小学英语时态总结Word格式.docx
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小学英语时态总结Word格式.docx
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no,sheisn’t.she’srunning.
3.)it’sseventhirtyintheevening.we’rehavingdinnerathome.
二、一般现在时:
用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。
时间词有sometimes\often\uslly\everymorning(afternoon,evening,day,week,year)\onmonday等
注意此时要先弄清叙述的人或事物是否第三人称单数。
即he、she、it
1、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上s或es,
其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。
1.)johnlikesgoinghiking.
2.)maryoftengetsupatseveno’clock.
3.)mrlicookssuppereveryevening.
4.)howdoeshegotoschool?
----hegoestoschoolonfoot.
5.)doeshegotoschoolonsaturday?
---yes,hedoes.
第三人称单数一般疑问句句前是does,句中的动词要用原形。
动词第三人称单数变化规则:
1)直接在动词后面加“s”。
2)以“s、x、sh、ch”结尾的单词,在动词后面加“es”。
wash---washeswatch---watchesfish---fishes
3)以“辅音+y”结尾的单词,把y改i再加es。
carry---carriessty---stiesfly---flies
4)go和do的第三人称单数是goes和does
2、叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。
1.)iusllygotoschoolonfoot.
2.)weplayfootballeverysundayafternoon.
3.)whatdotheydoonsundays?
---theyplaychess.
三、一般将来时:
叙述将要发生的事情或打算。
时间词有:
tomorrow,tonight,nextmonday(tsday…),
nextweek(month,year…),thismorning(afternoon…)
结构是begoingto+动词原形。
如果所接的动词原形刚好是go或come,可把togo和tocome去掉。
1.)whatareyougoingtodotomorrow?
---iamgoingtovisitmygrandparents.
2.)aretheygoingtosweepthefloortonight?
---yes,theyare.
3.)whereissarahgoing(togo)nextweek?
--she’sgoing(togo)thepark.
四、过去时:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状态连用,如yesterday,lastweekend,lastsunday等.
也表示过去经常或反复发生的动作,常和often,always表示频率的时间连用.
肯定句:
ivisitedmygrandparentslastweekend.
iusllyplayedwithmyfriendslastyear.
iwasbusylastweekend.
theyweresadyesterday.
否定句:
ididn’tvisitmygrandparentslastweekend.
iwasn’tbusylastweekend.
theywerenotsadyesterday.
一般疑问句:
didyouvisityougrandparentslastweekend?
yes,idid./no,ididn’t.
wereyoubusylastweekend?
yes,iwas./no,ididn’t.
yes,wewere./no,weweren’t.
特殊疑问句:
whatdidyoudoyesterday?
iplayedfootball.
wheredidmikegolastweekend?
hewenttothelibrary.
howdidyougothere?
iwentbybus.
wherewereyouyesterday?
iwasathome.
总结二:
一般现在时
定义:
1.目前存在的状态
2.经常性、习惯性的动作
标志词:
频度副词:
例:
always,usually,often,
sometimes,everyday(week….)
谓语形式:
系动词be(am,is,are)
行为动词原形(主语为第三人称单数时v+s,或es)
疑问形式:
放主语前
2.主语前加do或does(动词还原)
否定式:
+not
2.动词前加don’t或doesn’t(动词还原)
提问谓语:
whatdo/does+主语+do…?
如:
shereadsenglisheveryday.
whatdoesshedoeveryday?
现在进行时
表示目前正在发生的动作或存在的状态
1.提示语:
look!
listen!
+时间点
3.前有祈使句
be(am,is,are)+v-ing
疑问形式
be放主语前
be+not
whatis/are+主语+doing?
we’relisteningnow.
whatareyoudoingnow?
一般将来时
1.表示佳话或打算做某事
2.将要发生的动作或存在的状态
thenextday,thisafternoon,thisevening
week(month,year…)
theyearXX
goingto+v原形
+v原形
come,leave等用现在进行时表示将来
用现在时表将来
be或will放主语前
be或will后加not
willnot=won’t
is/are+…goingtodo…?
will+主语+do…?
hewillplaybasketballnextweek.
whatwillhedonextweek?
一般过去式
表示过去时间内发生的动作或存在的状态
lastweek/year/month等
yearsago/inXX/atthattime等
1.动词be的过去时(was,were)
2.行为动词的过去式
/were放主语前
2.主语前加did(动词还原)
/were+not
2.动词前加didn’t(动词还原)
whatdid+主语+do…?
tomdidhishomeworklastnight.
whatdidtomdolastnight?
总结三:
小学英语四种时态总结
1.一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
句末常出现everyday/week/year/monday,inthemorning,句中常有always,usually,often,sometimes
组成:
主语+be+名词(形容词)
iamaistall.
否定句:
在be后加not
iamnotastudent.heisnottall.
疑问句:
be动词提前到第一位。
areyouastudent?
ishetall?
yes,iam./no,iam,heis./no,heisn’t.
主语+动词+地点+时间
wegotoschoolonmonday.
hegoestotheparkonsunday.
主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间
wedon’tgotoschoolonmonday.
hedoesn’t’tgototheparkonsunday.
在句首加do或does
doyougotoschoolonmonday?
yes,wedo./no,wedon’t.
doeshegototheparkonsunday?
yes,hedoes./no,hedoesn’t’t.
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