学年度华师大版初中科学七年级上册第2章 生物的主要类群拔高训练.docx
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学年度华师大版初中科学七年级上册第2章生物的主要类群拔高训练
2019-2020学年度华师大版初中科学七年级上册第2章生物的主要类群拔高训练
Ø第1题【单选题】
鲤鱼、青蛙、马与蝗虫、蚯蚓、变形虫的根本区别是()
A、是否有恒温
B、有无脊椎骨
C、是否有红色的血液
D、体外有无鳞片和毛
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是()
A、外骨骼不能随身体生长而长大
B、有利于进行气体交换
C、蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D、减轻体重,有利于运动
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,正确的一项是()
A、都有根、茎、叶的分化
B、都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C、都没有输导组织
D、都能产生种子,用种子繁殖后代
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
细菌和真菌与人类关系密切,在制作馒头时,能产生二氧化碳气体从而在面团中形成许多小孔,使馒头膨大松软的是()
A、乳酸菌
B、青霉菌
C、葡萄球
D、酵母菌
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是()
A、水生还是陆生
B、有无脊椎骨
C、有无翅膀
D、体型的大小
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
是我国一级保护植物,被誉为植物中的“大熊猫”的是()
A、侧柏
B、红豆杉
C、毛白杨
D、椰子
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
如图示几种常见植物分类表,表中四种植物亲缘关系最近的是()
A、玉米和小麦
B、银杏和大豆
C、银杏和玉米
D、大豆和小麦
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
下列动物中不属于环节动物的是()
A、蚯蚓
B、绦虫
C、水蛭
D、沙虫
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是()
A、鸟类体表被毛,有无齿,体温不恒定
B、两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
C、爬行类体温不恒定,用肺呼吸,卵生
D、鱼类生活在水中,体表都覆盖角质鳞片,用鳃呼吸
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
鱼缸长期不换水,内壁上就会长出绿膜.这些绿膜最有可能是()
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、蕨类植物
D、种子植物
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【单选题】
对苔藓植物起固定作用的结构是()
A、根状物
B、根
C、不定根
D、假根
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【单选题】
现有四种生物,它们在分类单位的情况是:
兰花和蘑菇属不同“界”的生物,和肾蕨同“界”不同“门”,而和向日葵同“门”不同“纲”。
则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是()
A、肾蕨、蘑菇
B、向日葵、蘑菇
C、蘑菇、肾蕨
D、向日葵、肾蕨
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【单选题】
可以用碘液检测小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是()
A、淀粉蓝色
B、脂肪蓝色
C、蛋白质红褐色
D、淀粉红褐色
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【单选题】
蕨类植物比苔藓植物长得高大,其主要的原因是蕨类植物()
A、叶片大,光合作用旺盛
B、用孢子繁殖
C、根、茎、叶中有输导组织
D、根是不定根
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【单选题】
苔藓植物对二氧化硫等有毒气体敏感的原因是()
A、叶片极薄,容易受到毒害
B、利用二氧化硫气体进行光合作用
C、依靠孢子繁殖后代
D、生活在潮湿的环境中
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【单选题】
下列生物中,可生产抗生素的是()
A、青霉
B、酵母菌
C、曲霉
D、肺炎双球菌
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【填空题】
小雪和同学玩起了猜动物的游戏,下面右上图是她想要同学们猜的动物,则A处填的是______,B处填的是______。
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【填空题】
填写下列植物类型检索表
①会产生种子…种子植物
②______…被子植物
③没有______等器官分化…藻类植物
④植株矮小,茎叶中无输导组织…______
⑤具有______,体内有输导组织…蕨类植物.
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【填空题】
根据动物生活环境的不同,可以对鲤鱼、大黄鱼、鸡、蚯蚓进行分类。
请根据标准填入相应的动物名字。
水生动物______。
陆生动物______。
淡水动物______。
海水动物______。
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【填空题】
如图是根据生物的特征进行分类的图示.例如,A类动物是以卵生为分类依据进行归类的.
蟒蛇属于五类脊椎动物中的______类动物.
图中C类动物是以______(选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类.
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【填空题】
某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟类被送上餐桌。
执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物。
他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图。
执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。
请你也来推测这几种鸟类的生活习性。
标号______的鸟类的足适于捕捉小动物。
标号______的鸟类的足适于在树上攀缘。
标号______的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。
标号______的鸟类的足适于游泳。
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【解答题】
下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》.根据漫画回答问题:
你很熟悉他们所捕捉的动物吧.请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征.______
这四种动物的共同特征是______.
请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?
______.
【答案】:
【解析】:
Ø第24题【解答题】
请简述细菌菌落、霉菌菌落、真菌菌落的特点
【答案】:
【解析】:
Ø第25题【实验探究题】
近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。
某科学兴趣小组的同学对“饮水机出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。
【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一:
每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。
方案二:
每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。
以上两种方案,你认为方案
(1)______的设计较合理。
【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养。
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数。
如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果,由此可以得出的结论是
(2)______。
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50
个。
通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议(3)______。
【答案】:
【解析】:
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