届毕业生就业质量报告Word文档格式.docx
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总的情况如下:
按照教育部公布的就业率计算公式,截止到2016年8月31日,我校2016届毕业生就业人数3721人,总体就业率为95.81%。
本届毕业生的学院就业率中,旅游学院的就业率最高为98.29%;
其次是机电工程学院,就业率为97.48%;
再次是经济管理学院,就业率是96.66%。
2016届毕业生各学院的就业率皆高于93.00%,总体就业形势良好。
根据毕业生填报去向登记表的数据,毕业生毕业流向包括升学、灵活就业、协议就业、自主创业、自由职业、国家基层项目、出国和未就业(包括待就业、不就业拟升学和其他暂不就业)。
截止到2016年8月31日,全校3721名毕业生中,协议就业3185人(85.60%);
灵活就业357人(9.59%);
自主创业6人(0.16%);
出国、出境17人(0.46%),待就业156人(4.19%)。
我校2016届毕业生就业的单位性质覆盖了机关、其他事业单位、国有企业、三资企业、其他企业(民营企业)、中初教育单位等类别,
其中,其他企业(民营企业)是最主要的流向,占比为88.26%;
其次为国有企业,占比为2.66%;
其中部队和城镇社区占比较小,为0.08%。
按毕业生去向该行业的人数来看,批发和零售业为毕业生的主要的行业流向,所占比例为13.81%;
其次为制造业,所占比例为12.31%;
接着是信息传输、软件和信息技术服务业,占比为10.94%。
毕业生已落实的工作地域主要集中在本省湖北省占比为68.85%,外省总计占比为31.15%。
从毕业生反馈目前工作与专业对口情况的结果来看,69.83%的毕业生认为目前就职岗位与专业对口。
职业与理想的吻合度为80.28%。
对工作总体满意度为83.13%。
毕业生对母校的推荐度为88.37%。
毕业生反馈对母校的人才培养满意度为88.23%,毕业生对学校的就业服务满意度均值为87.73%,包括就业指导与服务的满意度87.74%、就业信息提供与发布的满意度87.99%、就业帮扶与推介的满意度84.37%、就业手续办理的满意度92.11%、对母校招聘组织工作的满意度86.45%。
通过对母校亟需改进的方面做的调研的反馈,认为学校在教学方法和手段方面亟需改进的占比最高,为27.16%;
其次实践教学方面亟需改进的占比为23.95%;
专业课的内容及安排手段方面亟需改进的占比为20.16%;
公共课内容及安排和师资水平方面亟需改进的占比为10.78%;
考核方法与教学评价方面亟需改进的占比为9.96%;
师资水平方面亟需改进的占比为7.98%。
前言................................................I
学校简介.............................................1
第一部分:
毕业生就业基本情况.........................4
一、毕业生的规模和结构..............................4
(一)毕业生的总体规模..............................4
(二)毕业生的结构..................................4
二、就业率..........................................6
(一)就业率总体情况................................7
(二)毕业生学院、专业就业率........................7
三、毕业流向........................................9
(一)总体毕业流向..................................9
四、就业分布........................................10
(一)就业单位性质分布.............................10
(二)就业地区分布..................................11(三)就业主要行分析................................11
第二部分:
毕业生就工作举措...........................12
一、强化组织领导,大力推行实习带动就业举措..........12
(一)加强校企合作..................................12
(二)开展企业行....................................14二、理清工作思路,全面构建立体式就业服务体系和实施措施..14
(一)坚持推行就业工作领导体制,努力营造就业工作良好氛围14
(二)完善就业工作规章制度建设.......................15
(三)加强就业指导工作人员配置.......................15
(四)加强就业指导工作...............................15
(五)推进校企合作,开拓就业市场.....................16
1、利用多种渠道开拓就业市场..........................16
2、校企合作带动就业..................................17
(六)调查跟踪、及时反馈.............................17
(七)做好毕业生就统计工作...........................17三、实施教学改革,加强实践性教学环节.................17
第三部分:
就业质量相关分析............................18一、专业对口度.......................................18
(一)总体专业对口度.................................18
(二)职业与理想的吻合度.............................19二、工作满意度.......................................20
三、求职行为.........................................20
(一)求职总花费.....................................20
(二)终面机会数.....................................21
(三)求职过程中遇到的困难...........................22
(四)最终落实工作途径...............................22
第四部分:
就业发展趋势分析............................23
一、就业总体趋势的判断...............................23
(一)近3年的就业情况..............................23
(二)近3年的就业去向分布...........................24
第五部分:
对学院的评价与反馈...........................26
一、对母校人才培养总的评价............................26
(一)对学校人才培养的总体满意度.......................26
(二)对专业设置的评价.................................27
(三)对课程设置的评价.................................27
(四)对老师授课的评价................................28
(五)对教学实践环节的评价............................28
二、对学院就业服务的满意度............................29
(一)就业指导与服务的满意度...........................29
(二)就业信息提供与发布的满意度......................30
(三)就业帮扶与推介的满意度..........................31
(四)就业手续办理的满意度............................31
(五)对母校校园招聘组织工作的满意度..................32三、对母校的推荐度.....................................32
四、对教育教学的反馈建议..............................33
(一)确立多元化的就业反馈主体........................34
(二)建立科学的、具有操作性的就业反馈指标............35五、学院就业工作的改进方向与措施......................35
(一)转变就业思维方向................................35
(二)调控生源规模,合理调整专业......................36
学校简介
武昌职业学院前身系2002年5月由湖北省人民政府批准设立的武汉光华信息技术职业学院,属民办性质;
2005年由湖北第二师范学院接管,更名武汉语言文化职业学院,采取国有民营机制运作;
2012年6月,学校更名为武昌职业学院;
2013年1月,为了进一步激活办学机制,提升办学能力,学校举办方湖北春天科教集团有限公司实行股份制改造,其股份由湖北华信恒昌实业有限公司与湖北第二师范学院共同所有,资产属民营和国营混合所有,由民营企业控股、按民办机制运行。
学校改制的成功,理顺了办学体制,激活了办学机制,进一步规范办学行为,改善办学条件,为促进学校更好更快发展提供更加有力的支持和帮助。
湖北第二师范学院依然是学校的坚强后盾,学校稳定和繁荣是华信恒昌、湖北第二师范学院和武昌职业学院的共同愿望、共同责任、共同追求。
近年来,学校一手抓规模发展,一手抓内涵建设,办学规模迅速扩大,人才培养质量逐步提高,社会影响力日渐增强,在校生人数居全省同类院之首,毕业生就业率高于全省高职院校平均水平。
先后被授予“全国教育网络系统示范单位”、“湖北省高校大学生思想政治工作先进基层单位”、“湖北省青年志愿者工作优秀组织单位”、“湖北省高校后勤社会化改革先进院校”、“全国高校后勤系统信息与宣传工作先进单位”、“湖北省省级平安校园”、2011年度高校两访两创活动先进集体”、
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