新人教版届九年级中考适应性考试语文试题I卷Word文档格式.docx
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①河南省历史悠久,资源丰富,对于那些研究东方文化和华夏文明源流的旅游者来说,河南如同一座浩瀚的天然历史博物馆,一本看得见、摸得着的中国历史文化教科书。
②又有“中原”“中州”之称。
③随着旅游业的发展,河南也充分发挥历史文化资源的优势,推出了以历史为载体的旅游活动。
④有着得天独厚的地理和自然条件的河南,以其特殊的战略地位、丰富的农副产品资源、品种繁多的矿产资源、四通八达的陆路交通、光辉灿烂的历史文化、快速发展的经济成为中国重要的省份之一。
A.④②③①
B.②④①③
C.②①③④
D.③④①②
二、书写(共1题;
共5分)
4.(5分)下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。
中华戏曲源远留长,襄阳花鼓异彩纷承。
三、其他(共1题;
5.(5分)给加线的字注音。
鄂________豫________绥________靖________阻遏________
四、名著导读(共1题;
共7分)
6.(7分)名著阅读。
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。
不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。
他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去,他心里安静了些。
茶由口中进去,汗马上由身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分。
他不敢再动了。
(1)该选段出自老舍的小说《________》,“他”指的是________。
(2)请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的情节。
五、默写(共1题;
共8分)
7.(8分)古诗文默写。
①日暮乡关何处是?
________。
(崔颢《黄鹤楼》)
②________,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
③念天地之悠悠,________!
(陈子昂《登幽州台歌》
④《<
论语>
十二章》中讲人在任何时候、任何情况下都不能改变自己心志的句子是“三军可夺帅也,________”。
⑤走进古典诗词,触摸诗人情怀。
“________,________”是唐人王湾在《次北固山下》中感慨离家日久而抒发的思乡之情;
“________,________”是宋人苏轼在《水调歌头》里宽慰自己而抒发的怀人之情。
六、语言表达(共1题;
8.(5分)仿照句子,续写一句话,使之构成排比。
爱心是一片冬日的阳光,使饱受饥寒的人得到温暖;
爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
。
七、综合性学习(共1题;
9.(6分)综合性学习。
横竖撇捺,勾连交错间,记忆了历史,传承了文明。
汉字,一个个奇妙的组合,展现了无穷的魅力与神奇的力量。
文字,是文明时代的标志。
从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷,汉字留住了历史的记忆,推动着中华文明的进程。
汉字的构造和演化过程,体现出我国传统文化的特质,体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。
识字,更思“知”字,我市某中学将开展以“探秘汉字”为主题的学习活动。
你也来一试身手吧!
(1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内,并根据图片字形推知其本义。
这个字的本义是:
(2)“天雨粟,鬼夜哭,龙为之潜藏。
”仓颉造字的古老传说,揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。
今天,汉字中文随着海内外修习者不断增多,也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。
如果有外国友人来你校考察交流,你将如何向他们介绍你心中的汉字?
(不超过50字)
八、诗歌鉴赏(共1题;
共10分)
10.(10分)诗歌鉴赏。
阅读下面的宋词,完成小题。
清平乐独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
(1)请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
(2)全词抒发了词人怎样的思想感情?
请概括作答。
九、文言文阅读(共1题;
共20分)
11.(20分)阅读【甲】【乙】两文
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
【乙】晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人,过王而行。
王曰:
‘何为者也?
’对曰:
‘齐人也,王曰:
‘何坐?
曰:
‘坐盗。
’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。
“缚者曷为音也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
(1)解释下列加点词语的意思。
①天下缟素
()
②徒以有先生也()
③王曰:
“何坐?
”()
④齐人固善盗乎()
(2)翻译下面句子。
①秦王色挠,长跪而谢之。
②叶徒相似,其实味不同。
(3)
【乙】文结尾处写道“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?
(4)唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠
取胜,晏子主要是靠
取胜。
十、现代文阅读(共2题;
共32分)
12.(12分)阅读下文,回答问题。
走,看云去
欧阳斌
①是不是觉得有点儿春天的慵倦了?
那么让我们走吧──看云去!
②蹬一路飞旋的自行车,任微风撩起秀美的黑发;
沿一路柳丝轻拂的长堤,我们潇洒地逃出喧闹都市;
顺便将一串低声哼唱的流行歌曲,遗失在宽阔的市街。
③有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们,有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢?
让我们在那里十二分随意地躺下来,静静地躺着,仰看那天上漂泊的流云。
④云,一朵接着一朵,在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。
如帆影,如羊群,如堆积的白雪,如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。
是从小河里升起来的,是从湖泊里升起来的,是从幽谷里升起来的,是从森林里升起来的。
⑤为什么要升腾?
为什么要漂泊?
为什么要追寻?
是因了怎样难以抗拒的诱惑,才有了这无形的组合?
是因了怎样永恒的心事,才有了这无言的诉说?
!
云,优美地移动着舞步。
云在一刻不停地变幻,风是天才而伟大的导演,而天空,则成了最广阔的舞台。
⑥蓝得透亮的天空,新绿欲滴的草地,温柔湿润的微风,全成了云的景深──自然还有,这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。
一切都深深地陶醉了。
生命美丽地活在大自然的风景里。
生命也是风景。
生命与自然,构成宇宙间永恒不朽的风景。
⑦云是一种诱惑,在云的诱惑下我们再也躺不住了。
躺不住那就起来吧!
尽兴地唱或者欢乐地跳!
太阳为我们打着金色的追光,青春在春天里发出迷人的芳馨。
懒散的慵倦不属于我们,发霉的记忆不属于我们,畸变的生活不属于我们,虚假的面具不属于我们。
我们是云!
一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云!
一朵一朵漂在春天里映着阳光的云!
一朵一朵永远年轻永远充满活力的云!
⑧有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻;
有了一颗年轻的心灵,生活便永远鲜嫩!
⑨听!
春天的风已经吹来了呀,还等待什么呀!
──走,朋友,让我们看云去!
(1)简要概括文中云的特点。
(2)联系全文,谈一谈第⑦段中画线句子的含义。
(3)下列对文本的理解与分析不准确的一项是()
A.文章开头对应标题,结尾与开头遥相呼应,使得全文结构严谨,浑然一体。
B.文中第⑥段巧用色彩词语,描绘了一幅有景有人的图画。
C.这是一篇托物言志的抒情散文,文中写景是为了咏叹生命的活力。
D.作者通过对千姿百态升腾的云的描写,表达了对大自然的无比热爱之情。
13.(20分)阅读说明文,回答相关问题
①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。
如作家塑造的人物形象,是作家在已经积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。
也就是说,想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
②(甲)人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。
例如,人在劳动过程中,只有在进行劳动之前,预先想出了劳动的结果,才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。
(乙)动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界发生变化,而人则能通过他所作出的改变,使自然界为自己的目的服务,从而支配自然界。
(丙)人是凭借想象的作用,使自己在头脑中“预见到”尚未产生的事物的。
③想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。
对考古学家、历史学家来说,有很多研究的对象,根本无法直接观察。
在这种情况下,他们只能根据资料,通过想象的作用,“设想”研究对象可能的或应有的概略情况,从而作出分析和判断。
④想象在我们日常生活中也有重要的作用,例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏,就离不开想象的作用。
离开了想象的作用,至多不过是对它们的感知,谈不上有新感受,因而也就不能称之为欣赏。
⑤想象在处理人际关系时,也是必不可少的。
人们常说,待人处事要善于“设身处地”。
要想真正做到这一点,就需要凭借想象。
如果我处于对方的位置,将会怎样想、怎样做。
也就是说,人在相互交往中,必须通过想象才能设想别人的处境与心情,从而促进相互理解。
⑥想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用,而且在人的创造活动中也具有重大意义。
难怪历史
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