苏教版四年级语文下册期末复习题Word文件下载.docx
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nɡshì
tí
xīndià
odǎntǐjīzhuānxīnzhì
zhú
ɡāopí
nɡzhe
pò
nɡqiá
nxí
nɡtá
nxià
ofēnɡshēnɡbōlà
nɡtāotāozà
nɡlǐ
()()()()
jīnɡtāohà
ilà
nɡrú
lǚpí
nɡdì
tè
shūlādīnɡměizhōuwāqù
tāotāobù
jué
yīxiè
qiānlǐbù
cí
é
rbié
há
owú
jié
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jiǎnshǎomù
mí
nɡé
rlá
ixià
xú
njià
oshò
uhuì
jí
shāmò
zhò
nɡyǎnbǎohá
nshēnqí
nɡxīnɡluó
qí
bù
dà
ijià
tiá
nshà
nɡ
()()()()()
bù
má
ozhīdì
è
liè
zò
nɡjiāocuò
yuá
nyuá
nbù
duà
n
zhǎyǎnshà
shí
piāolià
nò
nɡtǎoyà
nluà
nkǎnlà
nfá
pí
njí
hú
nɡchōnɡkuǎxiōnɡměnɡfà
nlà
nshù
ɡuà
ncāqù
()()()()()()()
chōnɡshuākūzhībà
iyè
tǔrǎnɡyāoshà
nɡjiǎojià
ntōnɡxiǎo
()()()()()()
ɡōnɡyěchá
tà
nqí
nlá
jūwú
shù
shǎhuà
cuīcù
shūhūdà
imà
nxǐquè
sǎnɡyīnānwè
icāixiǎnɡwá
nqiá
bè
iɡǎnqīnqiè
chūhǎoqí
pà
nzhǎozé
nchá
o
yīwú
suǒhuò
té
nɡkōnɡé
rqǐxiōnɡpú
chà
ndò
nɡtāxià
biānyuá
njì
xù
kuò
lá
odò
nɡhà
ozǐjié
á
nɡzhetó
u
shè
nɡlià
nqiūlí
nɡkěliá
nwǎnxīsì
nü
è
jiāochò
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shù
shǒudà
ibì
ɡāndǎnjù
fà
nɡqì
xuá
nyá
shé
nshè
yǎnhuāliá
oluà
nsuí
dè
nɡkǒudāibó
dò
uché
nɡxià
jí
bì
nɡshēnxiānshì
zú
xiá
nshú
ɡí
yǔjiāncè
tuōzhe
()()()()()()
xià
olǜdǔsēzhēnqí
nɡwú
huǐshēnɡsè
jù
olè
ikù
zhè
nɡzhuà
nɡyí
xià
nɡfānqié
jiānná
nmá
nɡtó
nɡmá
nɡlù
shūcà
iqīnqītiānshǐyá
nsè
qīnɡcuì
yīchuà
njuānxià
()()()()()()()
lú
nliú
zǐyǎnɡmià
nshuāidǎozé
ifānshānyuè
lǐnɡ
()()()()()()
bì
shà
nɡshò
uxiǎotūfāqí
xiǎnɡfù
nruò
xiǎomè
nrè
yà
zhōukuà
xiānqǐlé
ishēnɡdà
zuò
yǔrú
zhù
jiāonè
nxiānruò
jǐdī
()()
二、用“——”画加点字的正确读音。
堤岸(dītí
)呕吐(tù
tǔ)情系祖国(xì
)穿着(zhuó
zhá
o)
沉着(zhuó
o)漂流(piāopià
o)散失(sǎnsà
n)淹没(mé
imò
)
暖和(huohé
)埋怨(má
imá
n)树冠(guānguà
n)挨近(āiá
i)
渗进(shè
ng)擦去(cāchā)颤动(zhà
nchà
n)好奇(hǎohà
纤细(xiānqiān)结束(shù
sù
)湖畔(pà
nbà
n)升降(jià
ngxiá
ng)沼泽(zǎozhǎo)边缘(yuá
n)解狐(jiěxiè
)担当(dāndà
n)
兴亡(xīngxì
ng)山冈(gānggǎng)半晌(shǎngxiǎng)河堤(dītí
)
薄壳(bó
bá
o)茅塞顿开(sè
sāi)切苹果(qiēqiè
)模仿(mó
mú
鲜为人知(xiānxiǎn)分散(sǎnsà
n)同榻(tātà
)湍急(tuānduān)
狭窄(zǎizhǎi)凭借(pí
npí
ng)浏览(liú
niú
)撑篙(chēnchēng)
顷刻(qingqin)嫩绿(lennen)横掠(henheng)堵塞(saise)
某些(moumu)答应(yì
ngyīng)祁黄羊(qí
qì
)落下毛病(là
oluò
)
三、补充成语。
春
似
无边
世外
山
有
流泉
古木
诗
画
为
观
浅尝
吞枣
光
影
了了
天道
生巧
寻
问
不晓
初出
才华
料
如
胆大
尽瘁
而后
独木
无力
白衣
洁
清
救
扶
不惊
一心
众志
含
茹
舍
忘
鸟知
成
结
一唱
引类
欢呼
如
人静
昏昏
又止
吞吞
其词
吾吾
口若
妙语
高阔
眉
色
往来故新
一水以为才是人任兴国与时
声语起舞无比在目
不可不胜循
蹈
人知不足漫山
轻而
三顾
起伏青欲诚诚朗朗见底敬敬顿开心满
无可
大悟不乐身先声色钉铁心甘山岭会神
大雨
雷声
无
一所秩序倍感
而起手待俱裂口同目
口
眼花
不绝一千里从而流连不而一息而来罗布不之交错不断飞舞砍伐叫不成灾枝叶勃勃后代万马排空胆心心吊专心谈笑涛浪如平地对手不定棋一
乱砍
不辞
名
来
突发
四、按课文内容填空:
1.羊皮筏子上的艄公,更值得和。
他站在那小小的筏子上,面对着,身系着,手里只有那么一根。
他凭着,,战胜了,在滚滚的黄河上,成为。
2.别的树木容易招虫,而樟树却不招虫,因为樟树本身有_________。
可贵的是_________________。
即使当它___________,当它___________,它的香气仍然不变。
只要___________,虫类就___________。
樟树的高贵之处就在这里。
3.《小儿垂钓》的作者是
朝的
,全诗是:
,
,
,
。
诗中描写小孩外貌举止的词语是:
写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是:
,这首诗表达了诗人
的情感。
《池上》的作者是
朝的。
全诗是,。
,。
诗中的小娃是一个
的孩子。
这首诗表达了诗人
4.学会合作,才能适应未来社会的需要。
从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中,选两条写下来。
(1)
(2)
5._________,将心比心。
远水________,远亲_____。
美不美,________;
亲不亲,________。
海内存知己,___________。
君子之交___________,小人之交___________。
___________藤牵藤,朋友相处___________。
6.“阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。
”这句话把
比作
,形象地表现了阿联酋人民
他们这样做,是因为
7.拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”,让我们认识到:
人们必须立即
,保护
,爱护
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 苏教版 四年级 语文 下册 期末 复习题