中考物理测量小灯泡的电功率专项练习整理Word格式文档下载.docx
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滑动变阻器连入电路中的电阻R=12。
5Ω
C.
相等时间内,电流对L和R所做的功相等
D。
灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等
二、实验探究题(本大题共55小题,共330.0分)
2.
小华做“测定小灯泡的电功率”实验,所用器材齐全且完好,待测小灯标有“2。
5V”字样,电源的电压有2伏和4伏两档,滑动变阻器有“5Ω
2A”、“10Ω
1A”两个可选。
①小华应选用的电源电压为______伏档。
②小华选择一个滑动变阻器并正确连接电路进行实验。
实验中,他判定该小灯正常发光的依据是______。
当小灯正常发光时,他观察到电流表的示数如图所示。
请通过计算求出该小灯的额定电功率并判断所选滑动变阻器的规格.______.
3。
用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻,已知灯的额定电压为2.5V.
(1)按图甲连接好电路.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在______端.(填“A”或“B”)
(3)如果在调节滑动变阻器的时候,电压表的示数如图乙所示,为了测定灯的额定功率,应将滑片向______调节.(填“A”或“B”)
(4)调节滑变P,使灯正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为______W,此时,灯泡的电阻为______Ω.
4。
某中学的同学们在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)小李正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为______Ω。
(2)测出电阻后,小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2。
5V的小灯泡,测量小灯泡的额定功率,图乙是小玉重新连接的不完整的电路,请用笔代替导线将实物电路连接完整.(要求:
滑片P向右移动时,小灯泡变暗)
(3)在实验过程中,移动滑动变阻器的滑片P的同时,眼睛应注视______;
A、电压表示数
B.电流表示数
C.滑动变阻器的滑片
D.电源是否损坏
(4)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2。
2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端移动(选填“A”或“B“)。
(5)小明按实验步骤正确进行实验,并记录了多组数据,根据数据描绘出了小灯泡的U一I图象,如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W。
5.
小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2。
5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍.
(1)请将图甲的实验电路连接完整.后画出对应分电路图.
(2)小华连接的电路中,电流表接的是大量程,滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端.在检查电路连接正确后,小明又进行了实验操作,并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程.则他进行了怎样的实验操作?
观察到什么实验现象?
实验操作:
______.实验现象:
______.
(3)实验中,观察到小灯泡开始发光时,电压表的示数是0.5V.关于电压测量点的选择有如下三种方案.应该选用______方案.
甲:
1。
0V
2.0V
乙:
1.0V
2。
5V
4.0V
丙:
0。
丁:
0V
(4)小刚在做该实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器.请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足.
①______;
②______.
(5)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______瓦.该图象不是直线,主要原因是______.
(6)小力受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3V,结合图象可得该LED的额定功率为______W.小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释______.
6。
如图所示,是测量小灯泡电功率的实验装置,小灯泡标有2。
5V字样。
(1)用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好。
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大,接下来应进行的操作是______,______
(按操作步骤先后顺序填写字母代号)。
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
(3)实验过程中,当电压表示数为______
V
时,小灯泡正常发光,图乙为此时电流表的示数,其值为______
A;
小灯泡的额定功率为______
W。
7。
我市中考实验操作考试时,实验老师为“研究小灯泡的电功率”实验准备了以下器材:
额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为10Ω)、规格为“12Ω1A”的滑动变阻器和“20Ω2A”的滑动变阻器各一个,导线若干.电源电压为6V,恒定不变.
次数
电压表示数/V
电流表示数/A
电功率
灯泡亮度
1
2.5
0.30
较亮
2
3
32
0.96
很亮
0.26
0.52
稍亮
(1)闭合开关前,应将滑片P移到最______(选填“左"
或“右"
)端;
(2)经检查,电路连接无误,各元件完好,闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,出现这种现象的原因是______;
为了使灯泡正常发光,接下来的操作是:
(3)实验中收集信息如上表.分析表中信息可得:
①______
8.
小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时,测量小灯泡的电阻,小灯泡额定电压为2.5V,正常工作时电阻约为8Ω,实验室提供的器材有:
电源(6V),电压表V,滑动变阻器R1(规格“10Ω,1A”),滑动变阻器R2(规格为“50Ω,0.5A"
),电流表A1(量程0.6A),电流表A2(量程3A).
(1)请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整.
(2)根据电路图连接电路时,开关应该______,滑动变阻器滑片应滑到阻值最大的位置,即离下端接线柱______(填“最远”或“最近"
)的位置.
(3)为保证实验顺利进行,并且有较高的准确性,滑动变阻器应该选______(填“R1"
或“R2”),电流表应该选______(填“A1"
或“A2”).
(4)小婷在实验时,将电流表和电压表的位置交换了,其他连接正确,闭合开关后______.
A.电流表烧坏
B.电压表示数无示数
C.小灯泡烧坏
D.小灯泡不亮
(5)正确连接好电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将电压表和电流表部分读数填在下表中,电压表读数为2。
5V时,电流表的示数如图丙所示,请帮小婷将此读数填在表中.表中的读数为______.
序号
4
5
1.0
3.0
14
0.21
26
33
(6)根据补充完整后的上表数据,测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是______W,在正常工作状态时电阻是______Ω(保留两位有效数字).
9.
琳琳小组在做“测量小灯泡电功率”的实验,实验前他们观察到小灯泡上标有“2。
5V”字样.
(1)在电路连接完成后,闭合开关前,同组同学检查电路,发现她有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×
”,并在图中正确连线.
(2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,其原因可能是______(选填符号).
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电流表、电压表的示数如图乙所示,则此时通过小灯泡的电流是______A;
小灯泡两端的电压是______V;
若使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器使电压表的示数为______V.
(4)实验结束,琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象,则小灯泡正常发光时的电阻大约是______Ω(保留一位小数).
10.
小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电功率,连接了如图甲所示电路.
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是______.并且电路连接也有错误,如果此时闭合开关,小灯泡______(选填“发光”或“不发光"
).请你在接错的那根导线上打“×
"
,并另画一根导线,使电路连接正确.
(2)小明重新选择合理器材,将电路改接正确后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的功率是______W.
(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U
图象,如图丙所示,根据图象可知电流与电压并不成正比,原因是灯丝的电阻随温度升高而______.在这个图象中,横轴应该表示的是______.(选填“电压”或“电流”)
11.
如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路,小灯泡的额定电压为3。
8V,电源电压恒为6V.
(1)请用笔画线代替导线,将甲图电路连接完整.
(2)当开关闭合时,滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表示数______,电压表示数______.(以上两空均填“变大”“变小”或“不变”)
(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,此时电路电流为______A,小灯泡的额定功率为______W.
12.
小华在“测定小灯泡的电功率"
时,所用器材及电路连接如图所示.在连接电路时电键应该______,滑动变阻器的主要作用是______选填字母:
A多次测量求平均值;
B多次实验得到普遍规律;
C使小灯两端电压为额定电压),在移动滑片的过程中,眼睛应该注意观察______.根据图示信息,他______(选填“能”或“不能”)达成实验的目的.
13。
如图所示,是“测定小灯泡的电功率”的实验电路图,闭合电键前,应将滑动
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