三分钟的简短演讲稿精选6篇Word文档格式.docx
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他就用这种方法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来最终成为我国的文学家。
诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜爱这个勤奋好学,擅长用脑子的少年。
那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。
时间就不好把握了。
为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,方法就是定时喂食。
为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:
若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。
于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估量鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候,司马先生感到惊奇,为什么鸡不按时叫了呢?
经过细心观看,发觉诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
先生开头很愤怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关怀,更器重,对他的训练也就更毫无保存了。
而诸葛亮也就更勤奋了。
通过诸葛亮自己的努力,他最终成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人。
听了这些故事,大家也是否应当想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢?
每个人都想用最简便的方法取得异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。
要想取得优异的成绩,要想胜利,就必需付出自己的汗水,勤奋地学习。
爱迪生有一句话说得好:
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过:
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
大家可以每天多问问自己:
今日我尽力了吗?
我勤奋仔细地读书了吗?
请大家谨记一句话:
勤奋是通往胜利的大道。
在新的一学期里,我盼望大家都能通过自己勤奋地学习,取得优异的成绩。
我的演讲完毕了,感谢大家!
三分钟的简短演讲稿精选篇二
同学们,大家好。
今日非常荣幸可以由我来为大家进展课前三分钟的演讲。
首先,我要给大家共享一句话。
“我宁愿选择傲慢也不选择自卑。
由于傲慢需要资本,资本需要积存,积存需要汗水,而自卑却什么也不需要。
”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
是的,今日我演讲的主题就是自信。
每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。
而是一场布满艰辛,坎坷,曲折,布满挑战与挫折的旅途。
属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。
在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克制遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进展声势浩大的挞伐。
可是,爱因斯坦自信自己的理论必定成功,对哒伐不屑一顾。
他说:
“假设我的理论是错的,一个人反对就够了,一百个零加起来还是零。
”他坚决了必胜的信念,坚持讨论,最终使“相对论”成为20世纪的宏大理论,为世人所瞩目。
同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大奉献的人。
但我们照旧应当向他一样自信的面对一切,面对困难,面对挫折。
居里夫人说过:
“我们应当有恒心,尤其要有自信念!
我们必需信任,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。
”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的奉献。
我坚信,自信是一种力气,一种引领我们坚持的力气。
无论身处顺境,还是逆境,都应当微笑地,安静地面对人生,有了自信,生活便有了盼望。
“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们戏弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、乐观向上的心,胜利迟早会属于你的。
同学们,高中三年必定是一段峥嵘岁月。
盼望从今日开头,从现在开头,我们都可以把汗水的积存转化为傲慢,自信的资本。
以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应当面对的每一次考验。
让我们的高中生活成为人生光荣绚丽的回忆。
语文是中华民族国语的根底,是我们学会文字表达的工具,也是我们熟悉世界、面对世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手。
面对贫困落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医。
学成回国后,他发觉:
中国落后的缘由不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表许多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了群众。
在这里,我想告知大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程。
开头我以为语文不用学,谁不会说中国话?
在学习中,我开头熟悉到学语文的重要性。
我在语文课中,不仅学到了写作、阅读、分析,好学到了许多道理。
我爱语文课了!
同学们:
让我们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的成长打下坚实的根底吧!
三分钟的简短演讲稿精选篇三
亲爱的同学们:
我给大家讲一个关于“盼望的种子”的故事。
在列宁格勒市中心,有一个科学讨论所。
讨论所里建有一个巨大的仓库,这里保存各种粮食种子。
1942年,当德国人围住列宁格勒时,这个城市开头上演人间悲剧:
成千上万的人开头被饿死,人们想方设法查找食物。
有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外,查找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。
但他们经常有去无回,成为德国纳粹枪弹的牺牲品。
饥饿让人变得疯狂。
不少人看上了讨论所中的那些粮食种子。
这可能是当时列宁格勒城中储藏大量粮食的地方。
驻守的军队来了,可是科学家说,这是种子,是苏维埃将来的盼望。
驻守部队撤退了。
前线浴血奋战的将军也来过,他要求把粮食全部交给军队,但科学家说,这是种子,不能吃掉。
将军暴跳如雷,但科学家告知他:
“当我们打退了德国人,农夫们可以用这些种子过上幸福的生活。
”将军听完,向科学家敬礼,然后带着士兵离开了。
几个月后,人们发觉看管仓库的科学家饿死在粮堆旁。
列宁格勒的那座粮仓,成为世界粮食的一个奇迹。
战斗已经摧毁了一切,但列宁格勒却保住了宝贵的粮食品种。
现在我们不知道那位科学家叫什么名字,但他的那句“盼望的种子”的名言,成为列宁格勒这家讨论所的代名词。
故事讲到这里,信任许多同学已经被深深地感动了,为饿死在粮堆旁的科学家,为爱护着盼望、阐释着盼望、留下盼望的科学家。
是啊!
面对至死仍报盼望的这样的人,我们除了感动,还能有什么?
战斗能摧毁一切,却肯定摧毁不了盼望。
是的,拥有盼望,肯定会拥有将来。
感谢大家。
三分钟的简短演讲稿精选篇四
教师们、同学们:
我今日演讲的题目是:
学习贵在坚持。
仰观宇宙之大,纵论古今名人,但凡功成卓绝之人,他们都有一个胜利的秘诀,那就是坚持!
坚持是取得胜利的必备素养。
它如同一条红线,贯穿了始终,是长期不变的意志表现。
“骐骥一跃,不能十步;
驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂!
”这句话充分说明白一个人假如有恒心,一些困难的事情便可以做到;
没有恒心,再简洁的事也做不成。
总览古今中外,大凡有成就的人,无不具有坚持的精神。
《史记》这部鸿篇巨着被世人称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”,可你知道,它是司马迁消耗了17年的时间,不顾宫刑的熬煎,呕心沥血的杰作。
更有李白铁杵成针,屈原洞中苦读,匡衡凿壁偷光,他们的精神印证了“贵有恒,何必三更五更睡,最无益,只怕一日曝十日寒”的真理。
他们用行动告知我们,只要有滴水穿石的精神,持之以恒,胜利不会遥远。
英国首相丘吉尔在面对德国法西斯的疯狂进攻时,就曾对他的国民说过:
“不要屈服,永久不行屈服。
”这不但是一句兴奋人心的豪言壮语,也是他最重要的人生总结,表达了他坚持究竟的精神。
大家都熟识愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。
正是由于他具有锲而不舍的精神。
可见,胜利离不开坚持。
学习也一样,学习不是一朝一夕的事情,学习中感到枯燥在所难免,许多人都因半途而废,而最终一无所获或收益甚少。
不少同学知道学习很重要,但是学习累了,作业多了,就失去学习的兴趣,就变得懒散。
究其根本,就是缺乏持之以恒的精神。
学习需要恒心,需要持之以恒。
在任何条件下,都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力,永不退缩。
假如在学习中总是知难而退,半途而废,那么就永久不会取得好成绩。
在学习中,我们要坚持把每一课学好,坚持克制每一个困难,坚持地朝自己定下的目标前进,总有一天可以把铁杵磨成针,把金石打磨穿。
学习很苦,却又不苦,只要有坚持不懈地决心,那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子,假如遇到困难就放,那困难就是眼前的高山。
蜗牛坚持着爬上金字塔顶得到了雄鹰的世界;
乌龟坚持获得了兔子的荣誉;
愚公坚持而让山移。
只有坚持,才能开启胜利的大门,我们要学有所成,就要坚持学习。
同学们,学习中就要有毅力,有恒心,信任“锲而不舍,金石可镂。
”让我们站在此刻的起点上,坚持究竟,永不言弃。
珍惜初中剩下的时间,用今日的刻苦,铸就明日的辉煌!
三分钟的简短演讲稿精选篇五
同学们:
我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的赏赐:
一根鱼竿和一篓鲜鱼。
其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;
另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以临时充饥,但解决不了长远的生计问题;
鱼竿可以用来解决将来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。
但惋惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:
单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。
固然,是指两个人合作起来共同制造生命的奇迹,但假如像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:
“每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来富强。
”他的创业是从对电灯泡的讨论开头的。
当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱逆境,他亲自访问了冈田电池公司董事长。
二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进展产品宣传。
此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了从前的雄风。
这一商战的成功不正说明:
只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速进展,社会分工越来越细,而人的智力、学问却总是有限的,这就更需要人们有剧烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应当擅长合作。
与教师合作,倾听教师的教导,你将快速成长;
与同学合作,在学问的海洋里去探究,你将获得无穷的才智;
与父母合作,擅长倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。
同学们,让我们永久记住这句人生箴言吧:
只有合作,才能双赢!
感谢大家!
三分钟的简短演讲稿精选篇六
敬重的各位教师,亲爱的同学们:
我演讲的题目是《生命的硬度》
茫茫大漠,一棵树站不起来,呈现出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山
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