最新《畅谈理想规划人生》主题班会设计教案内容Word格式文档下载.docx
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课件展示,出示“文景阁”各成员的理想,引出话题;
2、诗歌朗诵;
3、自由畅谈;
4、小记者进行采访,对象为学生;
5、小品表演;
6、小记者进行采访,对象为老师。
㈡具体过程
1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件,最后定格于“世界是我们的!
”
2、主持人登台陈辞;
3、诗歌朗诵,分四节,每节一位朗诵者。
内容为阐述自己的理想,有音乐贯穿全诗;
4、同学们畅谈理想,10——12人,阐述自己的理想及理想的来由等。
自由举手,每位同学为1分钟左右的发言时间;
5、小记者出场,采访同学们,问题大致围绕“理想及理想的来由”,采访3——4位同学,共不超过6分钟;
6、小品表演,老师与学生同台表演;
7、小记者采访3位老师,问题围绕“曾经的理想和现在的工作”,共不超过5分钟;
8、主持人总结,喊出口号,同时课件转换至“我们的口号是——”班会结束!
四、活动建议
1、小品演员于双休日定好台词,须句句明确;
2、朗诵组四位同学于周一前练好朗诵,须有感情;
3、主持人于双休日准备台词,周一串词、演示;
4、课件制作小组周一找电脑老师要课件,于周一下午放学前将课件全部制作好;
5、周二下午全班配合,将整个流程演示一遍。
《畅谈理想规划人生》主题班会设计2
目的:
1、通过“畅谈理想”,以激发同学们更大的学习热情,为学习年的学习注入更大的动力。
2、培养同学们组织开展各种活动的能力。
过程:
1、序曲——精彩的电脑动画:
你的理想是什么?
2、亮相——主持人登台陈辞
3、诗朗颂——我们的理想
4、自由谈——你我未来的世界
5、记者问——问同学,问老师
6、小品——二十年后我们相聚在理想中的现代农场
7、结束语——主持人的话……让我们高唱“理想之歌”:
《二十年后再相会》
成功之源:
总策划:
黄晓薇、陈颖、老蒋;
主持人:
陈颖、梁国举;
动画制作:
(老师)郑毓祥、韦杰,(学生)李宗燕、覃仕迎、黄晓薇;
小品:
编剧许德鹏梁国举
导演梁国举
演出:
梁国举许德鹏韩荣晖高翔黄黎明苏健老蒋;
诗歌创作:
黄黎明危玉梅方平粟慧妍黄婧
朗颂:
黄晓薇黄黎明黄婧粟慧妍;
记者:
李丽燕赵欢
附:
活动方案、主持人开场白、诗歌和剧本
(活动方案)世界是我们的
(畅谈理想)
《畅谈理想规划人生》主题班会设计3
一、教学目的
中学是人生的黄金阶段。
初三学生正处于人生最关键的转折点,他们有许多幻想,但大部分学生却没有明确的人生目标。
通过本次班会,使学生树立积极进取的目标,培养班级学生自信心和班级凝聚力,指导学生对自己的人生初步作出简单的规划,并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
二、教育重点和难点
引导学生树立明确的短期学习目标、长期人生目标,并努力坚持下去。
三、教育对象及分析
不少的初三学生对于自己的人生并没有一个明确的目标,甚至有小部分学生对于迫在眉睫的中考都没有明确的目标,日子过一天算一天。
四、教育形式
演讲、讲故事、分享交流
五、活动准备
1.策划方案,选主持人:
2.准备歌曲——《我的未来不是梦》、《隐形的翅膀》、《真心英雄》
3.演讲稿《我的人生,我做主》
六、活动过程
(一)营造气氛,立志事例
欣赏歌曲《我的未来不是梦》
老师、同学们下午好!
此刻,《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕已在歌声中悄然拉开。
理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。
福尔摩斯说过:
世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。
立志小故事
请杨芝韵同学讲述:
世界上第一位进入太空并获得重要科学成果的华人科学家——王赣骏的从小立志的故事。
(二)畅谈理想,采访现场
谢咏欣同学扮演G4记者,采访3名同学的理想。
很高兴来到初三(14)班,听说初三(14)班正在开一个理想主题班会,我来现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!
这位同学,请问你的理想是什么?
学生1------、学生2------、学生3------;
哇!
这些同学的理想真是一个比一个更伟大。
经过采访,我发现初三(14)班的同学们有很好的理想,希望同学们在今后能够实现!
我们大部分同学都有远大的理想,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
其实理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的理想!
(三)设计名片,规划人生
有了远大的理想之后,重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!
为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。
1.规划一年人生——设计名片(中考目标,考上那所高中)
我们的理想有远近之分,目标也有远近之分。
现在,我们先规划近期的人生。
一年多年后,我们是一名高中生了,让我们一起设计自己人生的第一张名片。
现在开始:
(学生动手设计第一张名片,并写上如何实施的。
)
有了自己的理想,我们就必须为实现自己理想而努力;
没有行动,理想的翅膀再长最终将摔得越疼。
未来是多么灿烂!
我们的理想是多么美好!
只有努力奋斗,才能使理想早日得以实现。
下面请欣赏《隐形的翅膀》
2.规划四年人生——设计名片(大学目标)
四年后我就是大学生了,那我们又会怎样去努力呢?
四年后的今天你将成就怎样的你?
请大家开始规划并设计人生的第二张名片。
7年后的我。
3.规划15年人生?
——设计名片(人生大目标)
15年后的你情况如何呢?
让我们一起去展望美好的15年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。
(请几位同学并介绍15年后今天自己的职业、单位)
光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我们5班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!
(大家相互交换名片,相互握手、问好)
第一张名片第二张名片第三张名
措施:
1年4年15年
(四)总结演讲,结束班会
歌声是美好,时间却有限。
班会无限好,只是近铃声。
我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。
请老师为我们做重要讲话。
最后让我们《真心英雄》中结束今天的班会。
(学生齐唱
七、收获与思考
俗话说:
“笨鸟先飞”,也要有飞的方向。
初三的学生面临着中考,更需要有明确的目标方向。
通过此次《畅谈理想,规划人生》,使到全班同学明确了自己的短期学习目标和长期的人生目标,这样在日后的学习中会更有冲劲。
但他们的意志力毕竟不够坚定,所以需要老师不时的鞭策。
所以在会后,把学生设计的名片展示在课室后面的公布栏,时刻鼓励学生努力在努力!
附录1:
王赣骏的从小立志的故事
王赣骏是第一位登上太空的华人。
王赣骏祖籍中国江苏盐城,1940年6月16日出生于江西,出生后不久即随父母迁居重庆,抗战胜利后到上海。
8岁那年进入上海正志小学读书。
他从小就立志将来要成为一个科学家,所以非常勤奋刻苦地学习。
1952年他随父母迁往台湾。
其后,就读于台北市师范大学附中,学习成绩总是名列班级前茅。
1963年,王赣骏随家人移民美国,进入加利福尼亚大学洛杉矶分校攻读物理学。
1967年获学士学位,1年后艰险获得硕士学位。
之后,他仍继续在该校深造,专读固态物理、流体力学和声学,尤其注重三者之间相互联系,并于1971年获博士学位。
1984年6月王赣骏被选为第一位到太空操作自己设计的实验载荷专家。
他于至乘坐挑战者号航天飞机进行了为期7天的太空飞行,并完成自己设计的零重力下液滴动态行为的物理实验。
附录2:
《我的人生我做主》
每一个人,自从出生便拥有设计自己人生的至高权利,所以每一个人的人生路都各不相同,有的是平坦大道,有的却是崎岖小路,因此,只有我们自己才能体会到自己人生的“酸甜苦辣”,为自己的人生作一次主!
人生只有一次,短暂的一次,如果不好好地在人生的海洋上迎着风浪,勇往直前,努力拼搏,而是一味的受命运的摆布,在人生的大海上漫无目的地漂流,那这一生没有丝毫的意义了。
这个世界是美丽的,是值得我们眷恋的,但岁月不饶人,没有什么可以使你长生不老的。
因此,在我们这短暂的几十个年头里,我们应该好好珍惜,努力刻苦学习,创出一番属于自己的天地来。
否则,这些所谓的人生是毫无意义的,更是失败的。
学习,需要计划;
人生,更需要一份合理的计划。
好好安排自己的人生,树立好自己的目标,有乘风破浪的壮志,这才是每个人应有的,是每个人应该实现的。
看看我们的手掌,我们的命运如同我们掌纹一样曲曲直直的,但却总是在我们的掌握中。
我要为我自己的人生做一回主。
我还小,谈不上什么雄心壮志,但我会一步一个脚印,好好打好基础,先在我的中学学习中划上一个圆满的句号!
最新《畅谈理想规划人生》主题班会设计教案内容
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