北京市延庆区学年九年级上学期期中历史试题Word格式文档下载.docx
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A.《最后的晚餐》
B.《神曲》
C.《哈姆雷特》
D.《天方夜谭》
4.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础的是
A.资本主义萌芽B.文艺复兴运动
C.新航路的开辟D.启蒙运动
5.“新航路开辟后,使世界上原本互相隔绝的地区沟通起来,世界开始联成一个整体,为资本主义发展开辟了广阔的空间。
”该材料体现的是新航路开辟的
A.历史背景B.必备条件C.主要过程D.重要影响
6.“三角贸易是人类历史上悲惨的一页,下列对“三角贸易”理解不正确的是
A.奴隶贸易的利润变成资本,促进了资本主义经济的发展
B.三角贸易首先从美洲出发
C.充分暴露了资本原始积累的野蛮性
D.是造成近代以来非洲贫困与落后的重要原因之一
7.以下时间轴中①对应的史实是()
A.颁布《权利法案》B.颁布《民法典》
C.颁布《独立宣言》D.颁布《宅地法》
8.下图是某学校九
(1)班同学的课本剧演出单。
据此可知,该剧的主人公是
A.克伦威尔B.华盛顿C.拿破仑D.林肯
9.描述“第一次工业革命时代特征”最合适、贴切的主题名称是
A.铁器时代B.蒸汽时代C.电气时代D.信息时代
10.下表是欧洲城市人口统计表,可用于研究
A.城市规模扩大B.大众教育普及
C.贫富差距加剧D.环境污染治理
11.某校为举办展览,搜集了下列图片。
图中人物的共同之处是
A.创立了新的国家
B.反抗了殖民压迫
C.解放了黑人奴隶
D.结束了封建统治
12.某法令规定:
农奴获得人身自由,可以自由转换职业;
在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买。
该法令的颁布者是
A.彼得一世
B.亚历山大二世
C.赫鲁晓夫
D.戈尔巴乔夫
13.下表是一位历史老师导学案中出现的关键信息。
根据其内容判断,这一重大历史事件是
A.美国独立战争B.法国大革命
C.美国南北战争D.明治维新
14.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。
其“欧化”的主要措施是()
A.废除贵族世袭制B.推翻幕府统治
C.实行“科技立国”政策D.文明开化
15.下侧示意图①处应填写的内容是
A.资本主义力量进一步增强B.亚洲的民族解放运动高涨
C.工业革命的浪潮席卷全球D.世界经济全球化速度加快
16.18世纪上半期至20世纪初的一百多年间,新机器与新技术革命层出不穷。
下列成果诞生在19世纪末20世纪初的有
A.①②B.①③C.②③D.③④
17.下图为“1870~1900年世界石油产量变化图”。
导致石油产量变化的主要原因是()
A.蒸汽机的发明与使用B.交通工具的推陈出新
C.内燃机的发明与推广D.电器设备的推广应用
18.以下材料反映的主题是
A.现代社会生活的变化B.大众教育的发展
C.妇女地位的提高D.人口的迅速增长
19.在世界音乐史上,许多流芳千古的作品都被打上了深深的历史烙印。
下列作品中,以法国大革命为创作背景的是
A.《命运交响曲》
B.《英雄交响曲》
C.《国际歌》
D.《告别进行曲》
20.“生物母体生出的众多后代……其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其它被淘汰了,这就是优胜劣汰。
”这句话出自
A.《自然哲学的数学原理》B.《人间喜剧》
C.《英雄交响曲》D.《物种起源》
二、综合题
21.在人类发展史上,创造了许多优秀文明成果。
材料一:
两幅图片
(1)以上图片中的建筑属于大河流域文明成就的是,属于西方古典文明成就的是。
(填写序号即可)
(2)任选其一,从历史的角度简要介绍其价值。
材料二:
第7条 自由民从自由民之子或自由民之奴隶处买得或为之保管银或金,或奴隶,或女奴,或牛,或羊,或驴,或不论何物,而无证人及契约者,是为窃贼,应处死。
第10条 倘买者不能领到出售与彼(他,指买者)之卖者及买时作证之证人,而仅失物之主提出知其失物之证人,则买者为窃贼,应处死;
失物之主应收回其所失之物。
第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
——选自《汉谟拉比法典》
(3)《汉谟拉比法典》建立在两个著名的原则基础上,即“同态复仇”和“让买方小心提防”,结合材料说明哪条体现了这两个原则。
(条款任选其一即可)
材料三:
文献
内容
《权利法案》
第1条凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第4条凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法权力。
第9条议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
《人权宣言》
第1条 在权利方面,人生来是而且始终是自由的。
第2条……权利是自由、财产、安全与反抗压迫。
第3条整个主权的本原主要是寄托于国民。
任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。
第4条自由是指有权从事一切无害于他人的行为。
(4)从材料三来看,两部文献中对于国家主权的认识有何明显不同?
《权利法案》与《人权宣言》分别对英、法资本主义发展有何重大意义?
材料四:
马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿。
他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟,领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会,热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(5)马克思主义诞生的标志是什么?
依据材料四,归纳概括“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。
22.美国的首都华盛顿同北京城一样,有一条蕴含历史的中轴线。
注:
游学行进路线——自东向西(国会
国会大厦中,悬挂着四幅美国历史油画:
A.《签订独立宣言》
B.《登陆的哥伦布》
C.《康沃利斯勋爵在约克镇投降》
D.《朝圣者登船(英属北美殖民地的开辟)》
(1)依据时间顺序对图中事件进行排序,并将字母依次填写。
(2)依据材料二并结合所学,说出美国国会承担着“三权分立”制度中的职能。
材料三:
华盛顿纪念碑内部中空,内壁上嵌有各个国家、团体及名人所赠的石碑193块。
其中,第十层内壁上,是中国赠送的汉字碑文:
华盛顿……起事勇于胜广,割据雄于曹刘……开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公……其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。
……米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规!
(3)将材料三碑文所反映历史事件A:
莱克星顿枪声,B:
1787年美国宪法(填写序号即可)并写出各自的作用填写在下面表格中相应的位置
碑文原文
相应事件及作用
起事勇于胜广(陈胜、吴广起义)
割据雄于曹刘(曹操、刘备)
发表《独立宣言》,正式宣告与英国断绝一切隶属关系和政治联系。
乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法
……不设王侯之号,不循世袭之规!
纪念堂中的石壁上,记载着林肯生前的经典语录。
其中一幅是他第二次就职总统时发表的演说:
双方都声称反对战争,可是有一方宁愿打仗而不愿让国家生存,另一方则宁可接受战争……于是战争就来临了。
我国八分之一的人口是黑奴,他们并非不是广泛分布于全国各地,而是集中在美国南部——这些黑奴带来了一种特殊而强大的利益,所有人都知道这种利益迟早会成为战争的起因。
——林肯《1865年·
第二次就职总统演说》(南北战争第5年)
(4)说出材料四中这场“战争”的名称。
依据材料四,概括这场战争的原因。
(5)结合所学,说出材料四中林肯“接受战争”的主要目的。
(6)依据材料四并结合所学,说出这场战争对美国产生的影响。
23.史料是历史研究的基础
(史料功能)
材料一公元前1400年至公元前1200年,是古希腊迈锡尼文明的鼎盛时期。
公元前1200年左右,代表迈锡尼文明的希腊各小国在此时相继遭到毁灭。
从此,希腊史进入一个文化衰退时期。
考古发现证明了这个时期的衰退。
但也有一些早期文明的成就延续下来,如公元前9到公元前8世纪的几何装饰陶器就深受迈锡尼风格影响。
公元前8世纪时,文字在古代希腊才又重新出现。
除了考古发现,了解这一时期的主要资料是《荷马史诗》,相传是由盲诗人荷马根据民间口口相传的短歌综合编写而成,是宝贵文学遗产。
——摘编自马克尭《世界文明史》(上)
(1)依据材料一,对以下表述做出判断:
直接从材料得出的,在括号内划“正确”;
违背材料所表达意思的,在括号内划”错误”;
材料没有涉及的,在括号内划“○”。
①考古发现证明了公元前1200年左右,希腊历史开始进入一个文化衰退时期。
②希腊早期的迈锡尼文明对后来的希腊社会没有任何影响。
③《荷马史诗》为近代欧洲文艺复兴的发生提供了思想源泉。
④《荷马史诗》是文学作品,也具有史料价值。
(史料鉴别)
材料二就性质而言,史料有原始史料(当时留下的事物、文件、记录、日记、当事人的回忆录、调查记录、群众传说);
撰述史料(根据原始史料撰写的历史著作,如《春秋》、《史记》等);
依据载体的不同,史料可以分为实物史料、文字史料、口述史料、声像史料、数字化史料等类型。
——李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
(2)阅读下列史料,并依据材料二,进行判断。
上述史料中,属于原始史料的是______________
上述史料中,属于撰述史料的是______________
(史料运用)
材料三口述史料,不仅可以作为文献史料的补充,还具有不可替代的特殊价值,例如,口述史提倡创立平民化的历史,让不掌握话语霸权的人们,包括社会底层的百姓、少数裔族群和妇女都有发出自己声音的可能性,使这些人的经历、行为和记忆有了进入历史记录的机会,并因此构成历史的一部分。
此外,口述史具有特有的“个人性”,重视从个人的角度来体现对历史事件的记忆和认识。
但是,口述中往往会有太多或有意,或无意的记忆失误,也会有有意的、无意的谎言。
因此,使用史料过程中,需要将口述材料与文献记载互相参考。
——摘编自定宜庄《口述史料的独特价值与史料的整理鉴别》
(3)某校研学小组搜集到了丘吉尔《第二次世界大战回忆录》。
请依据材料三,结合所学,指出其作为第二次世界大战史的研究资料,具有哪些局限性?
应该如何弥补?
(史料解读)
某历史研学小组搜集到下列反映19世纪中后期英国历史的图片。
材料四
(4)该小组针对材料四中的图片,归纳提炼的主题是“19世纪英国的辉煌与罪恶”。
这个主题与图片所反映的内容相符合吗?
请说明理由。
24.110年的沧桑巨变,京张铁路见证了中华民族的百年荣辱,连接着历史与未来。
某历史小组开
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