城北中学教师招聘考试真题及答案解析Word版Word格式.docx
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A、正强化
B、负强化
C、消退
D、惩罚
8:
提出心理社会发展理论的心理学家是()
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
9:
德育的实施渠道或形式就是德育的()。
A、方法
B、手段
C、内容
D、途径
10:
《中华人民共和国教育法》适用的范围包括()
多项选择题
A、初等教育
B、高等教育
C、职业教育
D、民办教育
E、职业培训
11:
以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则()。
A、“各因其材”
B、“学而时习之”
C、“开而弗达”
D、“人不知而不慍”
12:
在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
13:
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。
A、社会本位论
B、社会需要和人的发展同一轮
C、个人本位论
D、伦理本位论
14:
用数学的方式对学生学习行为的描述是()
A、测量
B、测验
C、评定
D、评价
15:
密切联系各科任课老师,及时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。
16:
我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为()
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
17:
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
18:
参观法最主要的特点是()
A、学生亲自动手,手脑并用
B、锻炼学生的实际工作能力
C、理论与实际相结合
D、突破时空障碍
19:
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
20:
内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
通过应用不同形式的内化,可以使个体掌握某种技能。
一般来说,随着内化的深入,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
21:
稳定的态度和品德的形成发生在()
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
22:
教育可以推进科学的()。
A、系统化
B、体制化
C、全面化
D、多样化
23:
社会学派教育目的论的代表人物是()。
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛西?
能’
24:
学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
25:
读书指导法的要求是()。
A、提出明确的目的、要求和思考题
B、教给学生读书的方法
C、为学生指定书目
D、加强评价和辅导
E、适当组织学生交流读书心得
26:
在下列中国戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏
27:
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
28:
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大
E、教学是师生双方的共同活动
29:
单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
30:
下列关于Word打印操作的说法正确的是()。
A、打印格式由Word自己控制,用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
31:
如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是()。
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
32:
首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是()
A、黎巴嫩的纪伯伦
B、印度的泰戈尔
C、日本的川端康成
D、日本的紫式部
33:
使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
34:
在照度、距离和位置等发生变化的条件下,对物体的知觉仍旧保持不变,这是指知觉的()。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
35:
教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
36:
我国古代教育家荀子说“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用?
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
37:
教育影响可分解为()
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
E、教育目的
38:
下列属于道德情感的是()。
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感
D、责任感
E、事业感
39:
创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()
A、条理性和目的性
B、新颖性和独创性
C、抽象性和概括性
D、普遍性和具体性
40:
心理咨询与辅导的基本方法是()
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
41:
在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
42:
心理健康教育的内容主要是()
A、学习辅导、生活辅导和择业指导
B、学习辅导、生活辅导和思想指导
C、学习辅导、人际辅导和择业指导
D、生活辅导、择业指导和情感指导
43:
中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()
A、探究的方法
B、活动的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
44:
坚持四项基本原则的教育属于()。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
45:
班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
46:
知识获得的首要环节是知识直观。
47:
暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。
48:
下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义()
A、知、情、信、行
B、知、情、意、行
C、知、情、体验、行
D、知、信、意、行
49:
教育目标可以分为()
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
E、表达领域
50:
中学生心理发展的一般特征是()
A、逻辑性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
E、不坦率性
51:
波斯纳提出的教师成长公式是:
经验+反思=成长。
52:
造成学生心理个别差异的原因是()。
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
53:
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
54:
下列不属于温室气体的是()。
A、二氧化碳
B、一氧化碳
C、甲烷
D、氧化亚氮
55:
下列城市中被称为“音乐之都”的是()。
A、伦敦
B、巴黎
C、罗马
D、维也纳
56:
一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。
57:
在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是()。
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
58:
()不属于反驳论点的方法。
A、归谬法
B、反证法
C、反驳论证
D、直接反驳
59:
在当前,多媒体的显示功能非常强大,因而板书技能应当属于被淘汰之列。
60:
运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。
答案正确
解析根据反映活动的深度不同,可以分为感性知识和理性知识。
根据反映活动的形式不同,可以分为陈述性知识和程序性知识。
(本解析由233网校学员提供)
2:
答案B
解析
3:
答案A
4:
答案错误
解析系统暂无解析
5:
6:
7:
解析负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
8:
答案C
9:
答案D
10:
答案A,B,C,D,E
11:
12:
13:
解析个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,这属于个人本位论的观点。
因此,本题选择C选项。
(本解析由何龙提供)
14:
解析测量是用数学方式对人的行为的描述。
教学过程中的
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