学生顶岗实习活动计划3篇Word文档格式.docx
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成员:
孔小龙陈新华吴晓红张志清夏一鸣吕运来陈小平
办公室主任:
孔小龙
汪秀萍邢红光张铭船
2、XX级学生顶岗实习采用实习就业申请制,对于由学校安排实习单位的学生必须服从学校的统一安排,善始善终地完成顶岗实习,XX级学生顶岗实习时间为20XX年7月1日至20xx年6月30日。
3、学生实习期间的管理严格执行《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》,教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》和学校的有关规定,以班为单位实施管理。
4、学生在外出实习前,分部召开学生及家长会议,所有学生都必需和学校签订协议书。
5、实行联络人联络制、例会制和信息通报制,确保学校及时、准确掌握学生动态。
学校按专业确定一名联络人,联络人和实习班主任要合作配合,加强和实习单位的沟通联系,定期赴实习单位了解学生实习情况,并将情况及时反馈给专业部和实训处,重大问题及时上报分管校长。
学校每两周召开一次实习管理工作例会,通报学生实习情况,专题研讨有关工作。
附:
各专业联络人名单
汪秀萍:
旅游管理、计算机、财经
邢红光:
机电专业
张铭船:
电子专业
6、实行学生返校日制度。
根据学生实习情况,由实习班主任每月确定半个工作日为学生返校日,实习班主任要将返校日日期告知专业部和学生就业指导办公室。
(二)加强两支队伍建设
1、加强实习管理教师队伍建设。
一是继续开展培训和专题研讨活动。
通过活动引导教师针对新形势下青少年成长的特点和身心发展规律,增强教育工作的针对性和实效性。
从职业学校学生的实际情况出发,坚持每个学生都是可造之材,每个人都有闪光点的教育原则,开展行为规范教育、法制纪律教育、习惯养成教育、心理健康教育、职业成长规律教育和创业教育。
二是完善考核和奖惩制度。
按照《实习班主任职责》实行月考核和学年考核相结合,强化过程,注重结果,真正体现多劳多得,优质优酬。
三是开展三个一活动。
即:
上好一次主题活动课、开展一项专题调研活动、写一篇教育案例。
2、建立和健全实习单位学生管理组织。
一是根据各实习单位学生情况,由专业部协调建立团支部等学生管理组织机构。
二是在外出实习前开展对学生干部培训,指导学生进行自我管理。
三是按实习单位为单位组织学生制定实习公约,发挥学生自律作用。
(三)提高师生对顶岗实习重要性的认识
1、通过例会、培训和研讨活动等形式提高教师对顶岗实习重要性的认识,要使广大教师认识到顶岗实习管理的好坏事关学校的生存和发展,做好实习管理工作是广大教师的重要职责。
2、采取有效形式提高学生对职业、企业和社会的正确认识,帮助学生顺利完成角色转变。
一是组织实习前培训活动,通过培训活动提高学生对职业、企业文化、企业对人才要求等方面的理性认识。
二是在学生中开展四个一活动。
拜一人为师、做一次访谈、进行一项社会调查、写一篇成长感言。
(四)实施目标推进
在顶岗实习过程中学生几乎完全脱离了学校的环境而成为企业的员工,生活在企业和社会的环境下,与校园民主宽松的氛围截然不同的企业刚性管理及工作之余的自由放任必然会造成学生的不适应,同时由于顶岗实习是带薪而且和就业相联系,不少学生对顶岗实习的认识有片面性,认为顶岗实习就是就业,考虑企业条件、工资待遇的过多,忽视了顶岗实习的真正目的。
为邦助同学们顺利完成顶岗实习,实现角色转变,结合专业特点和实习单位的情况,分阶段制定目标,让学生明确努力的方向。
学生在顶岗实习过程中要达到的基本目标如下:
了解企业单位的概况和企业文化;
知道用人单位的组织结构、规章制度、工作流程;
熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法;
熟练掌握相应岗位的操作技能;
按照用人单位的要求去做,形成职业能力和初步养成职业素养;
具备初步的管理能力。
各实习班主任根据以上基本目标,分阶段制定出较为具体的目标,实行目标推进。
(五)强化评价考核
对实习学生坚持和推行月考核,根据工作任务的完成情况、劳动态度和劳动纪律、行为规范、目标达成情况和《学生实习手册》填写等方面进行评价考核,评价考核工作由实习单位的有关人员、实习班主任和联络人共同进行考核,考核分优、良、合格和不合格四个等第,实习班主任要将评价考核的结果以简短的评语的形式写入《学生实习手册》中的班主任寄语栏中,对于一次考核不合格的学生,各专业部分管理学生工作的副主任、实习班主任和联络人及时和学生进行沟通,分析原因,邦助学生提高认识,明确努力的方向;
对于在月考核中连续两次不合格的学生,实习班主任要和家长联系,取得家长的支持和配合共同做好转化工作;
同时,学校、实习单位和专业部共同和学生进行谈话,针对不同情况提出处理的意见。
总之,要充分发挥月考核的导向和激励作用,促进学生不断完善自我。
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一、顶岗实习的目的
通过顶岗实习,培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则,进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力,并取得用人单位正式聘用。
二、顶岗实习的形式
采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。
学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。
三、学生顶岗实习的任务与要求。
1、遵纪守法,严格遵守规定,文明服务。
服从安排,认真完成实习岗位工作任务。
2、尊敬师长、团结友爱,正确处理上、下级工作关系和人际关系。
四、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是对航空服务有了深一步的认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合实际,将课本上的东西在工作上运用到。
2、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。
五、其他事项
1、学校安排或自主联系确定实习单位后,要在系学生科办理详细的信息登记。
2、学生从指导教师处领取相关实习资料后,方可离校开始顶岗实习。
未经办理规定手续而私自离校者,其实习成绩视为不合格,由此造成的一切后果自负。
3、未缴清学费或未办理注册手续的学生,不能参加顶岗实习。
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一、目的要求:
毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工助学的一种形式。
有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;
有利于学生融入社会,适应工作岗位作好准备,有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才,也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。
为了保证毕业实习的顺利进行,加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力,特制定本实习计划。
毕业实习是教学内容的重要部份,是教学计划规定的一项重要实践课程。
目的是为了提高学生的思想品德素质,规范学生的从业言行,巩固学生的专业知识和扩大社会知识面,提高学生的职业技能和综合素质,促使学生加强理论联系实践,成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。
每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。
二、实习内容:
(一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。
(二)参加各单位财务会计工作,审计工作及统计工作及其他经济管理工作。
具体内容如下:
1、企业生产管理。
了解企业生产运作战略,生产运作系统设计,参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置,流水生产组织,生产运作计划,制造资源计划。
能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统,提高系统设计能力。
2、企业财务管理。
了解企业财务管理各环节的运作方式,掌握会计核算方法,熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作,能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。
了解企业融资渠道,银行、证券公司等金融机构动作方式。
3、企业物流管理。
进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;
了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式,了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,掌握某些环节的基层管理技能。
4、人力资源管理。
参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发,掌握职务分析,人力资源计划,员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。
5、市场营销管理。
将所学营销理论与实践相结合,能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
(三)完成实习单位布置的其他各项工作。
三、实习岗位:
1、企业物流管理方面:
采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;
2、企业生产管理方面:
统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;
3、人力资源管理方面:
岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;
4、企业市场营销方面:
市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;
5、企业会计核算方面:
现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
四、实习方法:
这次毕业实习采取分散实习。
毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下,到相关企业或事业单位进行实习。
具体实习方法如下:
1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导;
2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;
3、查阅或搜集有关资料;
4、撰写实习报告及毕业调查报告。
五、实习时间安排:
实习时间从20XX年6月28日至20XX年5月10日为止。
(一)准备阶段:
从20XX年6月28日至7月10日,具体安排如下:
6月28日下午3:
30,校领导实习动员讲话及财经学科实习动员,地点在梯形教室。
6月28日至30日,各实习小组讨论,写保证书并拟定实习行动计划。
6月30日,搜集有关资料。
7月1日—7月10日,岗前培训(内容另附)。
7月10日下午,离校。
(二)实习阶段:
1、实习生写好第一次工作小结,上交实习指导老师审阅、确认。
2、确定调查课题和提纲,上交实习指导老师确认后,就可着手进行实际调查工作。
实习生、指导教师
20XX年3月10日
写好调查报告的初稿提交小组讨论,经实习指导老师审阅修改后,再深入调查,进行补充修改,最后写成正式的调查报告。
20XX年5月1日
1、上交第二次工作小结。
2、打印十份调查报告,一份自己留底,九份交给实习指导老师批阅和评分。
3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。
4、上交实习心得体会
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- 学生 顶岗 实习 活动 计划