幼儿园中班家长工作计划13篇.docx
- 文档编号:1334781
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:27.24KB
幼儿园中班家长工作计划13篇.docx
《幼儿园中班家长工作计划13篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班家长工作计划13篇.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园中班家长工作计划13篇
幼儿园中班家长工作计划(13篇)
幼儿园中班家长工作计划 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻我们需要开始制定一个计划。
计划怎么写才不会流于形式呢?
下面是我帮大家整理的幼儿园中班家长工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园中班家长工作计划1 由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性,教育上的渗透性,影响上的深刻性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资源,使家园双方取得较好的配合,促进幼儿的全面发展。
为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我发展机制,使家园两个轮子转起来,我们制定了以下目标和形式方法:
九月份
1.召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。
2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。
召开班级家长会,教师宣布教育目标及主要课程标准,家园联系册,教育园地及家长需配合的事项。
3.对部分身体弱的,习惯较差的幼儿进行家访,了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。
4.请家长带幼儿到大自然中去游玩,辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。
并教相应的词汇。
十月份
1.通过个别交谈(家长与教师。
家长与家长)提出在家教中的疑难问题。
2.动员家长帮助幼儿一起编写,整理祖国各地的特产,进行教学活动。
3.请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿准备好秋游的必备物品。
4.让家长带到附近一次山,和他体验一下登高望远的感觉。
5.家长园地:
要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立盘洗。
进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
6.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及
幼儿在主题活动中的反应情况等。
还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务。
十一月份:
1.利用早晚接待相互了解幼儿表现,互相配合同步进行教育。
2.请家长带领幼儿观察周围事物的变化,引起提出问题的兴趣。
3.家长园地:
请家长指导幼儿做到问什么答什么。
4.请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。
5.利用家访,配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。
十二月份
1.利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题,克服不良的家教模式。
2.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容,也可给幼儿读一些浅易的文学作品。
一月份
1.家长园地:
重视幼儿学习态度,学习方法及独立思考的能力培养。
2.班级家长会讲行总结,表扬好典型,评选优秀家长上光荣榜。
幼儿园中班家长工作计划2 一、情况分析:
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:
1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。
从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。
为此幼儿园教育离不开家长的支持。
我们班共有三十四个孩子,多是外来子女的孩子。
有18个是老生,有11个是新生,还有5个是从小四班转过来的。
大多没有去过幼儿园。
对于这样的组合,一方面,对老生的家长情况比较熟悉,知道如何和家长配合。
对于新生,则需要一定的磨合期。
通过家访,我们也了解到这些家长的一些教育观念和教育方法。
他们和我们老生家长相比,接受的科学的教育方法还比较少,家长会有各种各样的教育困惑。
对于幼儿在园的一日生活情况也不太清楚。
一、通过调查和分析,我们总结出家长的现状:
(一)教育有误区:
1、知识技能重于行为习惯培养
2、自身教育高过家庭教育
3、幼儿园教育可以代替家庭教育
4、用强硬的方法控制孩子
(二)自身因素比较弱
1、学历层次普遍低
2、职业层次处于劣势
3、业余生活品质较差
(三)对幼儿园的不了解
二、工作目标
1、通过各种渠道,更新家长教育观念,增强科学保教意识。
2、有效实现家园共育,共同促进幼儿身心发展,本学期以幼儿的注意力发展为重要目标。
三、具体措施
1、通过交流,家访,了解幼儿在家的生活习惯,行为习惯及身心特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2、通过校讯通、家园栏等方式向家长宣传科学保教知识,帮助家长了解科学的教育观。
3、召开期初期末家长会,向家长介绍本学期的工作情况。
4、通过家长半日开放、家长代表座谈活动等,让家长了解幼儿在园的生活情况。
5、每周保证一次5分钟离园短会,向家长汇报一周来孩子的在园情况,并交代需要家长配合的事宜。
6、推选有一定文化素养,愿意为幼儿园班级工作的家长作为家委会,向全体家长传达家委会会议的相关内容,发挥桥梁、引领作用。
7、开展各类家园互动活动,亲子活动,如亲子秋游、庆元旦等,增进了亲子间、家长间、家园之间的情感交流。
8、对于个别特殊幼儿的跟踪指导。
幼儿园中班家长工作计划3 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、基本情况分析:
中班幼儿已经上过一年的幼儿园,因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。
这些家长都很年轻,育儿经验不足,由于独生子女的特殊性,又使他们对孩子的期望值很高,望子成龙,望女成凤。
在家庭中,祖辈们的教育分量很重,溺爱孩子的现象比较严重,对孩子的一切都包办代替。
因此本班所有的家长中,存在着很大的差异性。
我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人,每天他们家长接送孩子时来去匆匆,甚至从不和老师打招呼,导致我们很少有机会和他们交流。
针对这些情况,本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。
如:
要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动,家园合作,与家长交流经验,协商一致的教育理念,传递正确的教养方式,促进幼儿身心和谐发展,健康快乐的成长。
二、工作要求:
(一)家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。
积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。
在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。
定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。
让家长更多的育儿知识。
(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作,发挥家长的资源,共同做好孩子的教育工作。
三、针对措施:
1.召开班级家长会,与家长交流信息,挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2.开辟家园联系专栏。
利用门口的家园宣传橱窗,定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。
让家长获得更多的育儿知识。
坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。
3.举行家长半日助教活动,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。
4.开展家访活动。
利用双休日、节假日的时间,对新生进行一次家访活动,了解孩子在家的表现。
5.组织开展亲子活动。
在元旦的日子里,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动,同时锻炼身体,增强体质。
幼儿园中班家长工作计划4 一、注重入园和离园两大环节
家长送孩子早入园时总是匆匆地离去,但有时也有家长逗留在幼儿园门口。
这给了我们一个讯号:
有事要交代老师。
碰到类似情况时,我们会主动迎上前询问,让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离。
孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。
然后放一些优美的音乐,教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。
在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于愉快之中,体验与教师、同伴共同劳动的快乐。
总之,教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。
如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端,那么离园是幼儿在园内一天活动的延续,起着承上启下的作用。
离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热情地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况,和家长探讨他们感兴趣的问题。
并主动和家长孩子再见。
另外组织好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高高兴兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把安全放在首位,树立安全意识。
二、家长工作目标
提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的.了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。
本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式。
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
3、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解。
三、完成目标措施
完成目标1的措施:
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想。
2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力。
幼儿园中班家长工作计划5 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。
本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:
“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。
三、具体措施:
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。
第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。
要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 家长 工作计划 13