xx乡中心小学年度目标考核自查自评报告Word格式.docx
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我校在教师队伍建设方面,坚持以教师为本、师德为首、依法立制、统筹协调的原则,针对xx乡中心小学实际,我们10月13日召开职工大会修订《xx乡中心小学管理制度》、《xx乡中心小学教师聘用、职称晋级条件》等一系列制度,不断加强和鼓励与刺激教师的发展和成长。
同时还不断建立教师的网络档案。
一年来,我校为教师的专业成长和发展营造了一个宽松、和谐的环境,大力提倡和支持教师通过各种渠道进行学历提升;
经常组织教师进行思想理论和业务知识的学习;
认真开展好教师的继续教育和新教师的培训工作;
以课程改革为契机,加强校本培训,不断转变教育观念,创设良好的育人环境;
注重老教师的模范带头和引领作用。
通过这一系列工作的开展,我校的教师队伍建设工作取得了一定的实效。
2、师德师风建设
学校把教师职业道德作为师德师风建设的首要工作,每学期都把师德师风学习作为重要的内容。
严格执行《毕节地区教师从教行为规范“十个不”》,并根据上级教育主管部门的有关规定,制定了《xx乡中心小学规范办学行为实施方案》。
一是认真组织学习上级教育部门安排的有关师德师风的文件精神,二是做好每周1次的政治学习,要求教师一个学年写好20000字以上的读书笔记,2000字以上的心得体会。
三、组织教师学习《教师法》、《未成年保护法》,在教学过程中无体罚或变相体罚及排斥后进生现象,无严重败坏师德案例发生,无严重败坏师德师区或违纪违法案例发生。
3、德育工作
“育人为本,德育为先”。
德育工作是学校的灵魂,是学校教育的首要工作。
我校高度重视学生思想道德教育,有效地发挥德育主阵地作用。
一是把思想教育渗透于课堂,溶解于平时;
二是坚持每周升降国旗制度并作好旗下讲话,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观;
三是“教师节”交流谈心;
四是每期开学时要求教师组织学生认真学习《中、小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐步养成好习惯;
五是班主任上好“德育主题班会”,要求每月上交一篇德育教案。
通过这些活动,学校德育工作出现喜人成绩。
4、少先队工作
组织健全,职责明确,认真开展少先队活动,一是坚持规范的升旗仪式及旗下讲话;
二是充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干;
三是强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
5、“六五“普法工作
学校建立健全各种管理制度,规范办学行为,实行依法治校,依法执教。
按“五五”普法工作总结要求,制定了《xx乡中心小学2013年“六五”普法工作计划》,成立了“六五”普法工作领导小组,认真组织全体教师和学生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,增强教师依法执教的能力,进一步提高教师和学生的法律意识。
6、教研教改工作
教育是学校的中心工作,教研教改是基础教育改革的主要手段,我校始终以“一切为了学生”的发展为思路,扎实开展教研工作,深挖教师潜质,提高教师水平,提高教学效率,抓好校本培训,搞好教研教改。
一是抓好继续教育课程的学习,教师学完每章节写一篇心得体会,每一门课程写一篇论文;
二是要求教师上完每章节、每一单元的内容,结合自身实际,写一篇教学反思;
三是以公开课,教学经验交流会为平台,带动全乡小学的教研教改。
四是抓好新课程实验研究,探索教育新途径,每期开展优质课、示范课活动各一次。
7、教学常规管理
(1)、教学计划管理
学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。
xx乡中心小学教务处于每期开学前制定出教务工作计划,发放到各校,各校在此基础上拟写本校教务工作计划。
开学第二周各校教研组、每位教师必须上教研组工作计划,教学工作计划并装入教师业务档案。
由各校教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。
学校双周二下午放学后是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。
(2)、教研组管理
各校加强和组建得力机构,选出教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长,组织开展集体教研活动。
(3)、教学过程管理
2013年10月13日,教代会第三次全体会议讨论修订《xx乡中心小学管理制度》。
《制度》对教师教学工作(教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等),教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。
教师业务档案要求每学期有一篇教学论文,6次听课记录。
学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展,每学期组织一次全校性公开课,每学期召开一次全校教学经验交流会,努力提高教师业务能力。
学校建立有行政值周检查制度,中层及以上领导轮流值周,负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。
教务处有值周及考勤人员,负责教师上课,早、晚自习,负责年级组活动,负责教务处各类会议考勤等工作,各班认真填写教学日志。
鉴于各校实际情况,每学期都要开一次学生家长座谈会。
不断加强养成教育,促进良好校风、教风、学风的形成。
(4)、活动课程管理
学校组织和开展了阳光体育,由各体育教师负责,有计划、有组织地开展各项活动。
对有特长的学生加强培养。
每年学校精心组织、开展丰富多彩,寓教于乐的系列活动:
书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、知识竞赛等。
通过系列活动的开展,丰富校园文化生活,陶冶师生情趣、增强民族团结,促进学校发展。
(5)、教学设备管理
现xx乡中心小学各完小、教学点已初步成型,并有一定规模,丰家小学成为“九年一贯制”学校。
(6)、教师继续教育
教务处关心教师的在职进修,有学历提高的规划和计划,尽量创造条件让教师进修提高,积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功,教学水平和科研能力。
2013年学校组织语文、数学教师2人,赴贵阳学习;
1人到上海学习;
1人到都匀参加听课;
7人参加班主任国培;
十多人国培。
2013年10月组织教师参加教材关考试。
(7)建立健全教师业务档案。
学校每一个任课教师都建有业务档案,由教务处、办公室专人负责收集、登记、管理。
业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。
档案登记纳入教师工作考核。
8、学校安全工作
“安全不保,何谈教育”,我校成立了安全工作领导小组,并制定了xx乡中心小学2013年安全工作制度,要求各校做好期初、期末的安全教育,定期不定期组织人员对各校进行安全排查,发现问题,及时整改。
一是层层签订目标责任书确保安全工作有人抓,安全工作得到有力的保障。
二是中心小学及时传达上级有关安全方面的文件,还特别要求各校做好雨季防汛期制定安全工作预案,保证学生高高兴兴上学,平平安安回家;
三是积极创建“平安校园”工作,对学校周边环境进行整治,把学校创建为安全文明小区;
四是开展多方位的安全教育,提高学生安全防范意识和自我保护意识;
五是加强安全隐患排查,发现问题及时整改,一年来没有一例安全事故的发生。
9、学校民主管理工作
(1)、学校成立了工会组织,并制定了相应的切实可行的工作计划。
定期召开工会委员会议,听取工会成员对学校工作的建议和意见,及时将建议和意见通过行政会传达给学校行政人员,供学校行政决策参考。
(2)、学校制定了教代会制度,并严格按照制度开展工作。
10月13日召开学校教职工代表大会,修订、审议了《xx乡中心小学管理制度》,《xx乡中心小学中高级职称评聘和借用人事管理暂行办法》使广大教师的意愿得到体现。
我校还成立了校务公开工作领导小组和督查小组,分工合理,职责明确,严格按制度实行公开,做到热点问题及时公开,阶段性工作分段公开,真正接受广大师生、接受家长、接受社会的监督。
10、教育通讯宣传工作
我校征订了相关的教育报刊和党报党刊及教育局各股室规定订阅刊物并及时交费。
并通过政治学习和业务学习对教师进行各种教育信息的宣传。
11、教育督导管理
针对实际xx乡中心小学教务处特别拟写了《关于加强xx乡中心小学、丰家小学教育教学督导实施计划的方案》每期分两次定时和多次不定时地对该校进行教育督导。
从本学年教育督导工作情况分析,两个学校工作有了极大改观,特别是中心小学,该校严格执行每月一次的对教师教学常规的检查、学校每周的一、四还对各班卫生进行记录,进行评比。
12、教育管理与教育质量提高工作
学校认真抓好教研组管理,充分发挥教研组的枢纽作用,大力实施“科研强师,科研兴教,科研强校”战略,努力打造一支过硬的教师队伍,全面提高教育教学质量。
第一、建立健全了教研组织、各校成立了文科教研组和理科教研组,分别由有科研意识,有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组长。
第二、学校领导积极参加教研组活动,指导教研工作。
第三、每学期召开教研组长汇报交流会1—2次,总结前一段时间的工作,交流开展教研活动的经验,每学期末进行一次评比。
第四、教研组长参加学校组织的有关会议和活动,如学校教务工作会议、教研工作会议、学生考试质量分析会,教师优质课、优秀论文评比会。
每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划,要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性,并在教研组长会议上进行了交流。
第五、每学期开学,各教研组按时交齐教学计划,装入教师业务档案,由教务处、教科处进行督查,各教研组长根据教师的计划和进度表,每学期在期中和期末抽查两次,检查计划和进度情况,并作好记录,向教务处、教科处及相关教师进行通报。
督促教师按计划、按教学进度履行教学职责,期末每位教师写出教学工作总结。
第六、每学期由教务处、教研组检查教师教案,并作好记录。
第七、每位教师每学期听课、评课五节,填写评课表,评课表装入教师业务档案。
教务处督促检查,检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。
第八、学校严格教研活动考勤,要求每个教师次次参加,无故不参加者作缺旷论。
第九、每学期教研组组织教师轮流上公开课至少1次,做到有课题、认真准备,上课有创新,有特色,听课后组织进行评议,评议均有记录。
第十、每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案,并装入教师的业务档案,并与年终考评、岗位津贴挂钩。
13、治理乱教育乱收费
全乡各小学校(点)严格执行收费政策,无乱收费,乱办班、乱补课、乱订教辅资料行为。
14、校园文化建设
以开展各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;
促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园。
按xx乡中心小学开展“整脏治乱”及创造文明区域示范工程实施方案(含细则)制定了xx乡中心小学“整脏治乱”工作计划及xx乡中心小学开展“整脏治乱”与“亮丽工程”实施方案。
按方案计划落实工作。
15、领导班子建设
经过一年的努力,学校领导班子已成为坚强领导集体,带领全体教职员工克服困难,使学校的办学水平迅速提高,在群众中有较高的威信。
班子成员,分工明确、敬业勤政,团结协作,表现出强烈的事业心和责任感;
作风踏实,遵纪守法,廉洁从教,为人师表,办事公正。
16、党建工
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