草树知春吐花蕾 杏坛红紫斗芳菲Word文档下载推荐.docx
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高考成绩厚积勃发市内应届理科670分以上高分段学生的20人中,有5人是外国语直升高中的毕业生,占全市四分之一。
外国语学校毕业生今年达到重点大学本科录取分数线以上文理科人数比率为65.3%。
这些成绩让我们感觉到无比的骄傲,进一步印证了我们扎实、高效的教育策略,也必将成为我们今后工作的强大动力。
省级验收全市第一2010年4月18日省政府教育督导检查考核专家组对我校进行办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理等52项的检查验收,工作成果喜人,评比总分位列大庆市第一,获得黑龙江省义务教育标准化督导评估优秀学校称号,进一步彰显了我校的办学实力。
特色教育卓有成效2010年5月26日,作为中国代表团的成员,黑龙江首次选派的代表,我校选手首次参加了在美国举办的全球DI总决赛。
我校学子不负众望,表现突出,在全球十二个国家,一千多支代表队中脱颖而出,荣获全球初中组“DoorDI”项目的第26名,在中国代表队中,我校排在北京101中学之后,位列初中组第二名,第一次为祖国争得了荣誉。
科研课题全国获奖我校英语组参加由北京外国语大学中国外语教育研究中心承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中国学生英语素质教育的有效途径》之子课题《初中英语语感阅读法的培养》荣获国家基础英语素质教育优秀试验基地称号,我校英语教师杨丽莹代表课题组在大会上做了典型发言。
学科品牌辐射全市外语学校英语学科的特色教学一直被模仿着,但从未被超越。
5月13日,与大庆市教师进修学院合作,成功地举办了首届跨文化背景下的英语教学研讨会暨大庆市初中英语“有效课堂教学”研讨会,全市500多名初中英语教师前来学习听课,教育学院刘文院长称赞:
外校的研讨会似春风,吹绿了大庆基础英语教育的田野,吹开了英语教师的探索英语教学的心扉。
竞技场上成绩斐然,参加大庆一中第37届运动会暨武术新三字经万人表演,六个不同意义的检阅队伍精彩纷呈,以“再现经典”为主题的团体操表演,气势恢宏,运动赛场彰显活力,分别获得预备年级第一名、第二名,初一年级第二名、第五名,初二年级第一名、第二名、第四名,初三年级第一名、第二名、第四名、第八名的好成绩。
红烛赛场全面获胜在“与新课程同行”的理念倡导下,我校积极参加了大庆一中第十四届“红烛奖”赛课活动。
外国语学校先后选派20多人登台,分别参加了德育、教学赛课、教研组长风彩展示、科研课题汇报、课件制作等活动,备课组及教研组充分发挥其团队优势,从选题到教法,从说课到反思,集思广益,团结协作,赛前进行了多次备课组长会及组内研讨会,多次的研磨碰撞出的是我们教师智慧的教育灵感。
可以说红烛奖的每一堂课都是各备课组集体智慧的结晶,“红烛奖”的每一项活动都是我们教师自己的骄傲。
红烛将是每一位教师获得提高的教学平台。
点滴的成绩无法用记忆一一串起,然而,我们却清晰地记得成绩的取得来源于:
一、弘扬正气,树立新风,强化职业道德意识
为了切实弘扬依法治校,依法治教的思想,将“办人民满意教育,创和谐文明校园”的办学理念落到实处,学校首先加强了党建工作,在强化政治学习风气的同时,加强党员、干部队伍建设。
(一)加强政治理论学习。
学校党支部认真组织每一次政治学习,精选专题,上好党课,从准备到落实,注重实效。
每次学习由党支部确定中心发言人,全体教职工认真做记录,从而提高了党员、职工理论水平和学习理解能力,指导了各自的实际工作,缩小了理论与实践的距离。
(二)发挥党员模范作用。
围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。
多方面彰显了精细化管理的效果。
切实有效的管理手段,促使我校班主任队伍的管理水平不断提高,令全校职工及家长感动得事例越来越多。
李利、王海燕、王爱民、冯婉珈、么宏炜等老师心细如丝,关注学生学习生活的方方面面,针对学生的特点,设身处地的以学生能够接受的方式进行启发引导,宽容地对待学生的良莠不齐,周到细致的工作作风为学生和家长的心理注入了一道道暖流;
车炎波、刘庆兰、范丽娟、等老师对待工作激情不减,方法得体,注重班级舆论的导向作用,在班级借助集体的力量进行教育,成效显著。
赵仿、徐静静、陈艳慧、由家全、武淑华等老师始终如一的踏实奉献,爱自己的班级就像爱自己的家,爱学生就像爱自己的孩子,真心实意的奉献,得到了学生和家长的爱戴和信任。
1、安全为先,打造平安校园。
针对年初我国频发校园流血事件,为加强校园的安全管理。
我校推行年级长、年级干事责任制,每周指定值周人员在校园里进行安全巡视,遇到问题及时解决,给学生创造安全有序的学习生活环境。
尤其是年级干事陈伟健、杨宏伟、徐憬翰、孙成元、杨晓军表现尤为突出,夏顶酷暑,冬战严寒,严细认真,一丝不苟,看到他们的身影,学生感受到了温暖,家长理解了平安。
为了学习贯彻《消防法》,积极开展消防安全常识教育。
我校在宣传消防法律法规,普及防火、灭火和自救逃生等知识的同时,将消防安全融入德育教育之中,把消防安全教育纳入日常教学内容中,在学校开展消防专刊黑板报评比,组织师生进行自救逃生训练和消防灭火演练,熟悉紧急情况下的自救知识和消防器材的使用方法,实现“一个孩子带动一个家庭”的实效,将消防安全知识带入千家万户。
2、精细管理,建设和谐校园。
为让学生能够愉快学习、从容生活,我校要求学生养成文明就餐习惯。
在文明就餐的检查中,带班领导、值班老师每天都提前站在就餐的路上,维持秩序,细心叮嘱,尤其是预备年级长南化礼老师,因为预备年级的孩子小,每天都和值班老师一样站在那里,这便是强烈的责任意识。
在小教室管理上,我校实行班主任、英语教师责任制,班主任老师负责小教室的安全、卫生、备品,英语教师负责关灯、关窗、关门、关电。
各年级长、年级干事每天随时检查,发现问题及时整改。
小教室管理做到了窗明几净,摆放整齐,体现了我校的五位年级长、班主任、年级干事、任课教师爱校如家、爱岗敬业的高尚品质。
上学期表现突出的是302(班主任隋淑英,英语教师李琳)、222(班主任孙伟、英语教师杨丽莹)、217(班主任刘庆兰)和311(班主任赵冰凌、英语教师康平)小教室;
下学期表现突出的是302(班主任张瑞杰)、316(班主任幺宏伟、英语教师王丽礁)、315(班主任赵仿、英语教师李欣梅)、222(班主任于丽娟、英语教师郑璐)小教室。
在各功能室的管理工作中,孙贻锌、陈玉霞、刘凤、武欣老师管理的实验室始终一尘不染,各项实验器材类别清楚、摆放整齐,成为了我校一道靓丽的风景;
李萌曦、魏福梅、高淑娟老师管理的阅览室井然有序,上万本图书、报刊、杂志无一缺损,俨然成为了学生和教师的精神仓库;
孙丹丹、赵辉、陶文福老师管理的微机室不仅是我校计算机教学的主阵地,更是我校学生和教师解决微机使用难题的甲级医院,所有疑难杂症在此都得到了快速诊断和有效治疗;
在课间,两操工作中,为了让学生保持旺盛的精神,强健的体魄,年级长,年级干事和体育教师,亲力亲为,事必躬亲,分年级、分季节、分时段制定计划,认真组织,按时检查、随时指导,严格保证了课间、两操学生的活动质量,最大限度的确保了学生的活动安全。
在赋予学生知识和强健体魄的同时,我校十分重视学生的健康教育和环境教育,设有专门的心理咨询室,针对学生学习生活中的人际交往、家庭矛盾、学习心理等问题进行咨询、解答,使学生在身体健康的同时保持心理健康。
环境教育旨在增强学生的环境意识,培养学生良好的生活习惯,使学生了解爱护环境、保护环境的知识,从而懂得人与自然和谐共处的意义。
寝室管理是我校管理重要的组成部分,因为学生休息的好坏直接影响到一个孩子的学习质量。
为此我校每学期都适时召开全体班主任,值班教师大会,会上详细明确班主任及值班老师的责任和任务,力求使班主任和值班教师达到最优化衔接,形成寝室管理合力,打造寝室舒适、安全、有序、优良的休息环境。
经过大家的共同努力,外国语学校的寝室已经俨然成为了我校对外展示的窗口,各项工作已经步入到良性发展的轨道。
本学期从寝室反馈的扣分情况统计来看,最好的年级是初四年级和预备年级,扣分较少的班级是预备一班(李利)、初一三班(王智慧)、初二六班(孙伟)、初三三班(幺宏伟)、初四一班(孙晓丹)、初四五班(魏丽丽),以上几个年级和班级在寝室规格化、卫生、就寝纪律等方面管理工作获得了舍务教师的一致好评。
(四)抓好两个队伍建设,即班主任队伍建设和教师队伍建设。
在班主任队伍建设中,我校采用的是学习为主,管理为辅的办法。
为了让班主任博采众长,开阔眼界,广泛借鉴,我校在下发魏书生、田丽霞、丁蓉等国内知名优秀班主任经验专著的同时,又把任小艾、丁蓉等教育名家请到身边,为班主任答疑解惑,传授经验,并及时召开班主任经验研讨会,结合我校德育管理实际提问题、找方法、定策略,不断加强我校班主任队伍的管理水平,促使班主任主动思考、深入研究、稳步提高。
在红烛奖德育赛课活动中,我校聂冬梅老师的活动性德育课《一件小事》从学生身边小事入手,诠释了包容、理解的意义,以小见大、由浅入深的教育方式获得专家、评委的一致好评;
参加情景答辩的藤洪波、于丽娟两位老师,针对德育教学中的实际问题,从理论分析入手,条理清晰、结构严谨,发人深省;
参加即兴演讲的杨晓军、王雪两位年轻教师,落落大方,自然得体,语言精练、幽默,给所有参加红烛奖德育赛课的评委和老师留下了深刻印象;
车炎波老师的德育培训专题讲座,结合自身经验和实例,与广大教师进行了一次别开生面交流;
参加德育论坛的郭旭升、谭丽丽、王智慧、黄艳霞、李琳、李阳、南化理、王海燕等八位教师,面对论题分工明确,从不同角度结合自身的德育实践阐述观点,充分体现了我校团队的整体实力,淋漓尽致的展示了外国语学校教师优良素质。
在教师队伍建设中,我校既注重加强对教师队伍师德师风等职业道德的教育和管理,同进更加注重教师们教学能力和教研水平等专业素养的学习和提升。
推门课、青年教师汇报课、同课异构解析课、名师指导示范课等多形式的展示平台,为广大教师提供了全方位的学习、展示机会,既注重发挥名师、老教师的模范作用,又注重为青年教师的提供成长机遇。
在教师队伍建设不断深入的过程中,我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神得到了无私体现,代理班主任董红岩、杨丽莹、高静、刘岩、康平等老师兢兢业业,早来晚走,出色的完成了管理班级的重任;
赵冰凌、徐静静、金贵全、刘英利、魏亚军等几位教师无私为其他老师代课,体现了优良的整体意识,无私协作的奉献精神,南化理、李利两位教师更是超工作量的完成教学任务,正式他们无怨无悔的工作作风,感动着身边的同事,使学校的各项工作更加顺畅、有序。
在“与新课程同行”的理念倡导下,我校积极参加了大庆一中第十四届“红烛奖”赛课活动,刘庆兰老师以阅读教材中的MOTHERTERESA为例,“以兴趣为主线,整体设计目标,体现灵活开放”,突出了学生主体地位,尊重学生个体差异,学生通过大量的语言实践,最终使所学语言知识及语言交际功能用于语言实际交际当中;
陈昆老师的课在合理创设问题情境,体验生活中的数学---激发学生的学习兴趣方面,把握得恰到好处;
于春媛老师执教的是预备年级的《摸球游戏》一课,引导学生从已有的知识和生活经验出发,提出问题与学生共同探索、讨论解决问题的方法,让学生经历知识的形成与应用的过程,从而更好地理解数学知识的意义;
康平老师的Unit7把训练学生的听,说,读,写四方面技能添加进去。
设计了回忆过去、展望未来的环节,让学生具体的操练本课要学的句型,把自己过去与现在进行对比,然后进行替换练习;
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