北京课改版九年级上册第26课读《司马法》课后零失误训练及答案Word下载.docx
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(1)术愈精而杀人愈多,法愈切而害物益甚。
_________________
___________________________________________________
(2)使后之君于民有是者,虽不得土,吾以为犹土焉。
_______________________________________________________________________________
5.读下面的材料,参照示例,试从另外两个角度提炼论点。
当我们漫步花园,随处可见小蜜蜂飞来飞去忙碌采花。
你可知道蜜蜂酿一公斤蜜,需采花百万朵,如
花丛距蜂房1.5公里,那蜜蜂就得飞行45万公里,几乎等于绕地球12圈。
蜜蜂各尽所能,分工合作,终日忙碌,可索取于人类的极少,贡献给人类的极多。
示例一:
从蜜蜂索取于人类的极少,而贡献给人类的极多的角度,可提出论点:
人生的价值在于付出而不在于索取。
示例二:
从蜜蜂分工合作,各尽所能的角
度,可提出论点:
团结合作是事业成功的保证。
(1)_______________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
__________
课内同步阅读
阅读下面的文章,回答问题。
古之取天下也以民心,_______________________________。
唐、虞尚仁,天下之民从而帝之,不曰取天下以民心者乎?
汉、魏尚权,驱赤子于利刃之下,争寸土于百战之内。
由士为诸侯,由诸侯为天子;
非兵不能威,非战不能服,不目取天下以民命者乎?
由是编之为术,术愈精而杀人愈多,__________________。
呜呼!
其亦不仁矣!
蚩蚩之类,不敢惜死者,上惧乎刑,次贪乎赏。
民之于君,犹子也。
何异乎父欲杀其子,先给以威,____________________!
孟子曰:
…我善为阵,我善为战’,大罪也。
”使后之君于民有是者,虽不得土,吾以为犹土焉。
6.用“/”标出下列句子的停顿。
(1)天下之民从而帝之。
(2)上惧乎刑,次贪乎赏。
7.在文中空缺处填写恰当的语句。
8.“驱赤子于利刃之下,争寸土于百战之内。
”这一句运用了什么修辞手法?
____________________________________________________________________
___
9.第二段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
_______________________________________________________________________
10.第五段作者引用孟子的话,表明了作者怎样的观点?
_____________________________
__________________________________________
课外拓展阅读
阅读下面一篇文言文,回答问题。
得道多助,失道寡助
天时不如地利。
地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪
之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
11.下面句子朗读节奏的划分,正确的一项是()
A.域/民不以/封疆之界
B.得道/者多助,失道/者寡助
C.威/天下/不以兵/革之利
D.多助/之至,天下/顺之
12.下列各组句子中的加点词意思相同的一项是()
A.故君子有不战,战必胜矣予观夫巴陵胜状
B.委而去之游人
去而禽鸟乐也
C.得道多助,失道寡助先帝创业未半而中道崩殂
D.兵革非不坚利也上使外将兵
13.解释下列句中的加点词语。
(1)寡助之至,亲戚畔之畔:
___________________
(2)故君子有不战,战必胜矣。
故:
_______________________________
14.选出与“三里之城”中的“之”字意思相同的一项是()
A.属予作文以记之
B.辍耕之垄上
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.此诚危急存亡之秋也
15.用现代汉语翻译下面的句子。
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
________________________________________________________________________________
16.结合现实生活实际,谈谈你对“人和”的体会。
参考答案
1答案:
B
2答案:
3答案:
(1)百姓的代称。
(2)敦厚无知的样子。
(3)假如。
(4)即使。
4答案:
(1)战术越精则杀人越多,法则越严酷,则百姓受害越重。
(2)如果后世的君主对于人民有孟子这样的认识,即使没有取得天下,我认为和取得天下一样。
5答案:
(1)从蜜蜂采花酿蜜的行
程的角度看,可提出论点:
通往成功的道路是艰难的,要有坚持不懈的精神。
(或要勇敢面对生活中的困难。
)
(2)从蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜的角度,
可提出论点:
做学问要博
采众家之长,然后才能自成一家。
(或成功是要花时间去积累的。
6答案:
(1)天下之民/从而帝之。
(2)上/惧乎刑,次/贪乎赏。
7.答案:
今之取天下也以民命法愈切而害物益甚后啖以利哉
8.答案:
对偶。
9.答案:
对比。
分析帝王的施政方针在政治上尚仁和尚权的区别。
10.答案:
引用孟子的话谴责尚权的不仁,明确尚仁才能得民心。
11.答案:
D
12.答案:
13.答案:
(1)“畔”通“叛”,背叛。
(2)所以。
14.答案:
15.答案:
使人民定居下来而不迁到别处去,不能靠划定的边疆的界限;
巩固国防不能靠山河的险要。
震慑天下不能靠武力的强大。
16.答案:
开放性问题,言之成理即可。
10精神的三间小屋
语言基础知识
1.下列词语中加点字注音有误的一项是()
A.襟怀(jīn)积攒(zǎn)自惭形秽(huì
B.宽宥(yò
u)
嘹亮(liá
o)化为灰烬(jì
C.窗棂(lí
ng)轻觑(qù
)李代桃僵(jiāng)
D.矗立(chù
)憎恶(è
)鸠占鹊巢(què
2.下列词语中无错别字的一项是()
A.蔑视濡养轻觑水落石出
B.栖息要决旷野相得益彰
C.嘟囔沧桑游义悄无声息
D.坍塌飘零显郝形销骨立
3.对句中加点词语理解有误的一项是()
A.假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,你的精神悲戚压抑,形销骨立。
(形容身体极其消瘦)
B.否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
(比喻强占别人的房屋、土地、产业等)
C.规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
(相互得到表彰)
D.即便怀有效仿的渴望,也终是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己。
(形容看来可以实现而实际难以实现)
4.给下列多音字注音并组词。
盛
恶
5.判定下列语句所运用的修辞手法。
(1)我们可以不美丽,但我们健康。
我们可以不伟大,但我们庄严。
我们可以不完满,但我们努力。
我们可以不永恒,但我们真诚。
()
(2)你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。
6.结合语境,在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景;
接受着心灵的熏陶,受益匪浅:
漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就;
走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;
登上地球之巅,___________;
___________,___________。
阅读下文,完成文后题目。
①有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。
于是,宜选月冷风清竹木潇潇之处,为自己的精神修建三间小屋。
②第一间,盛着我们的爱和恨。
对父母的尊爱。
对伴侣的
情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的(甲),对生命的(乙)……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的(丙),对卑劣的(丁)……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满。
你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁血之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。
假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。
假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,你的精神悲戚压抑,形销骨立。
如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院。
销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。
…………
③第二间小屋,盛放我们的事业。
④适合你的事业,白桦林不靠天赐,主要靠自我寻找。
这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样,俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也是抽丝剥茧,需要
水落石出的过程。
你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。
当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晃了我们的眼睛。
当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。
然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。
否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
⑤我们的事业,是我们的田野。
我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。
规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面
,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑥第三间,安放我们自身。
⑦这好像是一个怪异的说法。
我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?
⑧可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己。
我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,留下一条细细羊肠小道。
我们把自己的头脑:
变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。
我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的。
我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。
我们把世界万物保管得好好的,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。
在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。
⑨三间小屋,说大不大,说小不小。
非常世界,建立
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