专题8-正确使用词语第2讲实词虚词PPT推荐.ppt

专题8-正确使用词语第2讲实词虚词PPT推荐.ppt

《专题8-正确使用词语第2讲实词虚词PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题8-正确使用词语第2讲实词虚词PPT推荐.ppt（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

,对点训练,风光,3.尽管这只是本校集体组织的一次_，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通。

（演示、演练）,解析“演示”和“演练”，前者侧重“示”，是个别人做示范给其他人看，而后者侧重“练”，大家共同参加以达到训练的目的。

故本句应选“演练”。

对点训练,演练,2从用法角度,4.临别在即，没有什么礼物可以相赠的，这支笔我敝帚自珍多年，现_于你，希望你不要嫌弃。

（馈赠、惠赠）,解析“惠赠”是敬辞，多用于别人送给自己的东西；

“馈赠”指的是赠送（礼品），没有谦敬之分。

根据语境应选“馈赠”。

对点训练,馈赠,5.韩国外交部官员12月29日表示，韩国_了一艘悬挂香港旗帜的船只，称这艘船涉嫌违反联合国安理会对朝制裁规定，公开向一艘朝鲜船只输送石油。

（扣押、扣压）,解析“扣押”指扣留，拘留，其搭配对象是物或人；

“扣压”指扣留下来不办理，其搭配对象多指物品，如文件、意见等。

对点训练,扣押,6.如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_的作品来的。

（品味、品位）,解析“品味”一般做动词，“品位”是名词。

“高”是形容词，只能修饰名词。

对点训练,品位,7.联赛开始一个多月以来，“鹰眼”判罚屡次引起争议，关于它的_声从来没断过。

（置疑、质疑）,解析“质疑”，提出疑问；

“置疑”，怀疑（多用于否定式）。

根据语境，应选用“质疑”。

对点训练,质疑,3从色彩角度,8.“国企巨贪”国家能源局党组成员王晓林_敛财，象牙玉石满屋，人参虫草发霉。

（大肆、大事）,解析“大肆”和“大事”，前者指毫无顾忌地（做坏事），贬义词；

后者指大力从事，中性词。

该语境为贬义语境，应用“大肆”。

对点训练,大肆,9.会晤中，两国领导人共同_了今后双边经济文化交流中的一系列问题，并就许多国际问题交换了意见。

（商量、磋商）,解析“商量”是口头用语，“磋商”是书面用语。

根据语境，应选“磋商”。

对点训练,磋商,考向二虚词,虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。

虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。

辨析角度,辨析虚词“5看点”1看词性,10.教育方式的创新_重要，但更须警惕为创新而创新的偏执做法。

（固然、诚然）,解析“固然”能做连词，引起下文转折，而“诚然”不能。

根据语境，上下句之间有转折的逻辑关系，应填“固然”。

固然,对点训练,2看搭配关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。

在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。

一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。

如：

不但、而且、反而。

辨析：

“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”则只能与“反而”搭配。

常用成套关联词语如下：

辨析角度,11.儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政_“立言”，其终极目的就是“行道”。

（和、还是）,解析应选“还是”，与前面的“无论”搭配。

还是,对点训练,12.如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，_有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升。

（即使、虽然）,解析“即使”表示假设的让步，其所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情，与下句的“也”属固定搭配。

“虽然”往往与“可是”“但是”连用，表示承认甲事为事实，但乙事并不因甲事而不成立。

即使,3看语气,辨析角度,主要指表示语气的副词和助词。

难道、莫非。

“难道”与“莫非”，前者是用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但是不如前者强烈。

例：

过去有多少难关都闯过来了，难道不能克服眼前的这点困难吗？

今天他没来，莫非生病了不成？

13.他是刚进车间的新工人，做起活来_慢一些。

（未免、不免）,解析“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；

“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。

“他是刚进车间的新工人”正是“做起活来慢”的原因，此处是对“他”的客观评价，没有批评的语气。

因此，结合语气判断，应选“不免”。

不免,对点训练,4看关系,辨析角度,虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。

进而、从而。

“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。

“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。

14.久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而_江南绿油油的稻田多么迷人，我_不能忘掉西藏的青稞。

（不管也、尽管还）,解析“不管也”是非条件复句，意指排除一切条件，也要实现某种结果或达到某种目的；

“尽管还”表示转折，意思是前一分句陈述的事实作为条件所形成的结果，与后一分句所形成的结果是相反关系。

不管,对点训练,也,5看位置,辨析角度,关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，有的只能用于后一分句。

由于、却、然而、至于、以致。

“由于”只能用于前一分句；

“却”“然而”“至于”“以致”只能用于后一分句。

15.我报考师范类院校，是既定方针，_哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。

（由于、至于）,解析“至于”表另提一事，用在后一分句开头，应该放在“哪所”前。

“由于”只能用于前一分句。

至于,对点训练,1依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_的仅限于必不可少之物，不然轻则_无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。

道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_什么都不得不_。

A装载徜徉致使割爱B承载徘徊导致舍弃C装载徘徊致使舍弃D承载徜徉导致割爱,B,解析“承载”义为“托着物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥。

“徜徉”义为“闲游、安闲自在地步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”。

“导致”所引起或造成的一般是不好的结果，句中用“导致”较好。

“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么都”不吻合。

2依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（）八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。

它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的_。

1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；

新文化运动兴起时，它们为封建旧文化的象征之一，受到严厉_；

随着时间的推移，自然成了无人肯说的_话题。

A限定抨击生僻B限制批评生僻C限制批评冷僻D限定抨击冷僻,解析“抨击”意思是“用评论来攻击（某人或某种言论、行动）”，语意较重于“批评”，根据语境应选“抨击”，排除B、C两项。

“冷僻”和“生僻”都是“不常见的”意思，与“话题”搭配的是“冷僻”。

D,3（2016全国卷）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。

以美国为例，_境内有一座超级火山喷发，_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，_会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖，随后_会出现其他许多可怕后果，_目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

D,解析处可填“只要”“一旦”“倘若”“假如”。

处可以填入“则”“那么”，不填亦可，且不填更简洁。

处所连接的前后句有递进关系，可填“甚至”“而且”；

“进而”虽表递进，但用在此处不合语境。

由前面的“随后”可知，应填入表承接关系的“还”，不可填入表并列关系的“也”、表递进关系的“更”。

两处为转折关系，应填入“虽然”“但（是）”等关联词。

4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）这次“双十一”抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因_很多，比如媒体披露真相滞后、少数商家乘机利用等，但归根结底，是群众的盲目所致。

2019浙江省高等院校录取28万人，高考录取率_与去年持平。

据美国媒体披露，多年来，巴基斯坦为了确保核武器的安全，还采用了部件分散配置的方式。

这样，_个别部件遭遇不测，_难以变成核弹而造成不良后果。

A当然大致不仅而且B固然大致即使也C固然大概即使也D当然大概不仅而且,B,解析“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；

“当然”表示应当这样。

“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但“大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有。

“不仅而且”表递进关系；

“即使也”表假设关系。

5（福建卷）在画线处填上适当的关联词。

宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字_写出浓浓春意，_把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。

李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，_，_像李清照这样的高手_能传神地将这精微的心理描写出来。

_,不仅而且但是只有才（其他关联词，合乎文意亦可。

）,解析首先要辨明句间的关系，这是填写关联词语的依据。

第一个句子的内容，由“春意”到“场面”应该是递进关系，可以确定第空和第空应该填写“不仅”“而且”这一组关联词语。

第二句中“一般人”和“高手”形成对比，构成转折关系，可以确定第空填写“但是”。

第、空很明显是条件关系，应该填写“只有”“才”。

专项提升练（26）,谢,谢,观,看,