幼儿园中班体育游戏活动教案圈的游戏教案附教学反思八套文档格式.docx
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幼儿园中班体育游戏活动教案圈的游戏教案附教学反思八套文档格式.docx
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活动目标
1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法,尝试创造性地拼摆造型。
2、感受和表现鼓和乐曲的停顿,学会控制身体的动作。
3、体验游戏的快乐,分享合作的乐趣。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点
重点:
自主探索圈的各种玩法,尝试创造性地拼摆造型。
难点:
感受和表现鼓和乐曲的停顿,学会控制身体的动作。
活动准备
铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。
活动过程
1、热身运动——圈操
2、好玩的呼啦圈。
(1)幼儿自主探索圈的玩法。
(2)听鼓声感知和表现鼓声的停顿。
(3)听音乐感知和表现乐曲的停顿。
3、会变的呼啦圈。
(1)呼啦圈变魔术,幼儿自主组合。
尝试创造性地拼摆各种造型。
(2)听鼓声变魔术。
(3)听音乐变魔术。
4、游戏:
听音乐找家。
5、放松活动:
开汽车
教学反思
这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法,拼摆的造型还可以。
不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时,幼儿不能很好地控制身体的动作。
如果重新上这节课,我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿,然后按我这节课的教案来讲授。
好玩的呼啦圈教案附教学反思二
中班体育游戏活动好玩的呼啦圈教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作,体验游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看好玩的呼啦圈教案吧。
活动目标:
1.探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备:
1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点:
在幼儿进行滚圈游戏时,教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程:
一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师:
小朋友你们知道这是什么吗?
你们玩过没有?
你们是怎么玩的?
你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。
教师巡回观察,并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏"
汽车司机"
,学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。
小朋友,看老师在干吗呢?
(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师:
我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!
(教师带领幼儿做开汽车动作)。
小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。
哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:
小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师:
我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
活动反思:
本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历,幼儿十分的感兴趣。
呼啦圈比较贴近生活,幼儿玩得很开心。
但在教学过程中,我发现幼儿的思维很受限制,特别是在玩法和创新方面。
因为是在户外上,很多幼儿比较散开,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老师要时刻提醒。
快乐的小兔教案附教学反思三
中班体育游戏活动快乐的小兔教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作,在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看快乐的小兔教案吧。
1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作。
2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动重点难点:
活动重点:
学习双脚并拢向前跳。
活动难点:
膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。
1.大型活动场地
2.兔子贴纸每人一份
3.垫子、山洞4组
一、小兔做早操
今天,你们是兔子宝宝,我是兔子妈妈。
今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领,你想学吗?
左脚预备,扭一扭,右脚预备,扭一扭……
二、小兔学本领
1.学习小兔跳
(1)小兔宝宝们,你们是怎么跳的呀?
(幼儿自由跳跃,选出好的幼儿来进行示范)
(2)你想不想来学学这个本领呢?
师示范跳(边跳边念儿歌:
双脚并并拢,膝盖微微蹲,向前轻轻跳,脚尖先落地)
(3)我们一起来学学这个新本领,好吗?
(4)我们来比比那只小兔学的本领最帮。
幼儿成四列队伍兔子跳。
(幼儿第二次尝试跳)
(5)发现问题,将问题提出来讨论,并且解决。
(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?
将脚尖落地和将跟落地比较一下。
2.游戏《小兔拔萝卜》
(1)新本领学会了,那兔宝宝们,一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。
(2)拔萝卜要经过那些地方呀?
我们都用什么方法来过去拔呀?
(3)请一名幼儿进行示范,讲解重要的点。
(4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。
三、小兔回家
小兔宝宝们,我们一定饿了吧,我们回家去吃萝卜吧。
自己给自己扭一扭腿,休息一下。
在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。
在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿。
在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。
最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。
抱球接力赛教案附教学反思四
中班体育游戏活动抱球接力赛教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,会从同伴手中迅速接过球,抱着球跑,把球传给另一个同伴,促进幼儿的灵活性和协调性,发展幼儿快跑的基本动作,提高奔跑的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看抱球接力赛教案吧。
中班幼儿各方面的发展还是比较良好的,但他们动作的协调性和灵活性还需进一步加强,特别是班上有个别小朋友在平时的活动中不太合群,性格比较内向,为锻炼全班幼儿的协调性和灵活性,同时引导离群幼儿参加到活动中来,特设计此活动方案。
1、会从同伴手中迅速接过球,抱着球跑,把球传给另一个同伴,促进幼儿的灵活性和协调性。
2、发展幼儿快跑的基本动作,提高奔跑的能力。
3、在游戏活动中,培养合作意识,体会团结协作带来的快乐。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
能从同伴手中稳当接过球,能把球稳当传给另一个同伴。
4个皮球,4条有一定距离的跑道。
1、准备开始:
班上一共有32名幼儿,把全班幼儿分成4组,每组8人,分在每条条跑道的两头,这样每头就有4名幼儿。
向幼儿讲清楚接力的办法和要求:
一头,4个小朋友抱好球作好准备,等老师下令以后,抱着球跑到对面把球传给你的同伴,另一头,向幼儿讲清楚:
当对面你的同伴抱着球过来时你要迅速从他(她)手中接过球,并快速抱着球跑过对面把球传给后面的同伴,以此向每个幼儿讲清楚活动方法和要求。
2、游戏过程:
教师下令开始,全场开始活跃起来,4名幼儿抱着球快速地跑,旁边的幼儿跳着,喊着加油,即将接球的孩子紧张极了,恨不得跑出去接球了,活动在活跃,开心而又紧张的氛围中进行着。
3、活动结束:
教师宣布接力赛结果。
本次活动的主要特点是从幼儿的兴趣爱好出发,突出了以幼主体活动为中心,教师引导为辅的教学理念。
教学过程活跃有序,取得了良好的效果,教师在活动中为幼儿创设了比较宽松的环境,鼓励幼儿主动与同伴合作,促进了幼儿快跑的基本动作,进一步加强了幼儿的灵活性和协调性,培养了幼儿的合作意识,充分发挥了幼儿的自觉性和主动性。
但是对于个别能力较差的幼儿,教师还得通过不断鼓励来增强其信心。
推小车教案附教学反思五
中班体育游戏活动推小车教案(附教学反思)主要包含了活动意图,活动目标,活动过程,活动反思等内容,练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性,让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看推小车教案吧。
活动意图
“推小车”是一项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。
“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性;
让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。
1、练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后,集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。
通过导入谈话,让幼儿自由讨论探索如何推小车。
根据幼儿探索情况,我在圆圈内请一名幼儿进来配合,边讲解边示范:
前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人一组,在空地上尝试练习。
四、“推小车”接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合,边介绍边示范“推小车”的游戏规则,每队第一组小朋友从起点出发,(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”),幼儿推小车跨过“小河”,绕过“假山”,下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思
这个活动的氛围始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。
编花篮教案附教学反思六
中班体育游戏活动编花篮教案(附
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