淮滨二高毕业班一轮复习计划文档格式.docx
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必2《诗经两首》》《离骚》《孔雀东南飞》《诗三首》
《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》
必3《蜀道难》《杜甫、李商隐诗》《琵琶行》
《寡人之于国也》《劝学》《六国论》《师说》
必4《柳永词两首》《苏轼词两首》《辛弃疾词两首》《李清照词两首》
《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
必5《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
4、复习措施
1、按教材编排顺序进行教材复习。
双周进行一次综合测试。
单周进行一次小综合训练。
作文训练每两周一次。
2、教材复习,小综合训练,综合训练,体现一中有二的指导思想,针对考点,强调基础,突出重点,精选,精编学案,小步子,慢节奏,稳扎稳打,目的在于夯实基础,提升学生做题能力。
3、作文训练重点训练时评作文,兼顾其他,分文体,分专项系统训练。
各考点专项训练:
㈠正确使用词语
㈡辨析并修改病句
㈢仿用、变换句式、图文转换
㈣扩展与压缩
㈤语言表达简明,连贯,得体
㈥古代诗歌鉴赏
㈦小现代文,实用文体阅读
㈧作文升格突破
4、学案编写要求:
学案编写要及时,有效。
(一)教材梳理方面
认真研究教材,从知识和素材的角度挖掘教材,用好教材;
吃透考点,所编内容既突出教材基础知识,重难点,又要与考点结合,突出针对性;
知识梳理要系统,从通假、一词多义(实词)、活用、古今异义、句式、句子翻译、素材、文言综合训练等角度系统编写。
(二)专项试题,作文材料,综合试题选编方面
试题选编要有针对性;
试题以中低档题为主;
试题尽量从最近3以来的高考题中选编,确保质量;
作文材料要以新材料作文为主,文体以议论文为主,兼顾其他;
周练作为小综合,每次选的考点不能太多,一张16开的纸即可。
附:
语文学科一轮复习教学进度表
周次及时间
内容
单元过关
练习命题人
学案编制人
公开课
第十二周
5.1-5.7
必修1.文言文
芦建付
第十三周
5.8-5.14
必修2.先秦汉魏诗歌
杨光瑞
第十四周
5.15-5.21
必修2.文言文
李倩倩
第十五周
5.22-5.28
必修3.唐诗
王敏
第十六周
5.29-6.4
必修3.文言文
符淼
第十七周
6.5-6.11
必修4.宋词
倪黎
第十八周
6.12-6.18
必修4.文言文
吴全永
第十九周
6.19-6.25
必修5.文言文
郭文婷
第二十周
6.26-7.2
王秀云
第二十一周
7.3-7.9
期末考试
三年级上期第一周
9.1-9.3
熟语
第二周
9.4-9.10
病句
第三周
9.11-9.17
语用1.扩展、压缩
第四周
9.18-9.24
语用2.仿用、变换
第五周
9.25-10.1
语用3.简明、连贯
第六周
10.2-10.8
语用4.得体
第七周
10.9-10.15
语用5.图文转换
第八周
10.16-10.22
古诗鉴赏
第九周
10.23-10.29
第十周
10.30-11.5
第十一周
11.6-11.12
11.13-11.19
现代文阅读一:
论说文
11.20-11.26
11.27-12.3
12.4-12.10
12.11-12.17
现代文阅读二:
小说
12.18-12.24
12.25-12.31
2018.1.1-1.7
1.8-1.14
现代文阅读三:
人物传记
1.15-1.21
第二十二周
1.22-1.28
第二十三周
1.29-2.3
数学学科(理)
一、基本情况
本届理科共有9个班,有7位教师代课,均带过毕业班,3位班主任,老中青教师结合。
二、指导思想
根据我校的实际情况,立足基础,构建知识网络,形成完整的知识体系。
要面向低、中档题抓训练,提高学生运用知识分析问题,解决问题的能力,要突出思维抓教学,强化数学思想的运用,要研究高考试题,分析相应的应对策略,更新复习理念,优化复习过程,提高复习的针对性和时效性。
三、目标任务
2、主要任务:
以学校订制的一轮复习资料为主,进行集体备课,及时补充有关学案,再结合检测题、章节单元过关题和综合训练题。
做到对基础知识、基本内容、基本技能全面复习到位。
四、工作措施
1、重视对《考试说明》《考纲》的研究,并结合近几年高考试题的认真分析,深化对高考题的理解和把握。
2、重视课本,狠抓基础,建构学生完整的知识结构和认知结构。
3、抓住课堂,提高复习的针对性和时效性。
4、加强与学生的交流与沟通,了解学情,做到有的放矢。
5、复习要稳扎打,逐步推进。
6、强化数学思想方法的渗透,提高学生的能力。
①快速解决问题的习惯。
考试时间紧,争分夺秒,复习时一定要有速度意识,加强训练,用时多即使对了也是“潜在丢分”,要避免“小题大做”。
②熟练,准确运算的习惯。
数学高考历来重视运算能力,虽然近年试题计算量略有降低,但并未削弱对计算能力的要求。
运算要熟练、准确,运算要简洁、迅速,运算要与推理相结合,要合理。
③准确,规范表达的习惯。
在以中、低档题为主的高考中,获得正确的解题思路相对容易,如何准确,规范地表达就变得尤为重要了。
④阅读和理解的习惯,高中数学教学的主要目标是进一步培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力,特别注重培养学生的数学自学能力和创新能力,而这些能力要以阅读和理解为基础。
⑤练习和反思的习惯。
⑥归纳和总结的习惯。
总之,一轮复习是整个高三复习过程中很重要的一部分,我们必须从小事做起,抓好落实,让每个学生都能在一轮复习中有较大收获,为下一步复习和2018年高考打下坚实的基础。
数学学科(理)一轮复习教学进度表
第一章集合与常用逻辑用语
任娟
第二章函数、导数及其应用第一、二、三节
第二章函数、导数及其应用第四、五节
杨微元
第二章函数、导数及其应用第六节
第二章函数、导数及其应用第七、八节
李文霞
第二章函数、导数及其应用第九、十、十一节
第二章函数、导数及其应用第十二、十三节
余新斌
第三章三角函数、解三角形第一、二、三节
张庭华
第三章三角函数、解三角形第四、五、六节
第三章三角函数、解三角形第七、八节
毛洪飞
第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入第一二节
第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入第三节
第五章数列
第一、二、三节
国庆假期
第四、五节
第六章不等式、推理与证明
选修4-5不等式选讲
第七章立体几何
第一、二节
第三、四节
第五、六节
第八章平面解析几何
第四节
第八章平面解析几何
第七、八节
第八章平面解析几何
第九、十节
第九章计数原理、概率、随机变量及其分布列
第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第七、八节
第十章算法初步、统计、统计案例第一、二节
第十章算法初步、统计、统计案例第三、四节
期末复习
数学学科(文
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