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语言简明,说明严密。
二、说明文的结构
说明文的结构有三种形式:
1、总说――分说
2、分说――总说
3、总分――分说――总说
三、说明文的分类
按说明的对象来分,说明文分为实体说明文和事理说明文两种。
以事物作为说明的对象,重点在于说明事物是“怎样”的,介绍事物的性质、特征,把一种事物和另一种事物区分开来的说明文就是实体说明文。
以事理作为说明的对象,重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的,把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白的就是事理说明文。
按说明文的语言风格,说明文可以分为平实语言的说明文和生动语言的说明文(文艺性说明文)两种。
四、说明方法
1、下定义:
就是用准确的、简明的语言来说明事物的特征、揭示事物的本质,使这种事物和另一种事物区分开来的一种说明方法。
1)笑是反映内心活动的一种面部表情。
2)石拱桥就是用石头做拱圈的一种桥梁。
3)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
下定义的说明方法的格式:
×
是×
2、作诠释:
就是对事物进行解释的一种说明方法。
1)如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生,这大概是四死海得名的原因吧。
这段文字解释了“死海”的“死”的含义:
没有生命
2)人们在这无鱼无草的海水里,竟能自由游弋,即使不会游泳的人,也总是浮在水面上。
这段文字解释了死海不死的第二个“死”的含义:
淹死。
3、分类别:
就是对复杂的事物进行分门别类的介绍的说明方法。
采用分类别的说明方法要注意分类的标准要统一。
1)文学作品按体裁来分可以分为四种:
小说、诗歌、散文和戏剧文学。
2)风沙的进攻方式有两种:
一种可以称之为阵地战;
另一种称之为游击战。
4、举例子:
就是用实际的事例把抽象、复杂的事物说得具体形象、生动的一种说明方法。
1)《中国石拱桥》通过举赵州桥和卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点:
形式优美,结构坚固,历史悠久。
5、作比较:
就是把两种不同的事物放在一起进行对比说明的一种说法。
1)新疆建设兵团在天山南北建立国营农场,开沟挖渠,种麦种棉,那里原是不毛之地,现在一片葱茏,俨然一片绿洲。
分析:
以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿洲”,进行比较,表明:
沙漠是可以征服的。
6、打比方:
就是以比喻的方式将进行说明的一种方法。
采用打比方的说明方法,同时还可以认为是描写的表达方式,一般是采用明喻,能把抽象、复杂的事物说的简明生动,通俗易懂。
1)石拱桥的桥洞呈弧形,就像虹。
2)大礼堂呈椭圆形,有两成挑台象两弯新月,围拱着主席台。
3)燕子一会儿象箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直的直冲云霄。
7、引用:
用有关的资料、名言、俗语、谚语来进行说明的一种说明方法。
1)出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;
出现晚霞,表示最近几天里天气晴朗。
所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的说法。
引用谚语说明霞和天气的关系。
8、列数字:
就是运用数字来进行说明的方法,可以采用确数、约数、倍数、百分比等。
运用数字进行说明,必须准确无误,符合客观实际。
注意采用列数字的说明方法时,表示约数的“大约”“上下”“左右”“多”等词不能去掉,去掉的话,就使约数变成了确数,不符合实际。
表示推测语气的“可能”也不能去掉,去掉的话,就成了肯定语气。
1)一只青蛙一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约吃2000只,一年吃掉害虫15000左右。
“多”“约”“左右”等词不能去掉,去掉的话,就使约数变成了确数,不符合实际。
9、列图表:
就是用绘图和表格来说明事物的特征。
10、摹状貌:
就是把说明的事物进行描写的说明方法。
采用摹状貌的说明方法,可能同时还会带有打比方的说明方法,是描写的表达方式。
1)雾像轻纱,扑朔迷离,充满浓厚的艺术氛围。
轻轻的薄雾,使山城显得格外亲切。
11、拟人法:
把说明的对象当作人来写,使说明的对象具有人的特点。
1)(赵州桥)大拱的两肩上各有两个小拱。
五、说明文的顺序:
1.时间顺序:
按时间先后顺序安排文章。
说明事物的变化、发展、成长过程,说明物品的生产程序和使用程序,介绍人物传略常常采用时间顺序。
2.空间顺序:
介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。
首先要确定观察点,或俯视、或仰视,或远眺、或近观,按一定方位,从前后左右,上下四方,内外中心来说明事物。
3.逻辑顺序:
按事物内部的联系安排文章。
一般事理说明文多用这种顺序。
如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。
*篇二:
说明文的相关常识
说明文的相关常识
1.定义:
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释,从而给人知识。
2.与记叙文的区别:
说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点;
记叙文以生动的记叙和描写为主。
3.分类:
(1)从说明对象角度,可分为事理说明文和事物说明文。
(2)从语言角度,可分为平实说明文和生动说明文。
4.说明特征:
所谓特征,就是指这一事物区别于其它事物的标志。
5.说明顺序:
说明文为了体现条理性,必须有条理清楚的说明顺序。
说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
空间顺序:
多用于建筑的构造,说明实体事物的形状。
多用表空间方位的词语。
时间顺序:
多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。
多用表时间的词语。
逻辑顺序:
用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。
一般为:
由因到果或由果到因;
由现象到本质;
由主到次;
由概括到具体等。
逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。
常用的逻辑顺序包括以下六种:
从现象到本质;
从原因到结果;
从特点到用途;
从整体到部分;
从概括到具体(或由一般到个别);
从主要到次要。
6.说明方法:
说明方法帮助人们把事物特征说清楚。
说明文的说明方法主要有:
(1)下定义:
是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定。
(2)分类别:
是按照一定的标准,把事物分成若干类加以说明。
(3)作诠释:
是对事物进行解释的一种说明方法。
(4)列数字:
是用数字说明事物特征的一种说明方法。
(5)举例子:
是列举有代表性的恰当的事例进行说明。
(6)打比方:
是借助大家熟知的事物,取其相似之处来打比方。
(7)作比较:
将同种与不同种事物加以对比与类比,以突出其特征。
(8).摹状貌:
对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
(9).引资料:
用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
分析几种常见的说明方法在文中的作用:
①.举例子:
具体真切地说明了事物的×
特点。
②.分类别:
条理清楚地说明了事物的×
对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:
具体而准确地说明该事物的×
使说明更有说服力。
④.作比较:
突出强调了被说明对象的×
特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:
打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的×
特点,增强了文章的趣味性。
⑦.画图表:
使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的×
⑧.作诠释:
对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
7.说明语言:
说明文中语言的最基本特征是准确性。
主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况,便于人们认可和接受。
在准确的前提下,可呈现两种风格:
一个是平实,另一为生动。
所谓平实,即语言具有准确、简洁、通俗的特点。
8.说明文的基本结构特点:
说明文的总体结构,大体可分为下列几种形式:
(1)并列式:
各段落层次之间的关系是并列的。
(2)连贯式:
各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。
(3)递进式:
各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。
各层之间的关系是递进的。
(4)总分式:
这种结构大致有三种情形:
总——分;
分——总;
总——分——总。
*篇三:
说明文的基本知识
说明文的基本知识有关说明文
一、什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;
或阐明事理,目的是给人以知识。
二、说明文的分类:
按照不同的标准,说明文可分不同的类别。
1、依据说明对象,说明文可分为事物说明文和事理说明文。
2、依据语言特点,说明文可分为一般说明文(简洁平实)和文艺性说明文(如科学小品文等)。
三、说明方法:
说明事物的方法很多,常见的有:
1、分类别:
要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。
有?
一、二、三……?
或?
其一,其二,……首先、其次……?
等形式。
作用:
使文章条理清晰、层次分明,避免重复交叉现象。
2、下定义:
为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
使说明语言科学准确,让读者具体了解被说明对象,能对被说明对象有一个初步的认识。
3、举例子:
为了说明事物的情况或事理有时候先从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
有?
例如、譬如、如……?
形式。
举有代表性的例子更具体地说明事物……的特征,增强说明力。
使说明语言通俗易懂,更具有说服力。
4、作比较:
为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
更具体深刻的突出强调说明被说明事物……的特征。
能更好地突出被说明的对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。
5、列数字:
数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力
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