七年级语文下册期中质量检测6Word格式.docx
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C.蜿蜒(wānyá
n)剽悍(piāohà
n)阴霾(má
i)对峙(zhì
)
D.踽踽:
形容一个人孤孤单单的样子。
无地自容:
没有地方藏起来,形容十分羞愧的样子。
3、选词填空,最恰当的一项()(2分)
我不能不被生命豪华的、____的、不计成本的投资所感动。
___在不分昼夜的_____之余,只有一颗种子足以成树,____造物者乐于做这样惊心动魄的____。
A.奢侈 也许 飘散 但 大事
B.浪费 也许 飘飞 所以 行为
C.腐败 然而 飞散 由于 壮举
D.奢侈 因为 飘散 但 壮举
4、补写出下列诗歌名句(4分)
(1)_______________,悠然见南山。
(2)_________________,江春入旧年。
(3)出淤泥而不染,___________________。
(4)夕阳西下,_____________________。
5、判断下列说法,错的划“χ”;
正确的划“√”(4分)
A.鲁迅原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
所学的《鲁迅自传》出自他的《鲁迅全集》。
()
B.郑振铎,现代作家,革命家,有诗集《繁星》、《春水》等;
散文《寄小读者》等。
()
C.陈伯吹,中国儿童文学作家,翻译家,文艺理论家。
我们所学的《地毯下的尘土》是他的作品。
D.《黔之驴》选自《柳河东集》。
作者柳宗元是唐代著名文学家、哲学家,也是著名的“唐宋八大家”之一。
6、按要求完成下题()(6分)
①人们都知道,鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的,蛇身上却是冷冰冰的。
②前者叫“恒温动物”,后者叫“变温动物”。
③恒温动物的身体像恒定的炉子,为了保持体温的恒定,就要消耗体内的能量物质来维持。
变温动物的蛇类就省去了这笔能量开支。
重量相等的猪和大蟒蛇相比较,一只猪如果每天要耗150份重量的能源物质,那么,蛇只要一份就够了。
⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微,经历长达五个月冬眠期的蛇,只减轻2%左右。
(1)用词不当的是第_____句,改____________________________________。
(2)关联词语使用不当的是第_______句,改__________________________。
(3)成份残缺的是第_____句,改____________________________________。
二、阅读鉴赏(40分)
(一)阅读下文,完成7---11题(15分)
①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之
短。
③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四
瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
⑤单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金盅吗?
它会笑你呢。
秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
⑦我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜
欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
7.、解释下列词语。
(4分)
①枯脊:
②忍俊不禁:
③争妍斗艳:
④丰腴:
8、把“太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来”改为“树木长得像伞盖一样”好吗?
为什么?
(2分)
9.、第4段描写了石榴的什么特征?
为什么说小茄形的骨朵是一种奇迹?
10、第5段中“妙幻的演艺”是指什么?
(3分)
11、仿照“石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短”写一段话,要求句式相同、字数相近,富有某种意蕴哲理。
(二)阅读下文,完成12-----16题(15分)
每一棵草都会开花
①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。
那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
②我问:
“怎么草也开花?
”
③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:
“每一棵草,都会开花的。
④我愣住了,细想,还真是这样,蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。
狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。
蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生
,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。
因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。
这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。
甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。
所有人都把他当残疾,可有,可无。
⑥他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。
他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。
那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把的阳光开在里头。
我很好奇他绽放出那样的笑,问他:
“为什么不出去跟父亲说话?
”他回我:
“爸爸知道我很努力的。
”我轻轻叹一口气,在心里。
有些感动,又有些感伤。
并不认为他,
可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。
平素的劳技课,都被充公
上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。
这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。
每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。
作品报上省
里去,顺利夺得特
等奖。
全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。
热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。
或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。
让他谈获奖体验,他嗫嚅半天,说:
“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。
⑨刹那间,台下一片静。
⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。
他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。
12、题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的。
”语句相近而含义不同,各是什么意思?
13、前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?
14、第⑥节划线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?
(可以引用原文回答)(4分)
15、结合全文分析“我”的形象,并说说“我”在文中的作用。
16、现实生活中,总有一些人很少受到关注。
选择你身边的其中一人。
以花喻人写出一段话,表达你对他(她)的评价和关怀。
(不得出现真实姓名,30字左右;
3分)
(三)阅读下则文言文,完成17—21题(10分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大
呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,__________________;
_______________,______________,__________
____________________。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
17、将文中横线上的句子补充完整。
18、解释下列划线词的意思。
①不能名其一处也:
②两股战战:
③几欲先走:
④曳屋许许声:
19、下列划线词语古今意义没有发生变化的一项是()。
A.几欲先走B.稍稍正坐
C.虽人有百手D.中间力拉崩倒之声
20、用现代汉语翻译下列句子。
①凡所应有,无所不有。
②又夹百
千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
21、中宾客“无不变色离席”中的“变色离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?
其作用是什么?
三、交流表达(40分)
22、阅读思考下面一则话,按要求作文:
也许我们会忘记昨天,即使昨天的教训那么惨痛而深刻;
我们也很难预料明天,哪怕明天的梦想那么美妙而多姿多彩;
但我们更容易忽略今天,无论今天多么重要,多么值得珍惜,多么紧密地延续着昨天、连接着明天,可我们......没有了今天,我们或许将失去一切......
要求:
①自选角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限(不少于600字)。
③联系自己的现实生活,有真情实感,内容具体。
④文中不得出
现真实的人名、地名和校名。
七年级下(半期)检测语文参考答案
1、略。
2、C(2分)。
3.D(2分)
4.采菊东篱下;
海日生残夜;
濯清涟而不妖;
断肠人在天涯(每句1分,共4分)
5、A(√);
B(×
);
C(×
D(√)(每句1分,共4分)。
6、(l)①改“热气腾腾”为“热乎乎”
(2)④改“只要”为“如果”(3)⑤在“只减轻……”前加“其体重”。
(每句判断1分;
每句改正1分,共6分)二、阅读鉴赏(40分)
(一)(15分)
7.略
8、答:
不好,因为运用比喻和拟人手法,写出了石榴充满生命力的特点,而树木长得像伞盖一样体现不出。
(2分)9、答:
(1)写了花的骨朵:
没有开放的花朵
(2)作者把这一阶段称为“奇迹”:
逐渐翻红——顶端整裂为四瓣——像红玛瑙琢成的花瓶。
(3分)10、.答:
“……红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。
”由上文可知,“红玛瑙的花瓶儿”在这里借代花骨朵,这一段话写出了石榴果实变化的过程,“希腊式的安普剌”借喻果实最初的形状——像尖底的胆瓶,“中国式的金罍”借喻果实即将成熟的形状——像壶,非常形象。
(3分)11、示例:
梅花有桃花的风姿,有李花的韵味,傲岸而不嚣张,馨香而不张狂,这气质确并具了桃李之长,而抛却了桃李之短。
(二)(15分):
12.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。
母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。
(2分)13.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳
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