沪教版三年级春第六单元第一课时 自行车环形赛Word文档下载推荐.docx
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小海不太相信,拿来里程计,从运动场的一角出发,沿着其中一边往前骑,并将里程计的显示结果记录了下来。
根据题中信息,运动场的周长是____千米。
2.想一想,填一填。
环绕运动场骑行一整圈后,他们发现,里程计测量的结果显示,运动场的一圈还不到15千米的一半。
当他们环绕运动场骑行两整圈后,里程计上显示的数字还是不到15千米,这让他们很发愁,不知道该怎么办了。
根据题中信息,小梅和小海还需要骑行____千米,里程计上才能显示15千米。
3.想一想,填一填。
这时,小麦骑着自行车来到运动场,他也打算参加这次的自行车环行赛,看到小海和小梅,决定和他们一起进行赛前练习。
于是,三人决定拿着里程计来到动物园,骑着自行车,沿着动物园绕行了一圈,并将里程计的显示结果记录下来。
根据题中信息,动物园的周长是____千米。
4.想一想,填一填。
三人环绕动物园骑行一整圈后,他们发现,里程计上显示的数字距离15千米还有很长的路程,无法满足比赛要求的距离。
三人骑着自行车来到比赛场,从起点开始绕行,并将里程计的显示结果记录下来,对比发现,与场地的指示牌标识是一致的。
根据题中信息,比赛场地的周长是____千米。
5.想一想,填一填。
小海和小麦很快骑完了15千米的全程,差不多同时到达终点,但发现小梅并没有在这里。
此时小梅正绕过环形公路的弯道,虽然已经精疲力尽,但她任然坚持要骑完全程。
终于她到达了终点,看到小海和小麦为她鼓掌呐喊。
根据题中信息,小海和小麦到达终点时,小梅距离终点还有____千米。
答案
1.6
【解析】提示:
此题考查的是长方形的周长。
解答:
长方形的周长=长+长+宽+宽。
运动场是一个长方形,长为2千米,宽为1千米,求运动场的周长,列式计算如下:
故此题答案为6。
2.3
长方形的周长=(长+宽)×
2。
由题可知,小梅和小海已经骑了2圈,2圈的路程为:
小梅和小海还需要骑行的千米数为:
15-12=3(千米)。
故此题答案为3。
3.9
此题考查的是周长的测量方法。
规则图形的周长采用直线测量法,用直尺量出每条边的长度,所有边的长度和就是图形一周的长度。
因此从起点开始算,求动物园的周长,列式计算如下:
故此题答案为9。
4.15
此题考查的是认识周长。
封闭图形一周的长度,是图形的周长,所有边的长度和就是图形一周的长度。
已知比赛场地各边的长度分别是4km、2km、2km、3km、1km、3km,求这个比赛场地的周长,用加法,列式计算为:
4+2+2+3+1+3=15(km)。
故此题答案为15。
5.3
此题考查的是两位数减一位数。
两位数减一位数(不退位),先用个位上的数减去一位数,再和整十数相加。
根据题意可知,全程一共15千米,小海和小麦到达终点时,小梅骑了12千米,求小梅距离终点还有多少千米,用减法,列式计算为:
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