乐治中心校春季学期数学六年级下册数学教学计划同名455Word格式.docx
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③学生结合实例认识扇形统计图,理解众数和平均数。
④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤学生在解决实际问题的的过程中,学会用转化的策略寻求解决问题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题方法,从而有效地觯决问题。
⑥学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;
认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;
理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。
⑦学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法:
本学期教学内容要紧密联系学生生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流,使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动,获得基本的数学知识、技能,进一步发展思维能力,让学生在情境体验中,理解数学,增强空间观念,发展形象思维,重视学生应用数学的意识和能力。
能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题,进一步增强解决问题的策略意识和反思意识,体会解决问题策略的多样性,培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
3、情感态度与价值观:
①能积极参与各项数学活动,感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,增强对数学的好奇心与求知欲,进一步树立学好数学的信心。
②在探索和理解百分数的计算方法,比例的基本性质,圆柱和圆锥的体积公式等活动中,进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。
③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动,进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。
五、实施措施
1、走进新课程,决胜新课程。
认真搞好课堂教学研究工作,找课堂要质量。
2、教学相长,多阅读与教学有关的书籍,报刊、杂志,多学习新的理论知识,在实践中不断探索、提高。
3、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。
4、放下架子,与学生交流,尊重学生民主权力,做到师生互动,教学做到因材施教。
5、采用“一帮一”互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流。
小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励学困生。
6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
7、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
8、重视培养学生的应用意识和实践能力。
9、把握教学要求,促进学生发展。
10、改进教学评价方法。
11、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。
并对问题学生及时提醒,限时改正,逐步提高
六、渗透法制教育
第一单元统计例2情境图"
《中华人民共和国文物保护法》第一章总则第一条要求:
知道。
方法:
图片展示,师生互动。
1.引导学生观察情境图后,向学生介绍颐和园的陆地面积和水面面积。
2.趁机向学生介绍《中华人民共和国文物保护法》的相关内容。
3.师生互动:
(1)谁去过颐和园?
(2)颐和园在北京的哪个位置?
(3)利用颐和园的陆地面积和水面面积两个数据进入本节课的教学。
第二单元圆柱、圆锥第16页练一练第1题图《中华人民共和国商标法》第三条要求:
方法:
讲授。
"
1.课前布置学生收集有关商标的知识。
2.向学生讲授《中华人民共和国商标法》的相关内容。
"
第四单元第61页练习十一第14题。
《中华人民共和国节约能源法》第一章总则第九条"
要求:
理解。
课前查阅相关资料,师生互动,交流讨论。
1.课前要求学生查找相关资料,如:
小汽车行1千米耗油多少升?
大汽车行1千米耗油多少升等。
2.学生独立完成练习十一第14题后师提问:
要把千米按用去的汽油升数进行平均分应怎样分?
3.趁机向学生介绍《中华人民共和国节约能源法》的相关内容。
七:
教研课题:
小学数学生活化
八:
教学进度
周次
时 间
进 度
课 型
备 注
1
3.2—3.9
圆柱和圆锥
新授练习
2
3.10—3、17
3
3.18—3.25
4
3.269—4.3
5
4.4—4.11
比例
6
4.12—4.19
期中考试
7
4.20—4.27
8
4.28—5.5
确定位置
五一劳动节
9
5.6—5.11
正比例和反比例
10
5.12—5.19
解决问题的策略
11
5.20—5.27
统计
12
5..28—6.5
总复习
复习整理
13
6.6—6.13
14
6.14—6.21
15
6.22—6.29
16
17
18
考试
19
放假
乐治中心校2015春季学期六年级1班《品德与社会》
一、学情分析:
六年级学生即将面临毕业,经过小学阶段的学习培养与训练,他们大多有良好的学习习惯,但由于大多是独生子女,且生活在幸福和谐的年代,在某些方面显得不珍惜劳动成果,斤斤计较,唯我独尊。
本期我们将以学会合作、热爱祖国、热爱和平等为教育重点,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体感知,形成自己的价值观和道德观。
二、、教材分析:
本册教材根据品德与社会课程标准的规定、儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标。
全册共分为五个单元。
第一单元《学会合作》,意在使儿童了解每个人都生活在一定的集体中,明白一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。
知道现代社会有竞争,更需要合作,竞争对手也是朋友。
学会与人交流、合作,尊重他人,体验与人交流、合作的快乐,分享成功的喜悦。
本单元下设三个活动主题,4个活动内容。
第二单元《祖国,我为你自豪》,让学生知道新中国成立和改革开放以来在政治、经济、科学文化技术、文化等方面的辉煌成就;
让学生感受到中国共产党的重要作用,加深对中国共产党的热爱;
让学生体会到祖国的发展与腾飞,激发做一个中国人的自豪之情,为祖国美好的明天奋发努力。
本单元下设五个活动主题,9个活动内容。
第三单元《放飞和平鸽》,让学生感受到战争的危害和和平的美好,激发学生热爱和平、从小立志、为世界和平多做贡献的思想情感,懂得只有世界和平,各国人民合作,国家才能得到发展,社会才会进步,懂得维护世界和平既是我们的心愿,也是全世界爱好和平的人民共同的愿望。
本单元下设三个活动主题,5个活动内容。
第四单元《只有一个地球》,初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题,理解人与自然、人与人和谐共存的重要,体会到“人类只有一个地球”的含义,唤起学生的环境意识,懂得从我做起,从身边的事做起,保护人类共同的家园,同时,进一步增强绿色意识,增强作为地球人的使命感。
本单元下设四个活动主题,9个活动内容。
第五单元《我的未来不是梦》,让学生感受到自己不断地成长,学会感激,用爱的眼睛去观察身边的世界。
认识自己,发现自我,充满自信,从小树立远大的理想,只有不畏艰险,勇于攀登,才有可能实现自己的梦想。
本单元下设三个活动主题,6个活动内容。
三、总体目标:
1、合作是人类发展的主旋律,合作是人类发展的必要条件,也是人性中美好的品质,体验在与同伴合作、竞争中独特的乐趣,感受对手也是朋友的道理,萌发感谢对手的情感。
2、让学生充分感受到我国社会主义建设所取得的伟大成就,引导学生去了解自己身边人民生活的变化,感受祖国的巨变,萌发对祖国的热爱之情,增强学生的责任感和历史紧迫感,从而立志为祖国美好的明天而奋发努力。
3、和平与发展是世界人民的共同愿望,体会和平最美好,战争会给人类带来苦难,尊敬和欣赏为世界和平做出贡献的人们。
4、让学生从小懂得地球给人类的恩泽,懂得爱护环境,保护地球。
5、让学生学会感激,学会用爱的眼睛去观察身边的世界,懂得通往未来的路会是曲折不平、充满坎坷的,只有百折不挠、勇于攀登,才会拥有美好的未来。
四、教学措施:
1、教法与时俱进,适应学生的实际,以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情,使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体,让学生主动参与课堂活动,激发学生的学习兴趣。
五、教学进度:
第1周齐心真好第2周
对手也是朋友让我们荡起双桨
第3周新时代,新生活第4周春天的故事
第5周从“东方红”到“神舟”第6周光辉的瞬间
第7周我为祖国绘蓝图第8周和平,我们共同的愿望
第9周战争,人类的灾难第10周让世界沐浴和平的阳光
第11周地球,生命的摇篮第12周大自然的诉说
第13周地球累了第14周守望碧水蓝天
第15周小小少年第16周我有一个梦
第17周明天不遥远第18周第20周复习迎考
乐治中心校2015年春季学期六
(1)班美术
一、基本分析
教学的设计注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学已致用”为原则,选择符合六年级小学生身心特点的教学内容。
全面展现时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝等内容,涵盖造型﹒表现、设计﹒应用、欣赏﹒评述、综合﹒探索4个学习领域,其中造型﹒表现及设计﹒应用占有较大比重,欣赏﹒评述大多随堂教学,分配在各课之中。
二、教学目标
1、不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒才,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
2、不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒才,通过看看、画画、做做等方法,进行简单组合设计和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
- 配套讲稿:
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- 中心校 春季 学期 数学 六年级 下册 教学计划 同名 455
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