小学安全教育校本课程教案.docx
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小学安全教育校本课程教案.docx
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小学安全教育校本课程教案
安全教育课教案
( 学年第二学期)
班级:
任课教师:
周
教学内容
课时
备注
1
不做危险动作
1
2
溜冰滑雪要自护
1
3
警惕隐性污染
1
4
不乱开玩笑
1
5
安全交通
1
6
安全乘坐交通工具
1
7
消除火灾隐患
1
8
学习急救知识
1
9
防盗防劫术
1
10
如何面对人生的第一次“初考”
1
11
预防心理疾病
1
12
自然灾害预防与自救
1
13
防溺水教育
1
14
传染病教育
1
15
注意日常饮食卫生
1
16
吸烟的危害有哪些
1
17
如何提高自我防范意识
1
18
青春期身体有何变化
1
班级安全教育课教学设计
课题
1.不做危险动作
时间
内容
目标
了解常用的交通法规,掌握骑车的注意事项,增强安全意识。
教学过程
一、图片故事引入
学生通过看图读故事了解安全知识。
1.思考交流“你身边的同学会为了逞一时的英雄、图一时之快,参与危险游戏吗?
2、安全法规学习
学习《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
3、学生交流
学生骑车应该注意哪些事项?
4、学生不能参与的那些危险游戏?
5、安全训练营
说一说文本中哪些做法对吗?
并简单说明理由。
课
后
附
记
学生通过学习,懂得了遵守交通法规的重要性,知道了许多危险的游戏不能做,知道了骑车时应该注意哪些事项,这节课对学生的安全教育起到了很好的作用。
班级安全教育课教学设计
课题
2.溜冰滑雪要自护
时间
内容
目标
掌握溜冰滑雪的防护知识,预防溜冰滑雪中意外伤害的发生。
教学过程
1.图文故事
学生阅读河北某县三个孩子滑冰出现事故的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
2.安全博士
1.滑冰自护
2.冰雪环境中防冻
3.掉入冰窟自救法
4.滑雪前做好准备工作
5.谨记安全滑雪六原则(文本10页)
6.冻伤紧急处理
3.安全训练营
交流:
为什么溜冰时不能追逐打闹?
课
后
附
记
学生通过学习,了解了滑冰、滑雪时应该注意的问题,并且学会了如何开展滑冰事故自救,以及出现冻伤应该如何处理的方法。
班级安全教育课教学设计
课题
3.警惕隐性污染
时间
内容
目标
了解生活中存在的隐性污染,警惕隐性污染造成身体伤害。
教学过程
一.图文故事
学生阅读小乐家买新房出现事故的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.警惕建筑物自身的污染
2.警惕家电污染
3.警惕装修材料污染
4.警惕室内空气污染
5.防范污染好方法
三.安全训练营
调查每天看电脑多长时间?
电脑是否有辐射?
你应该怎样合理地使用电脑?
:
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
4.不乱开玩笑
时间
内容
目标
了解开玩笑可能产生不良后果,慎开玩笑,不能模仿危险动作,以保护自身安全。
教学过程
一.图文故事
学生阅读小兰上课被小明移走凳子被摔出现事故的小故事。
交流:
1.读完故事,你有何想法?
2.如果你是故事中的主人公,会有怎样的感受?
二.安全博士
1.不乱打110、120、119等特殊电话
2.不盲目模仿“英雄”
3.不能模仿探险行为
三.安全训练营
在生活中,你应该如何面对玩笑与探险?
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
5.安全交通
时间
内容
目标
1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
教学过程
1、交通法规法律条文:
(1)道路、交通
(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志
常识篇
(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横过马路为什么要走人行横道?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
(4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
(7)骑自行车应该注意什么?
(8)乘汽车时要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么办?
警示篇
(1)骑自行车违反交通法规
(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规(4)交通安全教育卡
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
6.安全乘坐交通工具
时间
内容
目标
了解乘坐交通工具的安全注意事项,学习有关安全防范意识,提高自我保护能力。
教学过程
一.图文故事
学生阅读河英国某航空公司一架波音767-300型飞机失事事故的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.乘坐船舶安全知识
2.乘坐火车的安全知识
3.乘飞机的安全知识
4.危急时刻处理方法
3.安全训练营
1.在汽车行驶时,为什么不能把头或手伸到窗外?
2.游客在拍照时,为什么不能都涌向船的一侧?
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
7消除火灾隐患
时间
内容
目标
了解容易引发火灾的行为,在日常生活中养成良好的安全习惯,避免火灾发生。
教学过程
一.图文故事
学生阅读哈尔滨天鹅饭店的火灾事故的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.用火、用电安全
A不要随手扔烟头、燃过的火柴棍等
B用电设备要远离可燃物
2.居家防火不容忽视
火锅在使用前要远离可燃物,油炸食品不能放油过满,定时清理炉灶排风罩的油污。
三.安全训练营
1.一起和爸爸妈妈检查家中设备
2.你认为家中还应该注意的用电安全事项有哪些?
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
8学习急救知识
时间
内容
目标
掌握简单的家庭自救、急救知识,以便在发生意外时,能及时采取正确措施,进行自救。
教学过程
一.图文故事
学生阅读哥哥在擦拭灯管时触电事故的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.家庭急救箱
2.家庭急救三原则
3.伤口紧急处理
4.如何做人工自救
三.安全训练营
翻开你家的药箱,看看里面有什么药品?
还缺少那些药品,请妈妈去买。
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
9防盗防劫术
时间
2015.
内容
目标
学会防盗、防劫安全知识和女生防性侵害知识,加强自我保护意识。
教学过程
一.图文故事
学生阅读浩浩被骗绑架的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.防盗、防劫提示
2.女生还要防止性侵害
3.其他防范意识要加强
三.安全训练营
交流:
“不要和陌生人说话”这句话对不对?
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
10、如何面对人生的第一次“初考”
时间
2015
内容
目标
了解自己正处于重要的成长关键期,在小学即将毕业的学习之余,关注自己的心理健康
教学过程
一.图文故事
学生阅读青春期小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.提高学习效率
A学习辅导B人格辅导C生活辅导
2.形成正确的集体意识
三.小博士说安全
1.为什么父母总是唠叨学习,要求自己考上重点中学?
2.了解父母在什么情况下唠叨,探究对待唠叨的好办法,消除烦恼。
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
11预防心理疾病
时间
内容
目标
了解自己的心理健康状况,能主动调整心理状态,保持良好的心理健康。
教学过程
一.图文故事
学生阅读小勇的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1.学会面对烦恼
2.关心同学心理将康
3.正确面对心里情绪
三.安全训练营
小测试:
完成文本53页测试题
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
12自然灾害预防与自救
时间
内容
目标
掌握龙卷风和雷电发生时的自我保护知识,避免受到伤害。
教学过程
一.图文故事
学生阅读各地遭受自然灾害的事件。
交流:
读完这些事件,你有何想法?
二.安全博士
1.如何避免龙卷风
2.防雷十大秘诀
3.生存手册串串烧
三.安全训练营
以家或学校为中心,画出周围的地形,选择最佳避难场所和设计最佳撤离路线。
画一画自我逃生图
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
13.防溺水教育
时间
内容
目标
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。
教学过程
一、出示课件实例
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”:
①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;
③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因主要有以下几种:
①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点:
五、掌握自救:
万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:
六、课堂总结:
结束语:
同学们,父母给了你们珍贵的生命,你们要好好保护,珍爱自己的生命!
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
14、传染病教育
时间
内容
目标
使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施,能加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力,为学生的健康成长奠定基础。
教学过程
一.同学们,你们知道吗?
你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?
它们是怎样传播的?
春季常见的传染病的预防措施有哪些?
这次班会,我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感2、流脑3、水痘4、荨麻疹
三、预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感者。
四、预防传染病,我们该这样做。
五、总结
注意卫生、预防为主
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
15、注意日常饮食卫生
时间
内容
目标
让学生了解日常饮食应该注意的事项。
做到干净、卫生、吃着放心。
教学过程
一.图文故事
了解饮食卫生习惯的意义
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
饮食卫生要做到的要求
1、一日三餐,定时定量
2、不偏食、不挑食
3、早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少。
4、暴饮暴食最不好
三.制定饮食习惯
四、总结
合理饮食,科学用餐
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
吸烟的危害有哪些
时间
内容
目标
让学生了解吸烟的危害,严禁学生吸烟。
教学过程
一.图文故事
学生阅读吸烟有危害的小故事。
交流:
读完故事,你有何想法?
二.安全博士
1学生吸烟的心理分析
时髦心里、好奇心理、模仿心理
2
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- 小学 安全教育 校本 课程 教案