最新道德与法治小学四年级上册全册单元复习课教案共6个单元Word文档格式.docx
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《少让父母为我操心》
《这些事我来做》
《我的家庭贡献与责任》
2.问题复习
《少让父母为我操心》你是否体会过父母做这些家务活的辛苦?
《这些事我来做》中回想一下自己在做家务活的过程中,有哪些收获呢?
《我的家庭贡献与责任》中你认为哪些事情属于家庭之间相互陪伴?
三、反馈矫正,深化提高。
1.我们做家务不仅可以减轻大人的负担,还有很多好外,请你说说做家务的好处有哪些。
2.听了父母的回答以后,你理解父母的行为和做法了吗?
你以后会怎么做?
四、评价检测
1.父母要做那么多事,很辛苦。
我们都爱父母,也想为他们()。
很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到(),少给父母()。
2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增()。
要为父母(),就从小学做一个()的孩子开始吧。
3.家务活有许多,有()等。
4.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要()的。
5.任何人都不是天生就能把家务做好的。
只要我们愿意(),乐于(),一定能成为()。
6.家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的()就是家庭成员对家庭的()。
7.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到()。
8.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有()的精神,坚持负责到底!
【板书设计】
少让父母为我操心
这些事我来做
我的家庭贡献与责任
【教学反思】
道德与法治小学四年级上册第二单元复习课教案
1.懂得为家庭尽责,首先要做到自立自强,学会为家庭做力所能及的事。
2.能的够意识到自己在成长过程中心理发生的变化,发现自己与家人处理问题的不同方式,学会理解家人不同形式的爱。
3.懂得优秀家风,对个人成长和社会良好风气形成的作用。
懂得优秀家风,对个人成长和社会良好风气形成的作用,观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。
【评价任务】
观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。
1.复习教材内容。
《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》
2.关键问题设计。
我们为什么要了解长辈的想法?
家为什么让我们感到安全和幸福?
从三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?
谈谈我们应该如何继承良好家风。
1.从早到晚,父母总是在忙碌,为(工作)努力,为(生活奔波,为我们操心。
2.我们应该认识到:
父母在家里、在工作中都是(辛苦)的。
3在去父母工作单位时要仔细观察,但不要(打扰)他们。
4.如果想到父母工作的地方了解父母,要事先了解有什么(规定)和要求,特别是要记住哪些是(不能)做的。
5.如果不能跟着父母去上班,也有办法了解父母工作的情况,比如可以采取(访问)的方法。
6.父母很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到
(管好)自己,少给父母添麻烦。
7.我们每个人都不想给父胜添麻烦,只是有时候不能从(父母)的角度想问题,(无意)中给他们增添了麻烦。
8.我们不经意的一句话或一个(举动),都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁,就从学做一个(懂事)的孩子开始吧。
9.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(负担),而且在动手做的过程中,还会有许多(收获)。
《读懂彼此的心》
《让我们的家更美好》
《弘扬优秀家风》
道德与法治小学四年级上册第三单元复习课教案
1.回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。
2.知道班规可以使班级生活健康有序。
3.懂得要以正当方式对待班级间的竞争,能够尊重和欣赏其他班级,为别班的精彩喝彩。
4.懂得班规可根据情况的变化进行完善和修订
培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。
认识班级之间合作的意义。
1课时.
我们班四岁了我们的班规我们订我们班他们班
我们一起来找一找自己班存在哪些问题?
说说班规都包含了哪些方面的内容?
你认为开展这类班级合作活动有什么意义,大家可以从中收获什么?
3.总结拓展
谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么?
三、反馈提升
1.()是一个班级的标志,是班集体的(),代表一个班级的奋斗目标。
2.没有(),不成(),国有国法校有校纪班有班规班规是班级共同生活的规则。
3.大家一起讨论制定的(),可能会有()的地方,随着()的变化发展,也会有()与实际情况不相符合的地方。
1.我们班有男生人,女姓人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2.班微是一个班级的___,是班集体的_,代表个班的
3.没有规矩,不成__,班规可以让我们
4.我们是班规的制订者,也是班规的大家一起讨论,制订的班规可能会有不完善的地方,随着情况的___也有班规与实际情况不符合的地方。
5.每个班都是学校大家庭的一员,大家起_共同_和_美好的校园生活。
6.班级与班级之间既有也有_给我们带来成长和收获。
7.要正确对待班级间的能够为他班,就是对他人的认可和赞赏。
8.我知道我们班的班规有:
、、等。
我们班四岁了
我们的班规我们订
我们班他们班
道德与法治小学四年级上册第四单元复习课教案
1.了解班委会的职责分工与作用。
2.培养学生参与班级管理的能力。
3.知道处理班级事务的一般程序。
4.感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。
知道处理班级事务的一般程序。
了解班委会的职责分工与作用。
选举产生班委会
协商决定班级事务
《选举产生班委会》中班委会委员之间有什么关系?
《协商决定班级事务》中在决定执行过程中,一些同学有了自己的想法,你怎样评价这些同学的想法?
班级事务决策过程,哪里体现了公平公正?
讨论中可能出现哪些不公平现象,你会怎么办?
1.班委会由班委会()组成,他们根据分工各司其职(),共同(),同时,各班委之间(),共同合力与同学们一起推动班级进步
2.班委会要协助老师承担一些()工作,这些工作不仅需要班委具有一定的()能力,更需要他们(),有位同学为班级服务的()精神,无论是选举他人当(),还是自己()班委,我们都要对不同岗位的要求,有充分的认识
3.班委会一般由()产生,班级民主选举的方式(),可根据不同情况,选择适合的选举方式。
4.班委会在班级()管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的(),要采用民主讨论的方式,这种方式可以集中各方意见,达成(),形成班级的()方案。
选举产生班委会协商决定班级事务
道德与法治小学四年级上册第五单元复习课教案
1.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;
正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
2.明白失信害人害己,而守信的人得到他人的尊重与敬佩。
3.掌握解决冲突的基本方法和技能,学会调解冲突。
4.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
掌握解决冲突的基本方法和技能,学会调解冲突。
《我们的好朋友》《说话要算数》《当冲突发生》
在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?
你有帮助看书说话算数的的妙招吗?
面对冲突有哪些好的处理方法呢?
(1)怎样才会有真心朋友?
(2)你有哪些帮自己说话算是的小妙招?
(3)面对冲突,你有哪些好的处理方法呢?
三、反馈测试
自助探究分析题
1.请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。
(1)在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王明说:
"
为什么你不投我一票?
(2)李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:
怎么你也不帮我?
分析:
你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。
你想对他俩说些什么吗
2.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食。
请分析说话不算数的危害。
3.自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。
请你说说王刚应该怎样化解冲突?
四、评价检测。
1.友谊总是给我们(
),让我们感受到(
)的存在。
2.我们都渴望获得(
),但我们应该明白什么是真正的友谊。
3.(
)会伤害朋友之间的友谊。
4.友谊来之不易,需要(
)。
5.(
)是人的一个重要品质,(
)会对他人和自己造成伤害。
我们的好朋友
说话要算数
当冲突发生
道德与法治小学四年级上册第六单元复习课教案
1.培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。
2.了解不同看法产生的原因,理性的对待不同的看法。
3.通过查阅和搜集资料,了解认清烟酒与毒品的危害。
4.了解课余生活的重要性和作用,学会自主选择课余生活。
1.懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。
2.掌握一定的与人沟通的方法。
《自主选择课余生活》
《学会沟通交流》
《主动拒绝烟酒与毒品》
你是如何选择课余生活的?
当与同学意见不同时,你通常的想法或做法是什么?
危险的好奇是什么意思?
(1)懂得自主选择课余生活是一种权利,也需要能力。
(2)体会课余生活的意义,学会合理安排课余生活。
(3)学会正确对待不同的看法。
(4)掌握拒绝烟酒和毒品危害的方法。
遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同,可他又不理解同学们的思路。
在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1.这
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