高考复习高三地理湘教版第三章自然地理环境的整体性与差异性复习学案Word文档下载推荐.docx
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2.要素:
包括大气圈、水圈、岩石圈、地貌、生物圈、土壤圈等。
3.自然地理环境的整体性
自然地理环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
4.自然地理环境整体性的表现
(1)自然地理环境中的每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。
(2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。
(3)某一要素的变化,还会对其他地区自然地理环境产生一定的影响。
三、自然地理要素的相互作用(以土壤形成为例)
1.土壤
土壤是陆地表层由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的,具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。
2.土壤的形成过程
3.土壤形成过程中各地理要素的作用
在各种成土因素中,母质和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物则是比较活跃的影响因素。
从土壤形成与自然地理要素的关系中,可以看出各种自然地理要素的相互作用造就了环境的整体特征。
(1)成土母质与土壤
成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源。
成土母质对土壤的物理性质和化学组成均有极其重要的影响。
(2)气候与土壤
通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换,气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。
气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,间接地影响土壤的形成和发育。
(3)生物与土壤
生物是土壤有机物质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。
土壤肥力的产生与生物作用密切相关。
苔藓类生物对岩石进行风化;
高等植物进一步促进土壤的形成。
不同的植被类型,所形成的土壤有机质含量不同。
4.自然地理环境的整体性与资源综合利用
(1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从而对自然地理环境产生影响。
(2)各地区之间的自然资源是相互影响的。
(3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。
考点一 自然地理要素的相互作用
自然地理要素的相互作用
地理要素
相互影响
典例
气候与地貌
气候→地貌
云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候;
西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下
地貌→气候
横断山区山高谷深,气候垂直变化大,形成“一山有四季,十里不同天”的气候
气候与水文
气候→水文
我国北方河流大多有结冰期;
温带海洋性气候区河流水位变化小
水文→气候
在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小
气候与生物
气候→植物
→动物
赤道附近为雨林,动物耐热;
亚寒带地区则为针叶林,动物耐寒
植物→气候
森林茂盛的地方,周围的气候相对湿润
气候与土壤
气候→土壤
东北平原气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;
东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤
土壤→气候
冻土加剧气候的寒冷
地貌与水文
地貌→水文
刚果河的向心水系与盆地地形有关;
北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成的
水文→地貌
黄土高原的沟壑地形是流水侵蚀的结果;
华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成
地貌与生物
地貌→生物
阴坡、阳坡植物不同,如马尾松在阳坡,冷杉在阴坡
生物→地貌
生物对地貌的影响主要表现在:
一方面加快了岩石的风化过程,改变地貌形态;
另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态
1.下图为陆地环境主要构成要素相互关联图。
读图,完成
(1)~
(2)题。
(1)下列描述,对应正确的是( )
A.①导致了淮河与松花江水文特征的不同
B.②是形成喀斯特地貌的主要原因
C.③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因
D.④是东北黑土退化的最主要原因
(2)表示塑造右图地貌的箭头是( )
A.⑧ B.⑦
C.⑥ D.⑤
解析:
第
(1)题,①表示气候对河流水文特征的影响,淮河、松花江所处的气候区不同,河流的水文特征不同;
喀斯特地貌是在特定的气候条件下形成的,黄土高原的千沟万壑是流水的侵蚀造成的,黑土退化主要是不当的耕作造成的。
第2题,沙丘景观是风力的堆积作用,属于气候对地貌的影响。
答案:
(1)A
(2)D
考点二 自然地理环境的整体性
自然地理环境整体性原理
一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果,在案例分析时不能截然分开。
整体性的表现
举例说明
意义
自然地理环境具有统一的演化过程
黄土高原水土流失的成因及危害
自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地理要素之间的协调
地理要素的变化会“牵一发而动全身”
遵循自然地理环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践
一个区域的变化不可避免地影响到其他地区
全球共同努力保护人类共同的家园——地球
2.(2018·
合肥质检)石林地貌主要形成于石灰岩地区,石灰岩的主要成分是碳酸钙,下图为石林地貌发育过程示意图。
读图完成
(1)~
(2)题。
(1)石林地貌常见于( )
A.云南省 B.陕西省
C.辽宁省 D.江苏省
(2)图中地貌的演变顺序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲
C.丙→甲→乙D.丙→乙→甲
(3)石林地貌发育过程对当地地理环境产生的影响是( )
A.地表水资源变丰富B.地表变得更加平坦
C.交通运输建设便利D.旅游资源更加独特
第
(1)题,由材料可知,石林地貌主要形成于石灰岩地区,石灰岩主要形成于热带浅海环境,后因地壳抬升出露地表,我国石林在西南地区的云贵高原分布最为典型。
第
(2)题,石林地貌属于喀斯特地貌,其形成过程是:
首先因沉积作用形成石灰岩,然后石灰岩因地壳抬升出露地表,受流水溶蚀作用地表变得高低不平,随着受流水侵蚀程度的增加,地表形成山峰与山谷,地表水下渗量增加,最后,流水溶蚀作用进一步加剧,地表形成孤立峰林,地下形成暗河,形成典型的石林地貌。
第(3)题,石林地貌发育过程中地表水下渗量增加,地表水资源变得短缺,地表变得更加高低不平,交通运输建设受地形地质影响,建设困难增加。
石林地貌发育形成喀斯特地貌,成为独特的旅游资源。
(1)A
(2)D (3)D
考向一 自然地理环境整体性的表现
(2016·
课标Ⅰ)阅读图文材料,完成下列要求。
某科考队于8月考察堪察加半岛。
考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;
东西向气候区域差异显著;
大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;
大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。
下图示意堪察加半岛的地形。
(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。
(2)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。
(3)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由。
[关键点拨]
(1)地形对气候的影响,首先从材料中明确气候差异有:
南北差异、东西差异,其中南北植被差异与纬度相关。
其次结合地形特征:
南北向山脉、高差大。
最后运用地形对气温、降水的影响知识分析。
(2)首先逆向思考:
大型植食性和肉食性野生动物需要什么条件,其食物需求大、活动空间大;
其次结合区域特征:
纬度高冬季寒冷漫长、山地多平地少,动植物少。
(3)拍摄熊首要条件是容易在此看到熊(熊吃鱼应在河流旁边),其次拍摄需要天气条件,同时熊属于猛兽,拍摄者不要被熊发现。
[听课笔记]
________________________________________________________________________
本题以堪察加半岛为背景,重点考查了该半岛的自然环境特征。
第
(1)题,本题主要考查地形因素对气候的影响。
根据图中信息可知,堪察加半岛地处季风气候区,图中等高线反映山脉大致呈南北走向且高差较大。
因此山脉对季风起阻挡作用,形成地形雨和雨影区,且形成明显的气候垂直分异。
第
(2)题,本题主要考查地理环境的整体性。
关键信息是:
气候影响植物生长,植物数量影响动物的数量,气候对动物生长也有影响。
第(3)题,图中信息反映甲地有河流,熊的重要食物鲑鱼多,熊出没的几率大。
甲位于堪察加半岛南部夏季风背风坡,有森林且晴天多,利于隐蔽和拍摄。
(1)山脉大致呈南北向,阻挡季风,形成多雨区和雨影区;
地形高差大,形成气候垂直差异。
(2)纬度高,植物生长缓慢,食物供应量少;
环境空间差别大,适宜生存的空间小;
冬季寒冷漫长,生存条件恶劣。
(3)河流附近,熊出没的几率大;
山地地形,且有森林,便于隐蔽;
降水较少,晴天较多,利于拍摄。
考向二 自然地理环境的整体性在实践中的应用
(2014·
全国卷Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。
(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。
形成这一现象的地理条件是该群岛( )
A.地处赤道附近 B.远离大陆
C.构造运动强烈D.地形复杂
(2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛( )
A.气温日较差大B.处在动物迁徙路线上
C.地处热带但受寒流影响D.气候垂直差异明显
第
(1)题,考查地理环境与物种的关系。
科隆群岛特有动物种属比例较大,说明科隆群岛地理环境独特,且与其他地区联系较少。
在题目所给的四个选项中,只有“远离大陆”能说明科隆群岛的地理环境独特,且“远离大陆”阻碍了动物的迁徙与交流,故B项正确。
第
(2)题,主要考查洋流对地理环境的影响。
从纬度位置看,科隆群岛地处赤道附近,属于热带,是喜暖的鬣蜥的家园;
从洋流分布看,科隆群岛位于南美洲西海岸,受秘鲁寒流影响,气温较低,因而也是耐寒的企鹅的家园。
故C项正确。
(1)B
(2)C
考向三 自然地理环境各要素的相互关系
全国卷Ⅰ)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,是新出现的令人担忧的全球变化问题。
一科研小组选择受人类干扰较小的某地,实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。
实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物。
下表数据为实验地以2009年为基数,2010~2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。
据此完成
(1)~(3)题。
年份
2009
2010
2011
2012
2013
植株数量
灌木植物
1
1.00
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- 高考 复习 地理 湘教版 第三 自然 地理环境 整体性 差异性