一到六年级的知识点总结Word文档格式.docx
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1、构成系统学问、加强联系(3课时),包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等学问点。
2、抓解题训练,提高解方程和解比例的力量(4课时),包括“简易方程”、“解比例”。
3、辨析概念,加深理解(3课时),包括“比和比例”、“反比例和反比例”。
(三)、应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的进展上,难点内容是分数应用题。
1、简洁应用题的分析与整理(3课时)。
2、复合应用题的分析与整理(6课时)。
3、列方程解应用题的分析与整理(5课时)。
4、分数应用题的分析与整理(10课时)。
5、用比例学问解答应用题的分析与整理(3课时)。
6、应用题的综合训练(3课时)。
(四)、量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上。
1、整理量的计量学问结构(2课时),包括“长度、面积、体积单位”、“分量与时间单位”。
2、巩固计量单位,强化实际观念(4课时),包括“名数的改写”。
3、综合训练与应用(1课时)。
(五)、几何初步学问(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。
1、强化概念理解和系统化(2课时),包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。
2、精确 把握图形特征,加强对比分析,揭示学问间的联系与区分(4课时),包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。
3、加强对公式的应用,提高把握计算方法(5课时)。
能实现周长、面积、体积的正确计算。
4、全体感知、实际应用(1课时)。
(六)、简洁的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的熟悉和理解上,能回答一些简洁的问题。
1、求平均数的方法(1课时)。
2、加深统计图表的特点和作用的熟悉(3课时),包括“统计表”、“统计图”。
3、进一步对图表分析和回答问题(2课时),包括填图和依据图表回答问题。
五、复习中应留意的问题1、对于学校数学毕业总复习内容、过程和时间的方案支配,在实际教学中要依据实际状况作出调整。
2、要留意学校数学学问与中学学问结构上的连接,要为中学的学习做些铺垫,适当拓展学问点。
3、要把握考纲要求,依据实际需要对方案的复习内容、过程和时间上做出调整。
既要全面学到学问,又要把握复习学问的深浅程度。
北师:
学校数学四班级前四个单元学问点总结1、路程速度时间公式:
s=vtv=s÷
tt=s÷
v2、正方形周长公式:
C=4a3、正方形面积公式:
S=a24、长方形周长公式:
C=2(a+b)5、长方形面积公式:
S=ab6、加法交换律:
a+b=b+a7、加法结合律:
a+b+c=a+(b+c)8、乘法交换律:
a·
b=b·
a9、乘法结合律:
〔a·
b〕·
c=a·
〔b·
c〕10、乘法安排律:
〔a+b〕·
c+b·
c11、角的大小分类,从小到大是:
锐角、直角、钝角、平角、周角12、锐角是小于90度的角,直角是90度,钝角是大于90度而小于平角的角,平角是180度的角,周角是360度的角。
13、三角形按角分类:
锐角三角形,直角三角形,钝角三角形14、三个角都是锐角是锐角的三角形叫锐角三角形;
有一个角是直角的三角形叫直角三角形;
有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。
15、三角形按边分类有:
不等边三角形,等腰三角形,等边三角形16、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
17、小数的计数单位是非常之一,百分之一,千分之一--------记作0.1,0.01,0.001-----18、小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
20、1平角=2直角1周角=2平角=4直角21、三角形具有稳定性22、三角形任意两边之和大于第三边23、三角形的内角和是180度24、学会画角25、会比较小数的大小26、单位换算长度单位:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米质量单位:
1千克=1000克1吨=1000千克=1000000克钱的换算:
1元=10角=100分1角=10分时间单位:
1时=60分=3600秒1分=60秒1年=12月=365天或366天1天=24小时一三五七八十腊,三十一天永不差。
四六九十一三十,平年二月二十八,闰年二月二十九。
面积单位:
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷=10。
2.学校一至六班级数学学问点
学校数学学问点总结一班级上册1、数一数(1~10)2、比一比(多少、长短、高矮、)3、1~5的熟悉和加减法(比大小、第几、几和几、加法、减法、0的熟悉)4、熟悉物体和图形(长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形、圆)5、分类6、6~10的熟悉和加减法(连加、连减、加减混合)7、11~20个数的熟悉(数位的熟悉)8、熟悉钟表(整时、半时)9、20以内的进位加法(凑十、9、8、7、6加几,5、4、3、2加几)10、总复习一班级下册1、位置(上下、左右、前后、位置)2、20以内的退位加法3、图形的拼组4、100以内数的熟悉(数数、数的组成,读数、写数,数的挨次、比较大小、整十数加一位数及相应的减法)5、熟悉人民币(简洁的计算)6、100以内的加法和减法
(一)(1、整十数加减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数)7、熟悉时间8、找规律9、统计(条形统计图)10、总复习二班级上册1、长度单位2、100以内的加法和减法
(二)(1、两位数加两位数、不进位加、进位加2、两位数减两位数、不退位减、退位减3、连加、连减和加减混合、加减混合、加减估算)3、角的初步熟悉4、表内乘法
(一)(1、乘法的初步熟悉2、2~6的乘法口诀)5、观看物体6、表内乘法
(二)(7、8、9的乘法口诀)7、统计8、数学广角9、总复习二班级下册1、处理问题2、表内除法
(一)(1、除法的初步熟悉、平均分、除法2、用2~6的乘法口诀求商)3、图形与转换(锐角和钝角、平移和旋转)4、表内除法
(二)(用7、8、9的乘法口诀求商、处理问题)5、万以内数的熟悉(1000以内数的熟悉、10000以内数的熟悉、整百整千数的加减法)6、克和千克7、万以内的加法和减法
(一)8、统计9、找规律10、总复习三班级上册1、测量(毫米、分米的熟悉,千米的熟悉,吨的熟悉)2、万以内的加法和减法
(二)(1、加法,2、减法3、加减法的验算)3、四边形(四边形、平行四边形、周长、长方形和正方形的周长、估量)4、有余数的除法5、时、分、秒(秒的熟悉、时间的计算)6、多位数乘一位数(1、口算乘法,2、笔算乘法)7、分数的初步熟悉(1、分数的初步熟悉,2、分数的简洁计算)8、可能性9、数学广角10、总复习三班级下册1、位置和方向2、除数是一位数的除法(1、口算除法,2、笔算乘法)3、统计(1、简洁的数据分析,2、平均数)4、年、月、日(年月日、24小时计时法)5、两位数乘两位数(1、口算乘法,2、笔算乘法)6、面积(面积和面积单位、长方形和正方形面积的计算、面积单位间的进率、公顷与平方千米)7、小数的初步熟悉(熟悉小数、简洁的小数加减法)8、处理问题9、数学广角10、总复习四班级上册1、大数的熟悉(亿以内数的熟悉、数的产生、亿以上数的熟悉、计算工具的熟悉、用计算器计算)2、角的度量(直线、射线和角,角的度量、角的分类、画角)3、三位数乘两位数(1、口算乘法,2笔算乘法)4、平行四边形和梯形(垂直与平行、平行四边形与梯形)5、除数是两位数的除法(1、口算除法,2、笔算除法)6、统计7、数学广角(烙饼问题)8、总复习四班级下册1、四则运算2、位置和方向3、运算定律与简便计算(1、加法运算定律,2、乘法运算定律,3、简便计算)4、小数的意义和性质(1、小数的意义和读写法,2、小数的性质和大小比较,3、生活中的小数,4求一个小数的近似数)5、三角形(三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和、图形的拼组)6、小数的加法和减法7、统计8、数学广角9、总复习五班级上册1、小数乘法(小数乘整数、小数乘小数、积的近似数,连乘、乘加、乘减,整数乘法定律推广到小数)2、小数除法(小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探究规律、处理问题)3、观看物体4、简易方程(1、用字母表示数,1、解建议方程)5、多边形的面积(平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积)6、统计与可能性7、数学广角8、总复习五班级下册1、图形的变换(轴对称、旋转、观赏设计)2、因数与倍数(1、因数和倍数,2、2、5、3倍数的特征,指数和和数)3、长方体和正方体(1、长方体和正方体的熟悉,2、长方体和正方体的表面积,3、长方体和正方体的体积、体积单位间的进率、容积和容积单位)4、分数的意义和性质(1、分数的意义,2、真分数和假分数,3、分数的基本性质,4、约分,5、通分,6、分数和小数的互化)5、分数的加法和减法(1、同分母分数加减法,2、异分母分数加减法,3、分数加减混合运算)6、统计7、数学广角8、总复习六班级上册1、位置2、分数的乘法(1、分数乘法,2、处理问题,3、倒数的熟悉)3、分数的除法(1、分数的除法,2、处理问题,3、比和比的应用)4、圆。
3.跪求学校数学一至六班级的学问点总结,必记的公式有哪些
二学校数学学问点汇总(2009-09-1415:
00:
22)学校一班级九九乘法口诀表。
学会基础加减乘。
学校二班级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。
学校三班级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。
路程计算,安排律,分数小数。
学校四班级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。
学校五班级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。
学校六班级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。
必背定义、定理公式三角形的面积=底*高÷
2。
公式S=a*h÷
2正方形的面积=边长*边长公式S=a*a长方形的面积=长*宽公式S=a*b平行四边形的面积=底*高公式S=a*h梯形的面积=(上底+下底)*高÷
2公式S=(a+b)h÷
2内角和:
三角形的内角和=180度。
长方体的体积=长*宽*高公式:
V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积*高公式:
V=abh正方体的体积=棱长*棱长*棱长公式:
V=aaa圆的周长=直径*π公式:
L=πd=2πr圆的面积=半径*半径*π公式:
S=πr2圆柱的表(侧)面积:
圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
公式:
S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:
圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式:
S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:
圆柱的体积等于底面积乘高。
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- 六年级 知识点 总结