人教版九年级语文下册第二单元综合与测试复习试题三含答案 2Word格式.docx
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没想到,她竟然很快从千里之外坐车赶来了。
打开门,看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。
母亲晕车厉害,一上车便开始吐。
等到下车,虚弱得像丢了半条命。
我赶紧把母亲迎进门,母亲顾不上自己身体不适,一个劲盯着我看,说:
“就你逞能,都累成这样了!
”语气一如既往的不中听。
我已经习惯了,无声地笑了笑。
母亲来了,我的担子被她分去一部分,顿感轻松多了。
我的病却很奇怪,药吃了一周,不见好。
尽管穿着厚厚的棉服,还是咬着牙关瑟瑟发抖。
晚上我早早地躲进被窝,母亲则在客厅打电话。
连续几个晚上,她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
一天早上,母亲从外面回来,放下包便进了厨房。
许久,从厨房猫着腰出来了,手里端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完。
看着她期待的眼神,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。
和小时候一样,看到我乖乖的表现,母亲脸上露出了满意的笑容。
连续几天,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。
我实在忍不住,问这是什么东西。
母亲说是一位老姐妹提供的秘方,专治体虚怕冷的毛病。
听了这话,我感觉有一股暖流涌上心头。
原来那些天,她和老姐妹们煲电话粥,是在帮我找药方。
病假结束了,我得赶早上班。
早上七点,母亲已不在家,她每天早早去买菜,按她的说法,早晨的菜新鲜。
我从小都在服从她,自然无法说服她多睡一会儿。
我骑车赶往单位。
风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子。
路上,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵:
“阿姨,今天又这么早来接露水啊!
”我好奇地循声望去,一片树丛中,蹲着一个人,竟是母亲!
我远远地站着,听着那人和母亲的对话。
“阿姨,你在这接了一周了吧?
每次一个多小时吧?
这露水真的能入药吗?
”
“我老姐妹说,不同叶子上的露水有不同功效,不管它有没有用,总要试试。
药方所需露水不多,每次只要这么一小瓶。
母亲扬了扬手中的瓶子。
那是一个口服液的瓶子,容量为十毫升。
母亲腰椎间盘突出,不能久坐,为了十毫升露水,却在寒风中不知疲倦地蹲着。
母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去。
我站在风中,看着母亲瘦小的背影,不禁潸然泪下。
有些爱很微小,微小到只能用毫升衡量。
即便十毫升的瓶子,里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
13.理解下列句中加点词的意思。
(1)但春寒料峭,凛冽的风仍不时从门缝往里吹。
(2)母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去。
14.联系上下文,品析文中画线的句子。
(1)许久,从厨房猫着腰出来了,手里端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完。
(2)风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子。
15.文章第三段有何作用?
16.“十毫升母爱”这个标题有何妙处?
【答案】
13.
(1)料峭:
形容微微寒冷,这里指刚入春时的寒冷。
(2)蹒跚:
这里指母亲因为腰椎间盘突出,而腿脚不灵便,走路摇摇摆摆的样子。
14.
(1)这句话主要运用了动作描写,如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水,把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来。
从侧面反映母亲对“我”的关爱。
(2)这句话既点出了天气寒冷,为母亲出场准备了典型环境,又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫,渲染了母爱的伟大。
15.本段回忆母亲对我的严格要求,与后文母亲大清早为我接露水治病形成对比,更突出母爱的深沉。
其次,采用先抑后扬的手法,增加了文章的波澜,展现了作者由畏母到敬母的心路历程。
16.①标题中的“母爱”点明了文章的主题;
②新颖,“10毫升”将母爱这一抽象的东西具体化;
③以小见大,用“10毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱,给我留下强烈的印象。
(答出两点即可)
【解析】
13.本题考查句中关键词语含义的理解。
解答此题关键要理解词语的本义,然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。
(1)根据上下文可见,“料峭”在句中指天气的寒冷,虽然入春了,但天气依旧寒冷。
(2)“蹒跚”,指腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
文中指母亲因为腰椎间盘突出,而走路摇摆的样子。
14.此题考查赏析句子。
赏析句子的解题思路:
选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。
(1)从句中的“端”“递”“催促”等词,可见是对母亲的动作描写,表现母亲对“我”的细心呵护。
(2)这句话是对当时环境的描写,交代了天气的寒冷,同时表现出母亲不辞辛苦的为我接露水的不易,表现母爱的伟大。
点睛:
词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词),点出修辞内容(点出字词内容),说出修辞作用(说出字词作用)的思路。
15.本题考查段落作用的分析。
从内容上看,这段话交代了母亲在我成长中对我的态度,与后文母亲对我的态度形成鲜明的对比,很明显是为了突出母爱的深沉,这从写作手法上看,实为欲扬先抑的写法,为下文的赞美作铺垫。
16.本题考查标题的赏析。
解答此题可先分析标题的含义,然后从其所蕴含的情感来分析绝妙之处。
结合全文内容来看,“母爱”是全文的主旨,标题点明了文章的主题;
“十毫升”是指母亲所接的露水的多少,但正是这“十亳升”却将母爱这看不见的情感具体化,以此来集中的表现母爱的多少。
理解了含义,再分析作用,很明显,标题能起到吸引读者阅读兴趣的作用,并点明了本文的主旨,给读者留下深刻的印象。
阅读契诃夫作品《合二而一》,回答小题。
您不要相信那些犹大,那些变色龙!
在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。
我就失掉了信心!
那是一天傍晚。
我坐在公共马车上。
我是个地位很高的人,不宜于搭乘公共马车,不过这一次我穿一件肥大的皮大衣,可以把脸藏在貂皮衣领里。
再者,您知道,坐这种马车可以省点钱。
……尽管时间很晚,天气很冷,车厢里却坐满人。
谁也没认出我来。
貂皮衣领使得我成了incognito①。
我坐在车上,时而打盹儿,时而打量乘客……“不,那个人不是他!
”我瞧着一个身材矮小、穿着短小的兔皮大衣的人,暗自想道。
“那不是他!
不,那就是他!
就是他!
我暗自想着,相信了,却又信不过我的眼睛。
……那个身穿短小的兔皮大衣的矮子,非常像我办公室里的一个工作人员伊凡•卡皮统内奇。
……伊凡•卡皮统内奇是个身材矮小、猥琐而窝囊的人,活在世上无非是为了拾起别人掉在地下的手绢,为了给人拜年拜节而已。
他年轻,然而脊梁已经弯成弓形,膝盖老是往下弯,手上肮里肮脏,手心恭敬地贴紧裤缝。
……他的脸似乎被房门夹痛,或者被人用湿抹布揍了几下。
那张脸无精打采,一副哭丧相。
谁瞧见他,都想唱《松明》这首歌,心里不好受。
他一看见我,就索索地抖,脸上红一阵白一阵,倒好像我要把他吞下肚去,或者活活杀死似的。
每逢我责备他,他总是呆若木鸡,四肢颤抖。
比他更卑贱、沉默、渺小的人,我还没见过。
就连比他更安分的动物我也没见过……
身穿短小的兔皮大衣的矮子使我强烈地联想到伊凡•卡皮统内奇:
完全跟他一样嘛!
只是这个矮子不像那个那么伛偻,也不显得窝囊,反而举止随便。
最可气的是他在同邻座的乘客谈政治。
全车的人都在听他讲话。
“甘必大②死了!
”他说着,不住转动身子,挥舞胳膊。
“这在俾斯麦倒正中下怀。
要知道甘必大很精明!
他会同德国人打仗,要德国人拿出赔款来,伊凡•玛特威伊奇!
因为他是天才嘛!
他是法国人,然而他有俄国人的灵魂。
很有才能!
嘿,这个无聊的家伙!
等到售票员拿着车票,走到他跟前,他才不再谈俾斯麦。
“为什么你们的车里这么黑?
”他对售票员发脾气说。
“你们没有蜡烛还是怎么的?
怎么会乱成这样?
可惜没有人来教训你们!
要是在国外,你们早就挨骂了!
乘客不是为你们服务的,应该是你们为乘客服务!
见鬼!
我不明白长官大人们对这种事会怎样看!
过了一分钟,他要求我们大家都挪动一下。
“你们挪动一下,让出地方来!
我跟你们说话呐!
给这位太太让出个位子来!
你们要有礼貌!
售票员!
到这儿来,售票员!
你们收了钱,要给人找位子嘛!
这太可恶了!
“这儿不准吸烟!
”售票员对他嚷道。
“这是谁不准?
谁有这个权利?
这是侵犯自由!
我不容许任何人侵犯我的自由!
我是自由人!
嘿,这个畜生!
我瞧着他的嘴脸,不相信我的眼睛了。
“不,这不是他!
不可能是他!
他不懂‘自由’和‘甘必大’之类的字眼。
”
“不用说,这儿的规矩妙得很!
”他丢掉纸烟,说道。
“跟这些先生一块儿生活简直要命!
他们拘泥形式,死抠条文!
形式主义者,庸俗之辈!
他们要把人活活地憋死!
我忍不住哈哈大笑。
他听见我的笑声,对我瞥一眼,嗓音颤了一下。
他听出我的笑声,大概也认出我的皮大衣了。
一刹那间,他的背脊弯下去,脸上顿时露出一副哭丧相,说话声停住,胳膊耷拉下去,手心贴紧裤缝,腿发软。
他的模样立刻全变了!
我再也没有什么可怀疑的:
这个人就是伊凡•卡皮统内奇,就是我办公室里的工作人员。
他坐在那儿,把小鼻子藏在兔毛里。
这时候我瞅着他的脸。
“这个猥琐而窝囊的小人物,”我暗想,“难道能说出‘庸俗之辈’和‘自由’之类的字眼?
啊?
难道有这种事?
是的,他居然说出来了。
这种事没法叫人相信,然而又是真的。
……嘿,这个无聊的家伙!
经历过这样的事以后,看你还相信不相信这些变色龙的可怜相!
我是再也不相信了。
得了吧,你骗不了我!
(注)①incognito:
拉丁语,隐姓埋名的人。
②甘必大(1838-1882):
法国资产阶级政治家,内阁总理。
17.小说主要用对比手法刻画人物,请根据文本内容具体说明。
18.请说出你对文中画线句中“变色龙”的理解。
19.分析第一小节中“我就失掉了信心”中的“失掉信心”的深刻含义。
20.作者将小说中的“我”设计成一个“地位很高的人”,这样设计有什么作用?
21.本文中的主人公和《变色龙》中的主人公在性格上都有善变的特点,但两个人的善变是一样的吗?
作者对待这两个人的态度也一样吗?
请作分析。
17.用对比方法,描述伊凡·
卡皮统内奇在不同场合的不同言行,在办公室领导面前是卑贱、沉默、渺小,而在马车内则显得自信,高谈政治,充满才华。
18.“变色龙”这里指在不同场合言行不一,善于变化。
19.“失掉信心”,既指“我”对身边人物的评判失掉信心;
也透视出小说中的人物对自己失掉信心,放弃了独立的人格、自由的精神,屈服于长官的权势,而变得猥琐而窝囊。
20.作者将“我”设计成一个地位很高的人,为主人公伊凡·
卡皮统内奇的“变”提供具体的背景环境;
同时“我”和伊凡·
卡皮统内奇身份的悬殊对比,可以深刻揭示伊凡·
卡皮统内奇“善变”的社会原因,通过刻画人物,透视出当时社会的病态。
21.
(1)两个人的“善变”是不一样的,《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个警官,他媚上欺下,趋炎附势,仗势欺人。
而本文中的“小人物”则是一个小公务员,他对上不谄媚,而是怯懦;
对普通人不是欺压,而是挺直腰杆,意欲做个“自由人”,哪怕是短暂的片刻也好。
(2)由于这两个人物的身份不同,一是警官,是国家机器的象征,一是小公务员,所以作者对他们的态度有所不
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