实习生实习自我鉴定1000字文档格式.docx
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在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
希望对急要的人有所帮助实习鉴定
热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言。
随时调整自己,力求成长、尽善。
积极争取已完成实习规定的任务,实习报告符合标准,达到实习目的。
勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况)
在短短的实习期内,用他们的实际行动,给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。
该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩
。
实习生鉴定表自我鉴定该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。
善于思考,能够举一反三。
。
部门鉴定:
***同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;
能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
实习生实习自我鉴定1000字 2016年我参加贵州省公务员考试,经过各个环节的激烈竞争,幸运地踏入了工商行政管理局的大门,按七星关区工商局的安排,被暂时分配到了三板桥分局,进行为期两周的实习。
在为期两周的实习过程中,书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞,锭放出青春的火花,让我对未来踌躇满志的同时,也让我更清楚的了解到自身的不足。
现将实习期间个人表现总结如下:
一,坚定政治立场提高思想水平
在政治思想方面,我系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及科学发展观这一脉相承的理论体系,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和法律法规,自觉履行一名国家公务员的职责,坚定了自己的政治理想信念。
二,勤于学习实践努力开拓创新
纸上得来终肤浅,若知其事终须行。
本次实习,让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会,并在有关领导和同事的关心与指导下了解到工商工作的流程和规定。
这对我以后开展工作提供了方向和途径。
一是加强业务学习,提高工作水平。
认真学习了工商政策、文秘写作、计算机基础等知识,为开展工作打下了坚实基础。
二是学规则,提高办事效率。
重点学习单位各项规章制度和定岗定责的有关规定,做到依法依规办事,按程序操作,确保了工作优质高效。
三、认真踏实工作提高业务能力
肩膀上的责任让我感受压力,同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。
虽说是实习,然而我把它看作真正工作的开始。
在工作方面一直崇尚踏实的态度、务实的作风、创新的精神,勤勤恳恳,兢兢业业,将各项工作都开展得有声有色。
我始终以“以人为本,执政为民”为工作思想,努力学习登记注册、执法办案、内勤管理等工商岗位知识,学习和熟悉各种法律条文和制度规定,如《个体工商户条例》、《无照经营查处取缔办法》、《食品安全法》、《商标法》、《消费者权益保护法》等,不断提高执政为民能力和为民服务的水平。
四、查缺补漏做一名合格的公务员实习期自我鉴定实习以来,虽然我通过自身的努力,取得了不小的进步,但仍存在诸多缺点和不足:
一是理论修养不够深刻、扎实;
二是对工商业务政策的学习和钻研不够,业务水平有待提高;
三是工作方式和方法还不够成熟,缺少历练;
四是考虑具体问题不够全面、细致、周到。
本次实习,既是一个知识与实践衔接的过程,又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会,在今后的工作和学习中,我要进一步对自己严格要求,虚心向领导和同事们学习,不断完善自己,提高群众服务意识,努力成为一名优秀的公务员,为工商事业贡献自己的青春与力量!
实习生实习自我鉴定1000字 紧张、美好的实习生活接近尾声,实习前一星期的校内实训让我们提前了解到教师备课,上课的艰辛。
然而,在这真正的教育实习期间,我体会到,作为一名合格的教师,不仅是得专业知识扎实,知道如何教,更要懂得教学生如何学,明白教与学结合的重要性。
由于我是回母校实习,学校里老师熟悉的面孔,使我少了陌生感。
老师悉心的指导,让我受益匪浅。
第一次接触学生是班主任老师将我介绍给学生,走上讲台那一刻,原本的紧张感烟消云散,看着台下学生一张张灿烂的笑脸,我觉得能当一名人民教师,是一件很幸福的事。
本次实习,主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,就是既要带班又要教课。
教学方面的主要任务就是听课和上课,看老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。
在听课后,备课和上台讲课,第一次上讲台时,刚开始会有点紧张,慢慢地开始熟练,放松开来,整节课下来,自我感觉还行,学生积极配合教学,课堂气氛活跃,授课时间控制刚刚好。
课后,在指导老师的点评下,我对自己的教学过程作了反思,悉心听取意见,争取努力做到更好。
在学校,比教学工作更重要的就是班主任工作。
实习期间,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。
在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!
(教学方面,通过听课,观察老师怎样讲课,亲自上台授课,体验教学过程,我体会到教学方法设计,授课时间的控制,课堂纪律掌控的重要性。
班主任工作方面,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
)
通过这次实习,从与学生和教师的接触中,我领会到教师的伟大之处在于传授知识的同时,更重要是教学生如何做人。
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