部编人教版语文四年级上册18单元全册知识点归纳 期末期中总复习用文档格式.docx

部编人教版语文四年级上册18单元全册知识点归纳 期末期中总复习用文档格式.docx

《部编人教版语文四年级上册18单元全册知识点归纳 期末期中总复习用文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文四年级上册18单元全册知识点归纳 期末期中总复习用文档格式.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

犹:

右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:

下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:

下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:

不要忘记写上两个“丶”。

（3）多音字

笼

　载

　尽

处

2.词

（1）必须掌握的词

观潮　据说　大堤　宽阔　笼罩　若隐若现

人山人海　滚动　顿时　风平浪静　水天相接

逐渐　犹如　齐头并进　浩浩荡荡　山崩地裂

震动　余波　漫天卷地　风号浪吼　牵着

鹅卵石　坑坑洼洼　填上　庄稼　风俗　跃出葡萄

（2）近义词

屹立~矗立　顿时~立刻　犹如~好像

颤动~颤抖　霎时~刹那　依旧~依然

恢复~复原　若隐若现~若有若无　明亮~闪亮

柔和~柔润　新鲜~清新　坑坑洼洼~崎岖不平

满意~满足　招待~接待　闪闪烁烁~时隐时现

奇妙~奇异　归~回　一瞬~刹那　眠~睡

霸占~占据　纳凉~乘凉　密密麻麻~密密匝匝

微小~渺小　无处不在~无所不在

（3）反义词

宽阔→狭窄　平静→喧闹　人声鼎沸→万籁俱寂

浩浩荡荡→零零星星　风平浪静→风号浪吼

喜欢→讨厌　柔和→坚硬　新鲜→腐败

坑坑洼洼→平平整整　奇妙→平常　霸占→割让

密密麻麻→稀稀疏疏　模糊→清晰　梦幻→真实

（4）词语归类

①AABB式词语:

浩浩荡荡　闪闪烁烁　坑坑洼洼　密密麻麻

类似的词语:

熙熙攘攘　郁郁葱葱　懵懵懂懂　隐隐约约　踉踉跄跄　星星点点　兢兢业业　战战兢兢

②ABAC式词语:

人山人海　若隐若现　半明半昧

虎头虎脑　作威作福　毕恭毕敬　有始有终　知己知彼　能屈能伸　自给自足　不闻不问

③量词:

一层薄雾　一条白线　一堵水墙　一匹战马　一个月亮　一块银毯　一个传说　一道后门　一片菜园

④动词:

流着月光　填上碎石和新土　走过石拱桥　仰望天空

⑤修饰词:

宽阔的钱塘江　蒙蒙的薄雾　隆隆的响声　高高的点苍山　细细的溪水　可爱的水塘　新鲜的花瓣　古老的传说　闪烁的星星　密密麻麻的星星　静寂的夜　星群密布的蓝天　深蓝色的天空

⑥描写自然景色的词语:

鸟语花香　春光明媚　草长莺飞　花团锦簇　烟波浩渺　落英缤纷　繁花似锦　沃野千里　山清水秀　层峦叠嶂　千沟万壑

四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

（1）补充词语。

（2）根据词语类型写出相关词语。

（3）用相关词语造句。

二、佳句积累

1.比喻句

（1）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

（3）稻田像一块月光镀亮的银毯。

这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

2.拟人句

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。

3.排比句

（月亮）照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

4.设问句

从果园那边，飘来果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？

还是紫葡萄？

都有。

运用设问，引起读者注意，引出下文。

三、考试热点

1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。

第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。

课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。

2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。

3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。

4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。

四、“1+X”阅读

推荐篇目　徐蔚南《看海》

推荐理由　海潮是什么样子的呢？

如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？

在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。

虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。

作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。

阅读方法　这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。

在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。

第二单元知识小结

荚（jiá

）　豌（wān）　僵（jiāng）　框（kuà

ng）

溢（yì

）　蝙（biān）　蝠（fú

）　漆（qī）　锐（ruì

揭（jiē）　障（zhà

ng）　荧（yí

ng）　屏（pí

唤（huà

n）　索（suǒ）　奥（à

竖:

下部是“立”,不要写成“土”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:

下部是“九”,不要漏写“丿”。

称

　　钻

涨

系

悄

雀

豌豆　按照　舒适　恐怕　耐心　玻璃　探头

愉快　盘绕　曾经　飞蛾　蚊子　即使　系着

绳子　苍蝇　证明　研究　驾驶　呼风唤雨

世纪　技术　程度　超过　探索　奥秘　联系

紧密　物质　任何　改善　黑压压　水淋淋

湿漉漉　横七竖八

按照~依照　暖洋洋~暖烘烘　温暖~温和

舒适~舒服　明亮~透亮　预感~预测

震动~晃动　丰满~饱满　等待~等候

揭晓~公布　广大~广泛　虚弱~衰弱

安静~平静　准备~预备　靠近~挨近

相信~确信　愉快~快乐　盘绕~缠绕

爆裂~碎裂　光彩~光华　注视~凝望

启示~启发　灵巧~灵活　敏锐~敏捷

秘密~奥秘　清楚~清晰　发现~发明

依赖~依靠　幻想~梦想　洞察~洞悉

回顾~回忆　改善~改进　改变~转变

出乎意料~意想不到　躲避~躲藏

喧嚷~喧哗　轻盈~轻巧　猛烈~强烈

暖洋洋→冷冰冰　温暖→寒冷　舒适→辛苦

明亮→黑暗　僵硬→柔软　震动→静止

丰满→干瘦　等待→离开　广大→狭窄

虚弱→健壮　安静→热闹　靠近→远离

相信→怀疑　愉快→苦恼　爆裂→完整

漆黑→明亮　清楚→模糊　敏锐→迟钝

秘密→公开　灵巧→笨拙　依赖→独立

幻想→现实　紧密→松散　出乎意料→意料之中

喧嚷→寂静　躲避→暴露　密集→稀疏

猛烈→微弱　轻盈→沉重

①ABB式词语:

暖洋洋　静悄悄　黑压压　水淋淋　湿漉漉

黑漆漆　白茫茫　绿油油　水灵灵　胖乎乎

②含有数字的词语:

横七竖八

一唱一和　成千上万　四面八方　一毛不拔

③俗语:

不管三七二十一

赶鸭子上架　打开天窗说亮话

④量词:

一个豆荚　一粒豌豆　一个口袋　一块板子　一个裂缝　一个囚犯　一个早晨　一个花园　一根棍子　一根绳子　一个节日　一只鸽子　两盏灯　一架飞机　一根电线　一次实验　一间屋子　一种声音　一个世纪　一个神话　一个奇迹　一个水点　一片树叶

⑤动词:

发生事情　钻进裂缝　长出叶子　产生想象　洋溢光彩　发着亮光　得到启示　捕捉飞蛾　拉了绳子　系着铃铛　揭开秘密　发出声音　改变方向　装上雷达　发出电波　依赖自然　潜入深海　冒着炊烟

⑥修饰词:

丰满的豆荚　广大的世界　长满青苔的裂缝　小小的顶楼　温暖的太阳光　愉快的想象　兴奋的眼光　盛开的豌豆花　柔嫩的叶子　健康的光彩　晴朗的夜空　极细的电线　敏锐的眼睛　黑暗无光的世界　美好的生活　银色的雨幕　轻盈的身体　素洁的彩粉　猛烈的风雨　秘密的家　紧紧地捏着　安静地躺着　温和地射进来　仔细地支起来　慢慢地相信　直直地坐　轻轻地吻　快乐地微笑　灵巧地避开　清楚地看到　确信地说　晒得暖洋洋　变得僵硬　走得最远　射得最远

（1）青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。

（3）超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。

2.设问句

在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。

3.反问句

（1）难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

（2）这不是难为蝴蝶吗?

这确实是难为蝴蝶。

4.排比句

它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;

它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;

它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。

5.含有关联词的句子

（1）这里既温暖,又舒适。

（2）如果你能捉住我,就请你来吧!

（3）虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

（4）即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。

（5）它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

（6）蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（7）我一想起来就为蝴蝶着急。

（8）它们是那么高兴,那么鲜艳。

关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

（1）填写合适的关联词。

（2）用关联词来仿写句子。

6.含义深刻的句子

此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。

豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。

这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。

1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。

2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。

课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。

3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。

4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;

以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。

　　四、“1+X”阅读

推荐篇目　《世界上最有趣的科学书》

推荐理由　本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。

外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。

阅读方法　在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。

第三单元知识小结

　一、字词盘点

吟（yí

n）　瑟（sè

）　逊（xù

n）　输（shū）　均（jūn）

柄（b