… 一……就……
不是……而是……因为……所以……
(1)虫子( )撞上蜘蛛网,蜘蛛( )爬过去把虫子吃掉。
(2)( )小男孩的风筝线太短了,( )小男孩就把胡萝卜先生的胡子剪了一段用来放风筝。
(3)狐狸发现啼叫的( )一只小公鸡,( )一只狗,很失望。
(4)猎人里面有神枪手,( )是一只夜莺,他们( )会给打下来。
三、句子助力车(14分)
1.按要求写句子。
(4分)
(1)它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(写排比句)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你这是给我设了一个圈套啊!
(改成反问句)
2.按要求写一写。
(1)鸟儿问女孩:
“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?
”
(改成提示语在中间的形式)
(2)“救命啊!
救命啊!
”红头拼命地叫起来。
(仿写提示语在后的句子)
(3)“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!
”(改成提示语在前的形式)
3.根据意思补充句子。
(1)能力再强的人也需要其他人的帮忙,俗话说得好:
“一个篱笆三个桩,________________________________________________________________________。
(2)有困难经过大家商量,就能商量出一个好办法来,因为“三个臭皮匠,________________________________________________________________________”。
参考答案:
第四单元基础达标卷
一、1.jià
√ jiǎ√ jī√ jǐ√ jì
n√ jǐn√ zhò
ng√ zhōng√
2.
3.披 批 枫 疯 付 讨 奏 凑
而 尔 但 担
4.
(1)八 6 上下 字典
(2)亻 6 左右 佳节
二、1.
(1)暴雨 山洞 墙壁 饿 晒晒
(2)蜘蛛 撞在 吃饱
2.
(1)浓密
(2)茂密 (3)飘动(4)漂浮 (5)可怜 (6)同情
3.捧 大 开 笑 哑 然 哄 大 笑 开笑
眉开眼笑 强颜欢笑
4.
(1)一 就
(2)因为 所以
(3)不是 而是 (4)哪怕 也
三、1.
(1)我喜爱小草,喜爱花朵,也喜爱雨后的彩虹。
(2)你这不是给我设了一个圈套吗?
2.
(1)“小姑娘,”鸟儿问女孩,“请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?
(2)“谁来帮我把门打开呀!
”弟弟大叫着。
(3)狐狸说道:
“哎呀,原来是这样!
3.
(1)一个好汉三个帮
(2)顶个诸葛亮
第八单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(36分)
1.在加点字注音全对的一组后面打“√”,有错的用“——”画出来并改正在括号里。
(3分)
A.跌倒(diē) 大众(zhò
ng) 丢三落四(luò
) ( )
B.情况(kuà
ng)激烈(lè
i)联系(liá
n)( )
C.胸脯(pú
)仰头(yǎng)秒针(miǎo)( )
2.看拼音,写词语。
yá
ohuà
nghuò
zhěkěndì
ng
shǒuzhǎngjiāowà
ishuāngtuǐ
3.选词填空。
(填字母)(3分)
A.陆续 B.继续 C.连续
(1)上课了,大家( )从外面走进教室。
(2)大雨( )下了三天三夜,庄稼都烂了。
(3)战斗胜利了,我们还要( )清扫战场。
4.填写合适的词语。
( )的姿势 ( )的目光
( )的掌声( )的白桦树
( )地歌唱( )地取出
5.仿写词语。
慢吞吞(ABB式) ____________ ____________ _____________
一摇一晃(ABAC式)____________ ____________ __________目瞪口呆(含人体器官)___________ ___________ __________
争分夺秒(含近义词)_______________________________6.按要求写句子。
(1)英子给我来信说:
“我永远不会忘记那掌声。
”(改为转述句)
_________________________________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句)
(3)敌机不断地在上空吼叫。
(改为比喻句)
二、综合展示厅(5分)
7.司马光用击破水缸的方法救了朋友,值得我们学习。
如果不会游泳的你看到了别人落水,你该怎么办?
________________________________________________________________________________________________________________
8.学校要组织一次分小组进行的野炊活动,你打算买哪些东西?
列一份清单出来。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(14分)
9.按课本内容填空。
(9分)
(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。
第一次掌声是________________,第二次掌声是___________________。
(2)________年春的齐会战斗中,________同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了__________小时。
(3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个____________________的人,男孩是一个______________________________________________________的人。
(4)____________,暖于布帛;
___________,深于矛戟。
——《荀子》
10.判断,对的打“√”,错的打“×
”。
(5分)
(1)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。
( )
(2)《灰雀》的故事里,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。
(3)白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。
(4)默读时用手指着读,是提高速度的好方法。
(5)所有目字旁的字,都表示“看”的意思。
四、阅读检阅台(20分)
11.课内阅读。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)在文中找出下列词语的近义词。
猛烈( ) 慢慢( )
(2)“注
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