精选小升初作文写作素材小学语文基础知识归纳docWord文件下载.docx
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金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,徐徐拉开了柔软的帷幕,整个大地豁然开朗了。
夕阳西下,晚霞映红了半边天,又反射到江中,江水霎时变成了红色!
真像一朵朵红莲绽开在江中,美丽极了!
多彩的晚霞在奇妙地变幻着,颜色越变越深,最后变成浓墨画似的几笔,更显得神奇妩媚。
红日西沉,天色逐渐暗了下来。
西边,烧起了一片火红的晚霞……
天空的色彩真是美妙呀!
近处一片红色,把深蓝色的天空映照得格外艳丽。
朝霞的形态也变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,可一会儿红领巾不见了,却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态,栩栩如生。
天是一片青色,几片桔红色的朝霞稀稀疏疏地分布在天空中,慢慢地朝霞的范围扩大了,颜色由桔红变成鲜红。
红霞照在湛绿的水上,散为金光,而红霞的欲下沉的日光,也幻成异样的色彩。
一层层的光和色,相击相荡,闪闪烁烁的都映现在我眼底。
我们等了很久,只见东方的天边呈现出一种奇特的淡蓝色。
紧接着,出现了红色的朝霞,那朝霞,看上去就像一位穿着红色纱衣的仙女,美丽极了!
2.描写月亮的好句
(1)疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。
(2)月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。
(3)一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。
(4)月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只擦亮的铜盘。
(5)圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。
(6)明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
(7)月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。
(8)夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。
(9)一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中,
(10)满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。
(11)夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
(12)月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。
她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。
(13)月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
(14)月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。
(15)月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
(16)月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
(17)门外西边的林梢,挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛。
(18)清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。
(19)一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。
(20)夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
(21)月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。
(22)一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的。
(23)一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。
(24)一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉。
(25)一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思。
(26)一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地。
(27)新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
(28)半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上,好像一瓣橘子。
(29)月亮小得像一只发卡,弯得使人心醉。
(30)一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来,闪着银色的清辉。
(31)夜空中的一弯银钩,洒下无限清辉。
(32)月牙儿弯弯的,像姑娘们笑得甜甜的嘴。
(33)月牙儿下边,柳梢上面,有一对星好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
(34)弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
(35)窗外弯弯的月牙儿,像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
(36)那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭,像梭鱼似的,活泼可爱。
(37)月牙儿像姑娘的眉毛,弯弯地挂在纯净的空中。
(38)月亮升起来了,红晕晕的,活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
(39)月亮升上来了,像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。
(40)月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
(41)一轮圆月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云,美妙极了。
(42)初升的月亮挂在山顶上空,虽然像云朵一样苍白,但是每一刻都在变得更加明亮。
(43)月亮出海了。
在腾空的一瞬间,它仿佛猛地一跳,浑身披满水花,让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
(44)一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。
(45)月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。
(46)月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
(47)十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁。
(48)冷月高挂枝梢,寒风把光秃秃的树枝,吹得呼呼直叫。
(49)初冬的月亮,又清又冷,从西面泻下冰一样的银辉。
(50)月亮最后升到冷清清的天空,白晃晃一片晶莹。
(51)月亮从树林边上升起来了,放出冷冷的光辉,照得积雪的田野分外白,越发使人感到寒冷。
万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠,闪烁着灿灿银辉。
(52)夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星,一眨一眨地,仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
(53)没有月亮,繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
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精选小学班主任期末工作总结六年
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
本人在xx学年第一学期担任小学六年级的班主任工作。
作为小学毕业班,本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围,促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动,引导健康发展
作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的一对一互帮互助互学、成功心理培养讲故事擂台赛等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争,共同进步
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。
和时间赛跑,和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主,重视养成教育。
常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。
学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样,使学生耳濡目染。
开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的卫生角。
从此,教室地面开始逐渐清洁起来。
学生工作面广量大,要想取得好效果,班主任必须抓住每一个用手说话的机会。
比如随手排一排桌椅;
放学随手关上一扇窗;
学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生此时无声胜有声的独到效果。
2、加强日常行为规范教育,强化行为规范的养成训练。
本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展争创行为规范标兵的活动,要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。
这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。
这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动,使同学们言行规范化,自觉化。
建立严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。
4、加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。
我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。
我结合班级实际,建立班主任班干部学生管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。
分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。
具体操作如下:
(1)抓课前预备:
俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去。
好多学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。
我督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
大多数学生没有课前预习的习惯,我要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。
学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。
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