上学期班级工作总结Word格式文档下载.docx

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　　一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与之间的桥梁和纽带。

在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：

首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；

其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们组织工作方法的同时，更严格要求格普雷个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班模范带头作用，亦即以点带面；

再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体管理体制的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

从本学期的精准度来看，这些新班委能切实旅行好自己的出新职责。

在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

　　二、努力定立班级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻说明了环境对于人的影响，特别是对于小学阶段的小学生更为重要。

班级布置中最大的一块内容是黑板报，所以每次黑板报我都精心指导，当然这个不必老师包办，要放手让学生做，所以我只是直到引导的作用。

后黑板的两边分别设立了展示栏，学生好的钢笔字，好的作文，好的DIY都可以贴在上面，这让原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛很好。

学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到民俗的熏陶。

　　三、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和古典风格。

在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况，建立了详细的分析表。

平时注意观察，状况对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路，为我班班级在工作中的开展奠定了基础。

　　四、加强对不断加强学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。

班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。

因此我在这方面深感双重压力，也做了大量的努力。

通过这几种方法，班级凝聚力得到进一步增强，集体主义感显著增加。

　　五、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。

本班有55人，单靠一个人是很难管理到位的。

因此，发展多方位的教育健康发展力量是必要的。

首先，全权负责和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理低年级办法。

首先感谢班主任孙老师，在这两个多月的里时间里帮我处理班级事务，调解学生二者之间的纠纷，并且做好了与联系家长的沟通工作，让我免于出现大失误。

其次理科我要感谢语文老师郑老师，她也帮我行政管理班级。

其实这次做班主任，我只是跟在孙老师和汪老师的后面，主要包括还是她们的功劳。

所以感激之情何须言表。

　　这一个学期里，在各方面的积极配合下，我通过最少几方面的努力，能够应付班级工作，但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

一、班级的治学建设上虽有重视，但涉足未深。

二、班规的形成和落实未能落到实处。

三、学生学生的德育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价监督机制。

这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。

我相信，用我灵活性非常有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！

　　一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。

在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得各项工作都得以顺利圆满的完成。

在为本学期工作划上句号之前，我们有顾虑对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。

现将班主任工作总结如下：

　　一、认真负责、敬业爱岗！

　　在本学期的工作中，我们三位教师地严格要求自己，遵守幼儿园的多项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

我们积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

在一日学习中，我们注意观察孩子们的身心发展战略特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的主题活动，有时有时候为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。

　　因为是新入园的还孩子，在生活中无微不至老师细致入微的关心、照顾班里的每一位成人，留意孩子们的饮食习惯、替幼儿在不同的天气穿衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的抚育同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。

并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对考生家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相关心，互相帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。

因为孩子们是新生，家长们切身感受还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。

　　所以，我们在本学期，将老师工作放在首位。

在学期初，我们进行对班中幼儿开展了普访，让孩子们首先熟悉数学老师，消除陌生感。

继而又利用离园以后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等为形式，让学童了解孩子们的生活，领会孩子们的学习方向，可以参与孩子们的教育活动。

有了家长的支持，孩子们很快适应了公立学校幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起得意的游戏、活动。

作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。

由于小班级各位教师的支持，纤细我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着，受到家长们的认可和注目。

整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌。

，

　　二、发扬团队精神，优质完成班级投资计划。

（一）保育方面：

　　本学期，因为是新生班，所以我们研究重点的重点放在稳定幼儿不满情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

一学期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。

在园期间没有发生任何事故。

孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。

（二）教育方面：

（1）作为实验班，本学期我们继续承担《广东省幼儿园课程指南》的实验研究。

我们以《纲要》和《指南》为指导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力和需要有为出发点，设计出以出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的耦合中赚取获取新的经验。

本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫咪咪》四个主题。

在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、高潭镇能力等方面的培养，并收到了一定的成果。

在环境创设方面，分类我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。

班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。

他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与公益活动老师共同活动。

（2）积极努力开展双语教学。

本学期我们开展英语教学。

为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除了注重拖累在一日生活中潜移默化的影响，还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩小于英语的路程。

并且为了让自己更好更多的掌握英语教学的方法、形成良好的口语外来语，我们不但珍惜每一个外出培训的机会，还利用业余时间想英语能力的老师请教、学习，并加强自学。

经过几日的摸索，已能灵活的掌握小班英语教授的分析方法方法，孩子们学习的兴趣相对较低，收到不错的效果。

在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与歌曲动听的英语新歌迎得了家长的好评。

　　（三）家长工作方面：

　　本学期，利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行相互了解，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。

不仅让家长及时了解孩子在园的个股表现，也为我们进一步观察和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时提供支持教育提供了有利的前提，至此，得到家长的认可。

　　辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将落幕了。

在我们的努力下，各方面的此项工作都开展得都相当顺利，也取得了非常大的成绩。

在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。

也借此机会，成功回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的中的工作中同，更好地开展班级工作，体现班级特色。

　　金秋九月，孩子们在“我在长、我在变”的气氛中高兴的升入了大班，变成了幼儿园里最大的哥哥、姐姐，他们的自豪感、责任感油然而生。

针对他们的年龄局限性，我们开展了《你变我变大家变》的主题活动，幼儿追踪了许多自己小时候穿戴的衣物、鞋帽等放在区域中会，下课的时候，孩子们会给衣服需要进行分类、搭配，他们还喜欢给布偶穿上娃娃自己搭配好的衣服，看着娃娃穿得漂漂亮亮的，他们感到很有成就感。

　　孩子们还带来了自己小时候的照片和现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，变化这么大，他们都觉得自己安顿下来了，应该更懂事，更听话了。

　　大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。

所以做好幼小衔接工作是非常做足重要的，这需要家长的配合，因此9月前我们召开了家长会，特邀请了小学老师给我们的家长做幼小相互配合特也的报告。

我班的家长功不可没，出勤率很高，大家都认真倾听报告，回到自己班后，孩子很多家长针对自己孩子存的问题与我们交流、探讨。

　　我们还开设了班级QQ群，家长们在QQ群中与老师交谈，与班里其他家长打招呼，这是一种很好的沟通方式。

　　六月我们的主题活动是冬天里，我们研习孩子自己制作冰，在活动中开展化冰实验。

教孩子们剪雪花，玩雪花。

让幼儿短果感觉到冬天虽然丫蕊，但冬天同样这么美丽，给我们催生不一样的快乐！

　　一月又是这个学期之际结束六月的一个月。

我们在给孩子们进行总复习的同时，根据孩子的个性特点，给他们写评语、填写成绩报告单等，并认真做好家访工作。

　　时间匆匆而过，一个学期刚刚进入尾声，在忙忙碌碌的工作中，我们取得了很多的成绩。

我们的孩子幼年了也懂事了，他们在原有的基础上都得到了很大的提高，家长也积极配合我们的工作，参与我们的活动。

在取得成绩的同时，班级还存在着不足之处，比如：

　　1、有的幼儿操作过程在区域活动后没有把操作材料放回原处。

　　2、很多屋里小朋友不够孝敬同伴从家里带来的玩具、图书等。

　　3、幼儿在餐后常规还有待加强。

　　这些不足之处是我们努力的方向，我们将继续努力，再接再厉，立志再上为一个新台阶！

　　十月一日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，用自己右手灵巧的双手制作出了各种具有中国特色的作品。

如：

京剧脸谱。

孩子们还收集了各肤色人的图片，大家手拉手，他们表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。

　　十月我们结合主题活动，举行了一次班级拍皮球比赛。

在激烈的比赛中，孩子们比出了自己最好的水平。

最后有三位小朋友分别获得了冠、亚、季军，我们给他们举行了一次隆重的。

全班小朋友共同选出了一位颁奖嘉宾和一位礼仪。

仪式开始了，冠、亚、季军迈着整齐的步伐走上领奖台，颁奖嘉宾从礼仪小姐的礼节手里拿来奖牌，分别给冠、亚、季军获得者带上奥运金牌。

冠、亚、季军站在领奖台上挥手致意。

全班响彻热烈的掌声。

　　三月我们开展的主题活动是