湖南省邵阳市届九年级语文上册月考考试题Word下载.docx
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②已是黄昏独自愁,。
(陆游《卜算子咏梅》)
③池上碧苔三四点,。
(晏殊《破阵子》)
④今夜偏知春气暖,。
(刘方平《月夜》)
⑤,人不寐,将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
⑥,鬓微霜,又何妨。
(苏轼《江城子密州出猎》)
⑦,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
⑧,枳花照驿墙。
(温庭筠《商山早行》)
(2)默写出温庭筠的《望江南》(4分)
。
,。
。
2.阅读舒婷的小诗《黄昏》,完成1——5小题。
(11分)
《黄昏》
——舒婷
我说我听见背后有轻轻的足声我说星星像礼花一样bīnfēn
你说是微风吻着我走过的小径你说是我的睫毛沾满了花粉
我说小雏菊都闭上了昏昏欲睡的眼睛我说这是一个生机勃勃的暮春
你说夜来香又开放了层层迭迭的心你说这是一个诱人沉醉的黄昏
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(2分)
雏菊()bīnfēn()
(2)诗中有错别字的一个词是(),它的正确写法是()。
(3)诗中运用了()和()修辞手法,使语句显得生动形象,诗歌意境优美。
(4)“沉醉”在词典中有以下三个义项,根据诗歌语境最合适的解释应该是()(2分)
A.饮酒过度,神智不清B.强烈爱好而一心专注C.对某事物深深的迷恋
(5)理解和把握诗的主题和内容,给本诗续写两句,要求合情合理,词句优美。
(3分)
我说你说
3.运用课外阅读积累的知识完成以下填空。
(4分)
《水浒》是我国文学史上第一部歌颂农民起义的长篇()体小说,生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明的表现了()的主题。
其中典型人物林冲,曾是东京八十万禁军教头,武艺高强、品质忠诚,经历了()和()等一系列事件之后,终于死心塌地归附梁山成了“反贼”。
4.综合性学习活动,读材料完成以下小题。
同学少年,正值美丽火热的青春时期,为了激发同学们热爱青春珍惜青春的感情,我校九年级一班将于9月28日下午第二节课时间在班级召开“青春随想”主题班会,请你参加并完成以下题目:
(1)请在黑板上拟写一条简洁优美的主题语(至少用一种修辞手法)。
(2)下面是某位同学发言稿中的一段,请你帮他修改完善。
青春是一首歌,是高是低我都和;
青春是一条河,是深是浅我都涉;
青春是一杯酒,是苦是甜我都喝。
有位名人曾经说“”,所以我们要加倍珍惜我们宝贵的青春。
为了避免不再走弯路,我们应该根据自己的个性和特长确立自己的前进方向和目标,充分表现,发展个性,让青春更加绚丽多彩!
A.请给文中补上一句合适的青春名言
B.其中有一个明显的病句,请找出并说出修改意见
(3)主持人苦于班会流程中环节太少,请你帮他添加两个合理环节。
主持人致辞——齐唱一首青春的歌——————请班主任总结发言——以班会主题写一篇作文。
(4)请你以班长身份去邀请团委书记吴老师参加,你该如何去说呢?
二、阅读题(55分)
【一】让人,乃众妙之门(20分)
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:
“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。
”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。
让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。
让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。
可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。
“让人非我弱,弱者不让人。
”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?
“将相和”的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?
因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。
海纳百川,有容乃大。
有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。
当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:
“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?
”乔老答:
“一个字,忍。
”夫人佟琦抢答:
“我是四个字,一忍再忍。
”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。
人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。
如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。
而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。
但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。
不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,叉一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。
首先,你要摆正自己的位置。
上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。
此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。
生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。
这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。
生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。
不信,你试试!
5.下列对本文中心论点的表述正确的一项是()(3分)
A.让人,让沈从文成就大事业,享誉中外B.让人,是人生得以发展的重要途径
C.让人,并不是懦弱D.让人,乃众妙之门
6.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么?
7.分析选文第④段运用了哪些论证方法?
试分析其各有什么作用?
8.选文开头一段有什么作用?
9.请简要梳理本文的论证思路。
【二】以一棵树的方式站立着(20分)
①午后炽热的阳光让人心里滋生出熟识了的烦躁。
我就这样坐着,坐着。
于是只好去看楼前那排苍翠的水杉。
②树枝尖的一截是每年都要长出的嫩绿新枝,一年又一年的,树便高大而繁茂起来。
一阵风泼过,一棵树的枝条抖动起来,一排树的枝条抖动起来,就像是谁讲了一个笑话,一排树都笑了起来,颤巍巍地笑着,枝条的抖动随意而优雅。
树们在以自己的方式表达它们的快乐,展示它们的生命力量,也许与人类的感知有着一定的差异,而这个时候难道是我的感知吗?
我只是个妄言者罢了。
③树叶的缝隙间筛落着些阳光,或许其间有小虫飞舞,那里也一定有着阴凉和惬意。
有蝉的吱吱声从叶间传来,午后的校园显得幽静。
这虫子为了一夏的鸣叫,竟在幽暗的地底下深藏了十年,是什么支撑了它在地下蛰伏了十年?
或许在不经意间就度过了它的苦难,以它的安静的心、喧闹的言迎来了阳光雨露,然后是生命中短暂的灿烂,这也无可厚非。
④有人说,蝉即是禅.此时,在这样的悠悠的蝉声里,我烦躁的心也沉静了很多,并恍惚间对眼前的树多了一些打量和思索。
⑤你看,这颗树正在以自己的方式站立着,生长着,枝条在浓绿着、延伸着,如盖的树冠宠辱不惊地守护着它的一方阴凉。
一棵树的目的,简单而实在,那就是生长,生长,所以它们也就显得朴实而快乐。
它们把根深深地探到任何适宜的土壤中,不管阴冷与黑暗,不管肥沃和贫瘠。
以前听老师说过,一棵树的树冠有多大、多高,它的根系也一定有那么大、那么深。
这样想来,一棵树实际上分成两棵了,一棵挺立在阳光下,一棵倒立在土壤里。
而正是倒立在地下的那棵“树”支撑起了地上的一片美丽风景,那种长时间的积淀叫我们难以想象。
但那棵“树”还是谦虚地把自己隐藏在地下,从而才有了上面那颗树的高大、坚韧和沉稳。
⑥也想以一棵树的方式站立着,从容而优雅。
但在现实中,我们总为一些虚名之类的东西东奔西走,走着走着,最后竟迷失了自己,失却了支撑自己的地底下的那棵树,却试图去膨胀地面的树。
这样,也许一时也可以开花,也可以灿烂,却是无法恒久,无法坚韧。
这样看来,人有时候活得还不如一棵树智慧呢。
⑦站立成一棵树,便站立成一种保持了个性的完美,是底蕴支撑起的经典的美丽,那是树告诉我的。
我欣喜的收回目光,赶紧拿出纸笔,把它记下来。
10.赏析下面的句子。
11.把握文章主要内容,找寻作者的情感变化过程,完成下列填空。
午后的燠热,烦躁——看绿树听蝉鸣,()——(),()
12.文章题目是关于树的,主要内容是写树的,第三段却花了不少笔墨去写蝉,是否是写作的败笔?
谈谈你的看法。
13.作者在第六段说“人有时候活得还不如一棵树智慧”,他在含蓄的批评一种怎样的现实?
14.品读全文,结合生活经历谈谈你得到了怎样的人生启示或感悟。
(5分)
【三】文言文阅读(15分)
(甲文)亮答曰:
“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;
天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
(乙文)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
15.解释加点的词语(4分)
(1)国险而民附()
(2)民殷国富而不知存恤()(3)性行淑均()(4)先帝简拔以遗陛下()
16.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
(2)先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
17.甲乙两段文字中诸葛亮期待达到的共同政治目标是,甲文中诸葛亮认为曹操的优势在政治和军事上,而孙权的优势在和上,乙文中诸葛亮提出的核心建议是。
18.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身人臣的楷模,历来被人们称颂,课文之外有关他的诗句、典故、成语、名言警句以及俗语有很多,请分别列举出至少一个,总共不少于三个方面。
三、作文题(55分)
人生旅途中我们会遇到许许多多的人、各种各
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