九年级语文上册名句默写复习提纲Word文档格式.docx
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答案:
1.背灼炎天光2.力尽不知热3.岁晏有余粮4.铜雀春深锁二乔
5.身世浮沉雨打萍6.惶恐滩头说惶恐7.峰峦如聚波涛如怒8.人生自古谁无死留取丹心照汗青
9.落红不是无情物化作春泥更护花10.兴百姓苦亡百姓苦
二、理解性默写
一、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写。
1、中国政府宣布,免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。
这种关注人间冷暖的举动,体现
了中华民族“,”的济世情怀。
2、2010年4月,国家出台了国策十条,要努力改善百姓居住条件。
杜甫的《茅屋为秋风所
破歌》中“,”两句就体现了这种美好的愿望。
3、如今,各地新建的一片片居民小区,成为中国城乡一道道亮丽景观。
杜甫在《茅屋为秋风
所破歌》中所表达的“,。
”的愿望得以实现。
4、安史之乱时,以博大的情怀,体察人间冷暖,道出了“,
“的博大胸襟和崇高理想。
理解性默写-1-
5、玉树大地震、汶川大地震,毁坏房屋数百万间,数百万人无房可居。
面对受难的同胞,最
能表达我们心愿的杜甫的诗句是:
“,。
6、《茅屋为秋风所破歌》中“,”
充分体现了一代诗圣的宽阔胸怀及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
7、我国古诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,请写出一联:
,。
8、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,以解除人民的痛苦
的博大胸怀的句子是:
9、古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰,范仲淹在《岳阳楼记》中“先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格,在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现。
杜甫诗中体现这种精神的诗句是:
二、《过故人庄》《游山西村》理解性默写。
1、乡村美景,总是令文人墨客流连忘返。
请写出古诗词中描写乡村美景(或田园风光)的句
子(连续的两句):
2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳(杨柳)”的诗句,请你写出与“柳”相关的上下相连
的两句古代诗句。
(课内外均可),。
3、陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗
句是:
4、陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句
是:
5、昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天”。
该对联的上联化用了陆
游《游山西村》中的诗句“,”。
6、辛弃疾的词句“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句
“,”有着异曲同工之妙。
7、陆游《游山西村》一诗中“,”两句写出了路疑无而实有、
景似绝又复现的境界,现在常用来形容进入一个别有天地的境界,富有哲理,给人启迪。
8、五月,汶川遭遇八级地震,家园顷刻被毁,生命遭受劫难。
危难面前,英雄的中国人民众
志成城,抗震救灾。
灾区人民在绝望中重见希望之光,这正如陆游在《游山西村》中所说“,。
9、陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是:
10、生活中总会遇到困难和坎坷,如果你坚持不懈地努力,就可能会发现一个扭转局面的契
机。
从逆境中走出的人,常常会吟诵陆游《游山西村》中很富哲理的名句:
“,”。
11、王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来”,陆游《游山西村》中意思与
之相近的诗句是:
12、古代诗词中不乏描写农村的作品,请你写出与农村有关的古诗词(连续两句),。
13、陶渊明《饮酒》于田园,享受着“,”的闲适;
陆游《游山西村》,感悟到“,”的哲理。
14、请写出古诗文中表现作者虽身处逆境仍乐观自信的句子。
(写出连续的两句)
理解性默写-2-
,。
15、古代诗词中,有许多蕴含人生哲理的佳句,读来耐人寻味,请你写出连续的两句(课内
外均可):
16、古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:
三、《渔家傲·
秋思》理解性默写。
1、范仲淹在《》中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子
是,。
2、范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子
3、范仲淹在《渔家傲·
秋思》中表现边关将士思念家乡,但因功业未建,有家难回的矛盾心
理的句子是:
4、范仲淹《渔家傲·
塞下秋来风景异》中,表达了戍边将士思乡盼归,却又无法还乡之痛苦
的词句是:
5、酒文化是中华文化的组成部分,古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举,请你写出连续的两
句:
6、请写出古诗词中描写边塞风光的句子。
(写出连续的两句),。
四、《浣溪沙》理解性默写。
1、请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。
2、苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是,。
3、白居易《醉歌》有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句,苏轼在《浣溪沙》中
反用其意的诗句是。
五、《观刈麦》理解性默写。
1、自居易《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是:
2、“面朝黄土背朝天”,写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。
白居易在《观刈麦》
中,将这种情景生动形象地再现出来的诗句是:
3、珍惜粮食是一种美德,如果没有农民伯伯“,”
的辛勤耕耘,就没有我们的盘中美味。
4、写出古诗中表现诗人同情劳动人民的句子。
5、唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理:
“可怜身上衣正单,心
忧炭贱愿天寒”,而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“,”这一“冷”一“热”,异曲同工,传达了诗人对劳动人民的深切同情。
6、《观刈麦》中,表现农夫矛盾心理的句子是:
7、“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,请写出古诗词中能够表现人们“辛勤劳动”的诗句(连续的两句),。
理解性默写-3-
六、《赤壁》理解性默写。
1、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。
请写出古诗词中含有典故的连续两句:
2、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代
表东吴命运的诗句是:
。
3、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗
七、《过零丁洋》理解性默写。
1、文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是:
2、文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是:
3、文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻修辞的句子是,。
4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:
5、文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“?
”
的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
6、文天祥在《过零丁洋》中以磅礴气势写出宁死不屈、舍生取义的生死观的句子是:
7、从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天样的“,”,
我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。
8、《过零丁洋》一诗中,表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是,。
9、文天祥在《过零丁洋》一诗中,明自己以死明志的决心的千古名句是:
10、文天祥“?
”的诗句表现了他舍生取
义的高尚气节,激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。
11、在汶川地震抢险救援过程中,十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻,坚定地持有
”(《过零丁洋》)的人生信念,毅然决然地高空勇跳,谱写了感天动地的壮丽诗篇。
12、鲁迅说:
“爱国者的话是最有价值的。
”在你所掌握的古诗文中,哪位爱国者的话打动了
你?
请你写出连续的两句是:
13、古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章,激励着无数的热血青年奋发有为。
请你写
出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子:
14、古往今来,许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫,,威武不能屈”
当作人生的座右铭,把杜甫的诗句“,一览众山小”作为理想的追求,把文天祥的诗句“,”视为千古绝唱。
15、诗言志。
曹操在《观沧海》中表达了“,志在千里”的心声,文天祥在
《过零丁洋》中表达了“,”的心志,龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“,”的心愿。
16、人们历来崇尚英雄,请用两句相连的古诗文来诠释英雄气概。
八、《己亥杂诗》理解性默写。
1、“时有落花至,远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神,龚自珍的《已亥杂诗》
“,”在意境上更胜一筹。
2、龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是:
3、浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。
老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂
诗》中“,”的写照。
4、龚自珍辞官后,应好友之邀来到镇江。
在丹阳云阳书院,他呕心沥血,培育后生,直至病
逝。
他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言:
5、龚自珍《己亥杂诗》中的“,”与李商隐的“春
蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,现在常用来形容无私奉献的精神。
6、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的诗句是:
7、古诗给我们以启迪。
刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,”让我们坚信光明就
在前方;
陆游“,”向我们揭示人生虽然波澜曲折,但要乐观自信;
龚自珍“,”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
8、现已76岁高龄的钟南山,曾在抗击非典中主动请缨,无私奉献。
当甲型H1N1流感来袭时,
他又挺身而出,勇挑重担。
我们可以用“,”这样的古诗句来赞颂他。
9、人生是什么?
人生是杜甫“,”的忧国忧民;
是辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的人生理想;
是龚自珍
“,”的奉献精神。
10、古人常借各种美好的事物表白心志。
周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻“予独爱莲
之,濯清涟而不妖”;
龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志:
11、奉献是什么?
奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽,”的坚贞不渝;
奉献是龚自珍“,”的人生态度;
奉献就是文天祥“,”的英雄气概;
奉献就是范仲淹“,后天下之乐而乐”的政治抱负。
而今,奉献就是人人献出一份爱,世界将变成美好人间。
12、生命是什么?
生命是“,”(杜甫《望岳
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