大学生就业系统分析.docx
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大学生就业系统分析.docx
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大学生就业系统分析
大学生就业情况分析
大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题。
总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化的开展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功开展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能构造上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的构造性矛盾日益突出。
【摘要】:
伴随着我国市场经济的蓬勃开展和高等教育体制的深入改革,大学生就业问题日益严峻。
我们将运用解释构造模型找出影响因素,对大学生就业问题进展深入的分析和评价,并提出解决方案,再利用层次分析法确定评价方案的权重,找出大学生就业问题的症结所在,并提出一些解决问题具体的对策。
【Abstract】:
WiththedeepeningreformofChina'smarketeconomydevelopmentandthesystemofhighereducation,theemploymentproblemofcollegestudentsisbeingmoreandmoreserious.Wewilluseinterpretivestructuralmodeltoidentifytheinfluencefactors,in-depthanalysisandevaluationontheemploymentofcollegestudents,andputsforwardthesolution,thenusehierarchicalanalysismethodtodeterminetheweightsofevaluationscheme,findoutthecruxoftheproblemofemploymentofuniversitystudents,andputsforwardsomecountermeasurestosolvespecificproblems.
一、实验背景
知识积累是大学毕业生的最大优势,同社会上其他人员以及中高职群体相比,大学毕业生具有本科或研究生程度的文化水平,具有坚实的根底知识,知识面较宽且全面,又有较深的专业知识和广博的社会知识,能够多方面开展,可塑造型较强,对事物具有较强的领悟力,一点即通,举一反三能力相对较高,所以能得到社会的欢送。
突出的个人资本,大学生年纪轻,精力旺盛,思维活泼,富有激情和创造力,具有积极进取的精神面貌,充满信心的心理状态,有激情有抱负,敢想敢做,相比成年人更有拼劲和创新能力,这对于现在竞争压力巨大的社会来说无疑是一种新生力量。
良好的综合素质。
一方面高校开设的素质课程和其所具备的良好气氛促进了对大学生综合素质的培养。
另一方面用人单位对高素质的复合型人才的器重激发了大学生努力提高自身综合素质的动力。
在表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力和实践能力等方面都是用人单位所考虑的重要因素。
21世纪是信息时代,更是网络的天下,现今大学生通过课程学习和网络涉及,运用IT技术能力较强,能够在互联网络上搜寻到许多的信息。
并且,他们很善于分析和处理信息,对信息的应用能力较强。
改变了原先一尘不变的制度,符合信息时代的根本要求,与时俱进。
大学生缺乏社会经历和实践经历。
大学生不能很快适应工作,适应性不强。
由于受高校教育资源的制约,在毕业生就业时只有少局部学生具备社会相关行业的实际工作阅历,这与很多用人单位在招聘人才时经常会有至少一年实践工作经历的要求不相适应,但大学生在学校学习期间很少有时间去做全年制的工作岗位训练,更多的是在学校安排下进展阶段性的课程实习或工作实践。
就业形势严峻。
一方面,供求失衡。
高等教育群众化使得高校毕业生人数急剧增加。
然而社会需求增长却很慢,这两者的矛盾使得大学生的就业形势异常严峻。
此外供求失衡还表现为供求构造的不平衡。
另一方面,买卖方市场的转变。
伴随着高校毕业生就业制度由过去“统招统配〞过渡到毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业〞的转变,我国人才市场买卖方的角色也发生了转变。
企业“返聘〞机制。
企业的最终目的是为了创造出最大的效益,采取“返聘〞制给刚走出大学校门的应届毕业生构成了很大的威胁,原因在于高校毕业生经历缺乏不能在短时间满足公司开展的需要。
高校就业指导落后。
一方面我国高校就业指导工作尚处初级阶段,就业指导模式单一,就业指导容简单。
另一方面,就业指导尚未形成长效机制,短期性、季节性明显,就业指导课大多集中在毕业前的两三个学期,低年级那么较少开设就业指导课。
大学生的就业问题已经成为近些年比拟受关注的问题,大学生肩负祖国开展的重任,是新增劳动力的优质人力资源,对大学生的就业问题妥善解决不仅有助社会稳定,更有助于我国经济的可持续开展。
综合全国高校毕业生就业数据分析,应届高校毕业生就业率达90.7%。
可观数据的背后却不得不让我们回忆大学毕业生个人的就业情况,近二分之一的毕业生未找到工作或找到了自己不满意的工作。
目前,大学毕业生的就业问题确实很严峻。
699万人,这是教育部统计确实3年全国高校毕业生总人数,比2021年增加了19万人,成为“史上最难就业年〞。
庞大的就业群体,“皇帝的女儿也愁嫁〞,根据统计,,等省市的高校毕业生签约率缺乏三成,为28%,为29%。
当我们还在感慨13年高校毕业生庞大人数时,17年〔今年〕的高校毕业生人数再创新高,新高度到达727万,继承人年后获得“史上最难就业季〞。
二、实验目的
对大学生的就业情况进展分析评价,并提出相应的建议来改善大学生的就业形势,提高就业率。
三、实验方法
采用AHP〔层次分析法〕方法对大学毕业生的就业现状进展分析评价。
四.系统分析方法流程
1.总结大学影生就业响因素:
经过我们调查、分析、整理,主要的影响因素有以下10点:
S1、学习成绩
S2、就业形势
S3、国家政策
S4、个人就业理念
S5、工作经历
S6、单位应聘要求
S7、综合素质
S8、社会环境
S9、学校名气
2.模型化和设计优化
〔1〕判定二元关系,建立可达矩阵及缩减矩阵。
在问题设定之后,首先由分析小组或分析人员个人寻找与问题有某种关系的要素,注上各要素的名称。
在此根底上,通过两两比拟,直观确实定各要素之间的二元关系,并在两要素交汇处的方格用符号V、A和X加以标识。
其中,V表示方格图中的行要素直接影响到列要素,A表示列要素对行要素有直接影响,X表示行列两要素相互影响。
进而根据要素间二元关系的传递性,逻辑推断出要素间各次递推的二元关系,并用加括号的标识符表示。
最后再加上反映自身到达关系的单位矩阵,建立起系统要素的可达矩阵。
A
X
A
A
A
S1
A
A
V
V
V
A
S2
A
A
V
V
S3
A
A
V
S4
A
V
V
S5
A
A
S6
A
S7
S8
S9
〔2〕根据各因素之间的关系,建立可达矩阵。
S1S2S3S4S5S6S7S8S9
S1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
S2
0
1
0
1
1
1
0
0
0
S3
1
1
1
1
0
1
0
0
0
M=S4
1
0
0
1
1
0
0
0
0
S5
0
0
0
0
1
1
1
0
0
S6
1
0
0
0
0
1
0
0
0
S7
1
0
0
0
0
0
1
0
0
S8
0
1
1
1
0
1
0
1
0
S9
1
1
1
1
1
1
1
0
1
(3)对可达矩阵的缩减矩阵进展层次化处理
根据要素级位划分的思想,在具有强连接关系的要素中除去S7,可得到缩减矩阵M’。
在M’中按每行“1〞元素的多少,由少到多顺序排列,调整M’的行和列,得到M’(L)。
最后在M’(L)中,从左上角到右下角,依次分解出最大阶数的单位矩阵,并加注方框。
每个方框表示一个层次。
S1
S5
S6
S4
S2
S3
S8
S9
S1
1
0
0
0
0
0
0
0
S5
0
1
1
0
0
0
0
0
S6
1
0
1
0
0
0
0
0
M’(L)=
S4
1
1
0
1
0
0
0
0
S2
0
1
1
1
1
0
0
0
S3
1
0
1
1
1
1
0
0
S8
0
0
1
1
1
1
1
0
S9
1
1
1
1
1
1
0
1
可见,该例的要素分为五个层次:
S5、S1及S7属第一层次,S6和S4属第二层次,S2属第三层次,S3属第四层次,S8和S9属第五层次。
〔4〕根据M’(L)绘制多级梯阶有向图D(A’
首先把所有要素按已有的层次排列,然后按照M’(L)中两个方框交汇处的“1〞元素,画出表征不同层次要素间直接联系的有向弧,形成多级递阶有向图。
最后根据各要素的实际意义,将多级递阶有向图直接转化为解释构造模型。
3.系统评价-层次分析〔AHP法〕
AHP方法把复杂的问题分解成各个组成因素,又将这些因素按支配关系分组形成递阶层次构造。
通过两两比拟的方式确定层次中诸多音速的相对重要性。
然后综合有关人员的判断,确定备选方案相对重要性的总排序。
大体可分为以下步骤:
分析评价系统中个因素之间的关系建立层次阶梯模型如下:
个人理念:
大学生在就业方面的思想观念发生很大变化,但还有一局部学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差,择业观与现实性存在着矛盾,直接影响到就业。
具体表现在:
缺乏正确的自我认知,对社会生活的估计往往失之于简单或片面;存在择业期望值过高的现象,把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标,不屑于到基层、民营、私营施展才干的时机;强调自身价值而无视社会需要,一味追求个人利益,重地位、重名誉,轻事业、轻奉献,缺少艰辛奋斗的精神和强烈的责任感;“这山望着那山高〞,不能及时调整就业期望值,以至后来处于高不成、低不就的为难局面。
国家政策:
随着大学毕业生数目的日益增加,我国现阶段的就业形势急剧严峻,未来的状况也不容乐观。
针对这一长期的社会问题,国家公布了许多就业政策,旨在为广阔应届生和失业者提供更多的就业时机,缓解就业压力,保持社会稳定与和谐。
社会经济:
一个国家、一个地区在一定时期的经济状况,直接影响其劳动就业状况。
大学生选择职业,不可防止地要受到当时的社会经济状况的影响。
从整个国家围来说,经济的开展和科学技术的进步,劳动生产率的进步,职业演化速度的加快,就业岗位的增加,都是极为相关的因素。
从一个国家的区域性经济开展状况来说,由于其不平衡性,往往使经济开展速度快的地区成为大学生择业的热门。
目前,我
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